Лечение ЗПРР в Москве

Образование:

• 1998 год – Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины, филологический факультет, специальность – учитель русского языка и литературы;

• 2001 год – Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка, дефектологический факультет, специальность – дефектология.

С 1995 по 2005 год преподавала в школах.

Репетитор с 2005 года.

Образование:

• Учебный комбинат, домашний воспитатель, 1998 г.

• Ростовский государственный университет, геолого-географический факультет, специальность – геология нефти и газа, 2006 г.

• Колледж инновационных технологий и сервиса «Галактика», специальность – медицинская оптика, 2021 г.

• Московский институт психоанализа, психолого-педагогическое образование (с 2021 г.).

• Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», педагог дополнительного образования детей и взрослых, 2021 г.

• Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», инструктор-методист по адаптивной физической культуре и адаптивному. спорту, 2021 г.

• Сертификат, реабилитолог, 2021 г.

• Международная ассоциация специалистов терапевтического тейпирования, свидетельство об участии и обучении по образовательной концепции «Ортодинамика», 2022 г.

• Тульский государственный университет, физическая культура (магистратура), 2022 г.

• АНО ВО «Социально-гуманитарный педагогический университет», основы эргореабилитации. Эргореабилитолог в составе мультидисциплинарной реабилитационной команды, 2022 г.

• Международная академия дополнительного образования, сенсорная интеграция как эффективный метод коррекции различных отклонений в развитии, 2022 г.

• Московская академия профессиональных компетенций, специальное ( дефектологическое) образование: логопедия, 2022 г.

• Московская академия профессиональных компетенций, логопед, учитель-логопед, 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Методы нейрофизиологической диагностики в практике», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед–Профи», курс «Нейропсихологическое заключение: анализ результатов и формулирование выводов», 4 акад. ч, 2022 г.

• Диплом Tamepad, участник семинара «Сон и развитие детей», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Логопедический массаж при высоком тонусе и гиперкинезах», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Перспективы применения миофункциональной коррекции в логопедической практике», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Логопедический массаж при орофациальных и речевых дисфункциях», 2022 г.

• Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет» , курс «Современные технологии дошкольного образования», 2022 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», курс «Современные методики коррекции заикания у детей дошкольного возраста», 2023 г.

• Школа массажа Nika, базовый курс массажа, 2022–2023 гг.

• ООО «Инфоурок», профессиональная переподготовка по программе «География: теория и методика преподавания в образовательной организации», учитель географии, 2021–2023 гг.

Достижения:

• Сертификат о прохождении тестирования на тему «Основы логопедии», 2018 г.

• Сертификат о прохождении тестирования по теме «Воспитание детей дошкольного возраста в логопедической группе», 2021 г.

• Членский билет «Американская ассоциация речи, языка и слуха», 2022 г.

Образование:

• Медицинское училище, медицинская сестра, 1987–1989 гг.

• Московский государственный педагогический университет, факультет педагогики и психологии, педагог-психолог, 2005 г.

• Московский городской педагогический университет, факультет логопедии, учитель-логопед, 2011 г.

• МИОО, повышение квалификации по теме «Психомоторная развивающая среда. Психомоторная коррекция детей», 2011 г.

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет, учитель-дефектолог, 1994–1999 гг.

• Институт возрастной нейропсихологии, нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения, 2021–2022 гг.

Образование:

• Специальное дефектологическое образование Бакалавриат, 2013–2017 гг.

Опыт:

• ГБОУ ШКОЛА 1367 — 5 лет.

• Детский центр инклюзивного развития «ЯЕсть», 2020–2021 гг.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, программа «Специальное (дефектологическое) образование», 2015–2017 гг.

Опыт:

• Ведет частные занятия с 2014 года — 9 лет.

Опыт:

• Детский центр, учитель-логопед — 14 лет.

• Стаж репетиторской деятельности — 14 лет.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, приняла участие в конференции «Здоровье - основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения», 2012 г.

• Окончила МГПУ, факультет педагогики и методики дошкольного воспитания по специальности «методист и педагог дошкольного воспитания» в 2002 году; факультет коррекционной педагогики по специальности «учитель-логопед» в 2006 году; аспирантуру кафедры дошкольн.

