Лечение ЗПРР в Москве

Образование:

• МГПИ им. М.Е. Евсевьева, олигофренопедагог, логопед, 1991–1996 гг.

• Учебно-методический центр ООО «Валлекс М», повышение квалификации по теме «Применение миофункционального трейнера INFANT в коррекционной работе логопеда с детьми 3-5 лет», 2013 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки Дефектология Проф, вебинар на тему «Коррекция звукопроизношения у старших дошкольников с задержкой психического развития», 2018 г.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по теме «Нейрокоррекция», 2018 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки Дефектология Проф, вебинар на тему «Комплексный подход к компенсации ЗПР. Авторские приёмы Коноваленко С.В.», 2019 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар на тему «Нейропсихология и её значение для практических специалистов разного профиля», 2019 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар на тему «Основы нейропсихологической диагностики для нейропсихологов и специалистов смежных специальностей. Междисциплинарный подход», 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар на тему «Дифференциальная диагностика детей с челюстно-лицевой патологией», 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар на тему «Обучение чтению неговорящего ребёнка с ТНР как способ запуска устной речи. Практические приемы», 2020 г.

• Коррекционно-логопедический центр Марии Черняк, курс образовательной программы для специалистов и родителей «Формирование учебного поведения», 2022 г.

• Коррекционно-логопедический центр Марии Черняк, курс образовательной программы для специалистов «Работа с "неговорящими" детьми разного генеза в системе услуг специального предприятия», 2023 г.

Опыт:

• Частная практика — 19 лет.

• Детский сад № 15 компенсирующего вида, учитель-дефектолог, учитель-логопед, 1996–2023 гг.

Достижения:

• Председатель собрания представителей города Заречного, благодарность за добросовестный труд, большой вклад в дело обучения и воспитания подрастающего поколения, 2019 г.

• СИ «Педагогическая олимпиада», Всероссийский конкурс профессионального мастерства специалистов службы психолого-педагогического сопровождения «Отдавая сердце», номинация «Учитель-дефектолог», 2-е место, 2020 г.

• Международный конкурс развития профессиональных компетенций для педагогов «Опыт работы с детьми с ОВЗ», диплом лаурета I степени, номинация «Методическая разработка», 2022 г.

• Международная педагогическая олимпиада, 2 место в Международном профессиональном конкурсе в номинации «Методические разработки педагогов», 2022 г.

Образование:

• Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», педагогическое образование, бакалавр, 2012–2016 гг.

• АНО ДПО «Международный университет экономических и гуманитарных наук», квалификация «логопед», дополнительная квалификация «афазиолог», 2018–2019 гг.

• АНО «НИИДПО», программа «Специальное (дефектологическое) образование», квалификация «педагог-дефектолог», 2021 г.

• НИИДПО, программа «Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений речи у детей и взрослых», 2022 г.

• Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России, направление подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», магистр (с 2023 г.).

• АНО ДПО «Международный университет экономических и гуманитарных наук», специальность «логопедия» (сертификат действителен до 06.09.2028), 2023 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по программе «Заикание. Диагностика и программа логопедической помощи. Методика улучшения плавности речи», 2023 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по программе «Дизартрия. От диагностики к логопедическому прогнозу и коррекции», 2023 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по программе «Обследование речи детей дошкольного возраста. Развернутая диагностика и экспресс-анализ», 2023 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по программе «Дислалия. От нарушений звукопроизношения к нормальной речи. Диагностика и коррекция», 2023 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по программе «Коррекция звукопроизношения при сложной дислалии и дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2023 г.

• Московская международная академия, участие в международной научной конференции «Детская клиническая и специальная психология», 2023 г.

• АНО «НИИДПО», программа «Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», квалификация «медицинский логопед (логопед-афазиолог)», 2023–2024 гг.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по программе «Тейпирование в логопедии», 2024 г.

• РУДН, Медицинский институт, программа «Практическое применение международной квалификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья в медицинской реабилитации детей и подростков (для специалистов немедицинского профиля)», 2024 г.

• ФГБУ «ФЦМН» ФМБА России, программа «Дисфагия. Актуальные проблемы диагностики и коррекции в соответствии с требованиями МКФ», 2024 г.

Достижения:

• Вестник ММА №2—2023, статья «Психология и физиология орофациального здоровья», автор.

Образование:

• Самарская государственная социально-гуманитарная академия, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-сурдопедагог, учитель-логопед, 2011 г.

Опыт:

• Опыт преподавания — 11 лет.

• Репетиторский опыт — 11 лет.

• С 2011 г. – учитель-сурдопедагог в Реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями — 9 лет.

• Учитель-логопед в школе с углубленным изучением отдельных предметов №3, г. Самара, 2009–2012 гг.

В 2007 году окончила дефектологический факультет МПГУ, специальность – олигофренопедагогика, дополнительная специальность – логопедия.

Репетиторский опыт – с 2013 года.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, логопед-дефектолог, 2008–2013 гг.

