Лечение ЗПРР в Москве

Образование:

• ЧОУ ВО «Московский университет имени С.Ю. Витте», направление – менеджмент, бакалавр, 2015–2018 гг.

• Московский городской педагогический университет, направление – специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2022 г.

Опыт:

• 2 отдельный батальон милиции РФ, дежурная часть, 2008–2010 гг.

• Компания по предоставлению юридический услуг, консультант, 2010–2012 гг.

• Менеджер по работе с клиентами, 2012–2015 гг.

• Менеджер по продажам, маркетолог, 2015–2018 гг.

• Учебный центр, юридические, педагогические и методические консультации, 2018–2021 гг.

• Всероссийское общество инвалидов, консультант — 2 года.

Образование:

• МГОПУ, квалификация «учитель-дефектолог, сурдопедагог», 1993–1998 гг.

• ГОУ ДПО «Центр "Дошкольное детство" им. А.В. Запорожца», программа «Реабилитация детей с нарушением слуха: обучение пониманию смысла речи и развитие речевого слуха», 2008 г.

• Исток Аудио, теоретико-практический курс Е.В. Мунтян «Особенности реабилитационной работы с пациентами после кохлеарной имплантации», 2012 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», курс «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2020 г.

• PROшкола, интенсив «2 моторных и 1 сенсорная: Запуск речи по авторскому методу», 2023 г.

• Тренинг-студия Рината Каримова, курс «Сенсорное погружение с Ринатом Каримовым», 2023 г.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Центр интеллектуального и профессионального развития», курс повышения квалификации «Сенсорно-интегративная логопедия: методы запуска речи», 2023 г.

• АНО «НИИДПО», повышение квалификации по программе «Детская патопсихология. Корекционно-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)», 2023 г.

• Международная конференция «PRO Комплексный подход к работе с детьми с РАС и СДВГ». Секция 1. РАС, 2023 г.

• Международная конференция «PRO Комплексный подход к работе с детьми с РАС и СДВГ», Секция 4, СДВГ, 2023 г.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка», повышение квалификации по программе «Сенсорная интеграция в теории и практике», 2023–2024 гг.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка», повышение квалификации по программе «Междисциплинарные решения в работе с тяжёлыми нарушениями речи», 2023–2024 гг.

Образование:

• 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, 2017–2022 гг.

• Логопедические технологии. Логопедический массаж, 2022 г.

• АНО ДПО «ВГАППССС», профессиональная переподготовка по программе «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза», 2023 г.

• Запуск речи у неговорящих детей, 2023 г.

• Коррекция Дислексии и Дисграфии, 2023 г.

• Дифференциальная диагностика речевых нарушений, 2023 г.

• Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности, 2023 г.

• Подготовка к школе, 2024 г.

• Возможости мозга. Игры с кинезиологическими мячами и мешочками в практике логопеда, 2024 г.

• Тактика логопеда при коррекции патологических навыков у детей с нарушениями речи и орофациальными дисфункциями, 2024 г.

• Логопед+Сурдопедагог. Обмен опытом. Работа над пониманием речи с детьми с растройствами импрессивной речи при её грубом недоразвитии, 2024 г.

• "Система коррекционной работы с неговорящими детьми", 2024 г.

Опыт:

• 7 лет, 2017–2024 гг.

Образование:

• "Курский государственный университет" диплом бакалавра по направлению "Логопедия детей и взрослых", 2015–2019 гг.

• "Курский государственный университет" Магистратура по направлению "Логопедия", 2019–2022 гг.

Опыт:

• SunSchool воспитатель-логопед, 2019–2022 гг.

• Частная практика — 2 года.

• "БЕЗ Уроков" Логопед. Подготовка к школе, 2022–2023 гг.

Достижения:

• «Классификация задержек речевого развития различного генеза. Коррекционная помощь детям с ЗРР» (с 2021 г.).

• "Курский государственный университет" Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с 2021 г.).

• Классический и зондовый логопедический массаж комплексной коррекции речевых нарушений (авторский семинар Краузе Е.Н.) (с 2022 г.).

• «Постановка звуков. Теория и практика» (с 2022 г.).

• «Зондозаменители и логостимулоны в работе логопеда» (с 2022 г.).

• «Практические вопросы миофункциональной коррекции» (с 2024 г.).

• «Коррекция звукопроизношения при дизартрии в соответствии с требованием ФГОС» (с 2024 г.).

• «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованием ФГОС» (с 2024 г.).

• «Тейпирование в логопедии» (с 2024 г.).

Образование:

• ВГУ им. П.М. Машерова, история, социально-политические дисциплины, 2006–2011 гг.

• НИИДОПО, дефектологический факультет, проектирование и реализация образовательного процесса для лиц с ОВЗ, 2018–2019 гг.

• УЦДПО «Все вебинары», дефектологический факультет, логопед-дефектолог, 2018–2019 гг.

• АНО ДПО «Институт Марианны Лынской», лекция «Основы логопедии. Дифференциальная диагностика нарушений в развитии», 2019 г.

• АНО ДПО «ИПКИП Дефектология проф», вебинар «Диагностика и коррекция ВПФ у дошкольников. Норма и патология», 2019 г.

• АНО ДПО «Институт Марианны Лынской», лекция «Запуск речи для „чайников“: что делать?», 2020 г.

• Образовательный центр Марианны Лынской, лекция «Первичный приём логопеда: ребёнка с РАС», 2022 г.

Достижения:

• АНО ДПО «Институт Марианны Лынской», лекция «Расшифровываем диагнозы. Что можно? Что нельзя?», 2022 г.

Образование:

• Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Зарайский педагогический колледж имени В.В. Виноградова Московской области., учитель начальных классов, 2009–2013 гг.

• Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Государственный социально-гуманитарный университет», специальное (дефектологическое) образование, 2013–2017 гг.

• Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Государственный социально-гуманитарный университет», педагогическое образование, 2017–2019 гг.

Образование:

• МГПУ, ИИЕСТ, кафедра адаптивной физической культуры, 2016–2020 гг.

Опыт:

• Прикладной анализ поведения — 5 лет.

Образование:

• Окончила педагогический факультет Московской открытой социальной академии по специальности «дошкольный коррекционный педагог, логопед-дефектолог», 2006–2011 гг.

Опыт:

• Повышение квалификации по программе «Образовательная деятельность дошкольной организации, реализующей адаптированную основную общеобразовательную программу», 2017 г.

• Детский сад, 2013–2017 гг.

Образование:

• Г. Москва,негосударственное образовательное учреждение "Российский Новый Университет" Социальное культурный сервис и туризм, 2001–2007 гг.

• ЭНОБ, вебинар «Применение средств логопедической ритмики в развитии мелкой моторики» (с 2020 г.).

• Московский институт современного академического образования, логопед, 2020–2021 гг.

• ЧОУ ДПО Логопед Профи, вебинар «Дистанционная работа с ребенком с нарушением речевого развития», 2021 г.

• Гуманитарно-технический университет, дефектолог, 2021 г.

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, АВА-терапия, 2021–2022 гг.

• Вебинар «Как исправить почерк или логокаллиграфия», 2022 г.

• Обучение по программе «Дислексия: методы диагностики, коррекции и профилактики нарушения чтения», 2022 г.

• Сертификат, «Основные понятия нейропсихологии, особенности взаимосвязи психических функции с зонами мозга», 2022 г.

Опыт:

• Самозанятая — 5 лет.

Достижения:

• Грамота логопеду, 2020 г.

• Похвальная грамота за отличные успехи в обучении по программе профессиональной переподготовки, 2021 г.

Образование:

• Тульский государственный университет, факультет кибернетики, специальность – инженер, 1984–1989 гг.

• МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – логопедия, 2009–2012 гг.

Опыт:

• Частная практика — 9 лет.

• Коррекционный центр, 2009–2012 гг.

Образование:

• Московский педагогический университет, юриспруденция, 1997–2002 гг.

• Московский институт открытого образования, программа «Олигофренопедагогика», 2010–2012 гг.

• Московский институт открытого образования, тема: «ФГОС для обучающихся с ОВЗ (для детей с ментальными нарушениями)», 2015 г.

• Московский городской педагогический университет, курс «Организация работы педагогов, реализующих программы дополнительного образования для детей с ОВЗ», 2017 г.

• Московский городской педагогический университет, курс «Технология разработки индивидуального образовательного маршрута для детей со сложной структурой нарушения», 2017 г.

• Авторский курс Сыщенко А.Е. по теме: «Логопедические технологии. Логопедический массаж», 2021 г.

• Авторский курс Сыщенко А.Е. на тему: «Методика вызова речи у неговорящего ребенка. Структура работы при артикуляционной диспраксии и РСА», 2021 г.

• Практический вебинар Сыщенко А.Е. на тему: «Коррекция слоговой структуры слова. Нейропсихологический подход», 2022 г.

• АНО ДПО «ФИПКиП», программа «Специальное (дефектологическое) образование: логопед», 2021–2022 гг.

• Практический вебинар Сыщенко А.Е. на тему: «Подготовительный этап при коррекции звукопроизношения», 2022 г.