• АНО «НИИДПО», квалификация «Сенсорная интеграция. Диагностика и коррекция сенсорных функций.», 2022 г.

Опыт:

• Проводит частные занятия с 2013 года — 10 лет.

• ГБУ «Центр поддержки семьи и детства», специалист по коррекционной работе, 2016–2017 гг.

• Государственной психолого–педгогичечкий центр, учитель–логопед, учитель–дефектолог — 6 лет.

Образование:

• СПбГУ, 2010–2014 гг.

• НИ ТГУ, 2015–2018 гг.

• ТГПУ, 2015–2019 гг.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, филологический факультет (с 2018 г.).

• НИУ МГСУ, теплогазоснабжение и вентиляция (с 2018 г.).

Образование:

• Зимовниковский педагогический колледж, специальность – учитель начальных классов, 2014–2018 гг.

• Южный федеральный университет, психология служебной деятельности, 2018–2023 гг.

• Московская медицинская академия имени С.П. Боткина, клинический психолог, медицинский психолог, 2023–2024 гг.

Опыт:

• Частный детский центр «Ваш друг», педагог-психолог, 2019–2022 гг.

• Логопедический центр, нейропсихолог, 2023–2024 гг.

• Центр развития детей «Калейдоскоп» (с 2024 г.).

Опыт:

• Опыт работы учителем-дефектологом — 10 лет.

Образование:

• Московский государственный педагогический университет, дефектологическое образование, бакалавр, 2017–2021 гг.

• Логопед плюс, повышение квалификации по направлению логопедический массаж, 2021 г.

• Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, повышение квалификации, направление «Нарушение чтения и письма у детей», 2022 г.

• Фестиваля образовательного бизнеса «Инновация дошкольного успеха», участник, 2023 г.

• Детский центр «Талантика», авторский курс Фарафоновой Марии «Нейроигры в развивающей и коррекционной работе с детьми», участник, 2023 г.

• Центр развития речи «Говорить легко!», курс «Система коррекционной работы по активизации речи у неговорящих детей, авторская методика „Хочу говорить“», 2023 г.

• Московский институт психоанализа, программы «Нейрологопедия», 2024 г.

• Авторский курс по запуску речи Робилко Юлии «Метод Юлии Робилко», 2024 г.

Опыт:

• Частная логопедическая практика — 6 лет.

• Частный детский сад «Радость», логопед, 2021–2022 гг.

• Центр развития речи «Говорить легко», 2022–2023 гг.

Образование:

• Московский институт медико-социальной реабилитологии, квалификация – клинический психолог, 2002–2007 гг.

• Институт государственного администрирования, менеджер, 2004–2009 гг.

• Логопед плюс, актуальные проблемы логопедии, 2013 г.

• ООО «Институт новых технологий в образовании». Удостоверение о повышении квалификации по программе «Ментальная арифметика», 2017 г.

• ООО «Институт новых технологий в образовании», логопедия, 2018–2019 гг.

• Институт новых технологий в образовании, дефектолог, 2018–2019 гг.

• Сертификат участника Всероссийского вебинара «Эффективная организация игрового процесса в работе над звукопроизношением детей с ОВЗ», 2020 г.

Опыт:

• Опыт преподавания: логопед в сфере социального обслуживания — 15 лет.

• Опыт репетиторства — 8 лет.

Образование:

• РГСУ, социальная работа с детьми дошкольного, школьного возраста, 2000–2005 гг.

• Московская академия профессиональных компетенций, педагог раннего развития, 2016–2017 гг.

• Московский социально-педагогический институт, факультет коррекционной педагогики, учитель-логопед (с 2019 г.).

• Частная практика (с 2019 г.).

• ООО «Педкампус», государственная образовательная платформа, переподготовка, учитель начальных классов (с 2022 г.).

• Уральский институт повышения квалификации, программа «Поведенческий аналитик, прикладной анализ поведения АВА», 2023 г.

Опыт:

• Молодёжная общественная организация, педагог дополнительного образования, 2002–2012 гг.

• Частный детский сад «Дарна» логопед, педагог раннего развития, 2017–2021 гг.

• Центр коррекционного развития и логопедии г. Истра — 2 года.

Образование:

• Московский текстильный университет, факультет прикладного искусства, специальность – дизайн, 1998 г.

• Академия социального управления, специальность – логопедия, 2013 г.

• Прошла курсы по детской психологии в ВШЭ (1 год, 2010 г., диплом).

Опыт:

• Преподаватель раннего развития в детской развивающей студии, коррекционно-развивающие занятия в детских центрах, детских садах, школе — 9 лет.

• Детский сад «Нюша», лицей №2 (г. Дзержинский), 2017–2019 гг.

Образование:

• Гуманитарный институт, 2007–2012 гг.

• АВА-терапия, несколько модулей, 2014 г.

Опыт:

• Опыт работы с клиентами — 10 лет.