Образование:

• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, учитель-олигофренопедагог, 2004–2009 гг.

• МГППУ, программа — психолого-педагогическое образование, квалификация — магистр, 2014–2016 гг.

• ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии», «Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения», 2020–2021 гг.

Образование:

• Волгоградский государственный социально-педагогический университет, психолого-педагогическое образование, 2015–2019 гг.

• Логопед плюс, программа «Нейропсихологическая диагностика и развитие высших психологических функций детей с ЗПР согласно требованиям ФГОС», 2023 г.

Опыт:

• Центр речи — 1 год.

Образование:

• ГОУ ВО «Калужский государственный педагогический университет», психолог, преподаватель психологии, 2004–2009 гг.

• ФГБУ ВПО «Владимирский юридический институт Федеральной службы исполнения наказаний», программа «Психологическое консультирование персонала», 2011 г.

• Владимирский институт развития образования имени Л.И.Новиковой, программа «Индивидуализация образовательного процесса на уровне начального общего образования», 2016 г.

• ГАО УДПО «Владимирский институт развития образования», программа «Организация системы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях модернизации образования », 2016 г.

• Владимирский институт развития образования, педагогика и методика начального обучения, 2016–2017 гг.

• Владимирский институт развития образования имени Л.И.Новиковой, программа «Эффективные модели профилактики отклоняющегося поведения несовершеннолетних», 2017 г.

• Владимирский институт развития образования, программа «Организация и содержание образовательного процесса в школе в соответствии с ФГОС общего образования», 2017 г.

• ФГБОУ ВО «Ковровская государственная технологическая академия имени В.А. Дегтярева», программа «Психология управления», 2020 г.

• Калужский государственный университет имени К.Э. Циолковского, организация и содержание работы дефектолога, дефектолог, 2021–2022 гг.

• Московский институт психоанализа, программа «Современные подходы в педагогике: нейрологопедия», 2022 г.

Опыт:

• Общеобразовательная школа — 8 лет.

• ФСИН, начальник психологической службы, 2009–2015 гг.

Образование:

• ЕАОИ, специалитет, маркетинг, 2010–2015 гг.

• Московский гештальт институт, вторая ступень, гештальт-терапевт, 2019 г.

• МИСАО, учитель-дефектолог, 2020 г.

• НИИДПО, АВА-терапевт (профессиональная переподготовка), 2020 г.

• АНО ДПО «МИРО», профессиональная переподготовка по психологии, 2020 г.

• ИПКИП «Дефектология ПРОФ», повышение квалификации по сенсорной интеграции, 2020 г.

• УПО, повышение квалификации по программе «Нутрициолог», 2023 г.

• НЦРДО, повышение квалификации по программе «ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста», 2023 г.

• НЦРДО, повышение квалификации, психология нарушений пищевого поведения, стратегии психологической помощи, 2023 г.

Образование:

• Медицинское училище №12 Комитета здравоохранения г. Москвы, сестринское дело, медицинская сестра, 1998–2002 гг.

• Государственное образовательное учреждение профессионального образования «Российский государственный университет», г. Москва, клиническая психология, 2006–2012 гг.

Достижения:

• Медицинский учебный центр «Мадона», квалификация — массажист (с 2005 г.).

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, специальность – логопедия и специальная психология, квалификация – учитель-логопед (с отличием, 2012 г.).

• Направление – психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья, магистр (с отличием, 2014 г.).

Опыт:

• Опыт работы в центре психолого-медико-социального сопровождения — 11 лет.

• Репетиторский опыт — 11 лет.

• Реабилитационный центр Adeli — 2 года.

Достижения:

• 1 квалификационная категория, 2015 г.

Образование:

• Одесский педагогический университет им. К.Д, Ушинского, история и украинский язык, 1995–1999 гг.

• Южноукраинский педагогический университет им. К.Д Ушинского, учитель родного языка и литературы , истории, 1994–1999 гг.

• Московский институт современного академического образования, психологическое консультирование и психодиагностика, 2018 г.

• АНО ДПО «Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки», учитель-логопед, 2022 г.

• Образовательная автономная некоммерческая организация высшего образования «Московская высшая школа социальных и экономических наук», повышение квалификации по программе «Ориентированная на решение краткосрочная терапия», 2023 г.

• Образовательная автономная некомерческая организация высшего образования " Московская высшая школа социальных и экономических наук", ОРКТ, 78 часов, 2023–2023 гг.

Образование:

• Специальный психолог, 2003–2008 гг.

• Логопед-дефектолог, 2011–2013 гг.

Опыт:

• ЦППМС, ОЦСЗС, детский сад — 16 лет.