Опыт:

• С 1991 года преподаёт в дошкольных заведениях — 32 года.

• Репетитор с 2005 года — 18 лет.

Образование:

• ПИ СГУ им. Н.Г. Чернышевского, учитель-олигофренопедагог, 2001–2006 гг.

Опыт:

• ГБОУ «Школа № 1321 "Ковчег"», учитель-логопед, учитель-дефектолог, 2016–2018 гг.

• ГКОУ «СКОШИ № 2», учитель-логопед в школе для детей с нарушением зрения — 5 лет.

Образование:

• Общественная организация «Союз защиты семьи и личности», тренинг-семинар «Когнитивно-поведенческие техники манипулирования и приёмы их нейтрализации», 2006 г.

• Общественная организация «Союз защиты семьи и личности», тренинг-семинар «Рационально-эмоционально-поведенческие (когнитивные) техники консультирования и развития личности», 2006 г.

• Луганский национальный педагогический университет имени Тараса Шевченко, психология, психолог, 2004–2007 гг.

• Украинская ассоциация транзактного анализа, психотерапевтический марафон Натальи Леонидовны Бондаревой, 2007 г.

• Европейская ассоциация транзактного анализа, 2006–2007 гг.

• Луганский национальный педагогический университет, программа тренинга «Формирование навыков психологического консультирования», 2007 г.

• Луганский национальный педагогический университет им. Тараса Шевченко, курс «Эриксоновский гипноз (формальный и разговорный)», 2007 г.

• Сеть детских центров интенсивного развития «Точка роста», курс «"Первые шаги" — программа воспитания и развития детей раннего возраста», 2009 г.

• Психолого-педагогический институт воспитания, программа «Психологическое сопровождение, диагностика и коррекция», 2009 г.

• Психолого-педагогический институт воспитания, программа «Психологическое сопровождение, диагностика и коррекция», 2009 г.

• Сеть детских центров интенсивного развития «Точка роста», курс «Развитие творческого мышления у детей», методика Ю.Б. Гатанова (для детей 5-12 лет), 2010 г.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Основы гештальт-терапии», 2010–2011 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», интенсив «Встречи на Азове — Казантип 2012».

• АНО ВО «Московский институт современного академического образования», программа «Специальное (дефектологическое) образование по профилю "Организация и содержание логопедической работы"», 2015–2016 гг.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, программа «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2016 г.

• АНО ДПО «НАДПО», арт-терапия в практике психолога, 2020 г.

• АНО ДПО «НАДПО», «Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», программа «Практикум по когнитивно-поведенческой психотерапии», 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», программа «Практикум по когнитивно-поведенческой терапии. Углублённый курс», 2021 г.

Образование:

• МГОПУ им. М.А. Шолохова, факультет психологии, психолог, преподаватель психологии, 1998–2003 гг.

• Академия переподготовки работников образованиях, учитель- логопед, 2013–2014 гг.

• Учебный центр для работников образования «Логопед Мастер», курсы повышения квалификации, (с 2015 г.).

• Центр практической нейропсихологии Марии Каменецкой, нейропсихологическая диагностика и коррекция, 2021 г.

• МГППУ, повышение квалификации по программе «Нейропсихология детского возраста, нейродиагностика», «Нейропсихологический подход к коррекции нарушения развития у детей»,, 2022 г.

• МГППУ, повышение квалификации по программе «Нейропсихологический подход к нарушениям письменной речи у детей», 2023 г.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, сурдопедагогика, 1995 г.

• Кандидат педагогических наук, 2021 г.

• Аспирантура МПГУ, сурдопедагогика, логопедия, специальная педагогика.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 29 лет.

• Аспирантура МПГУ, методика обучения физике, педагог-исследователь, 2016–2019 гг.

Дополнительная информация: раннее развитие; дети, имеющие синдром дефицита внимания и гиперактивности, а также нуждающиеся в подготовке к школе, дети с нарушениями развития (нарушения речи, задержки развития, сложные комплексные нарушения развития, в том числе вызванные хроническими заболеваниями, нарушения работоспособности); ФФНР, РДА, УО, ЗПФР; дефектолог, специальный педагог

Образование, курсы:

• Специальность «Врач-реабилитолог» (с 1999 г.).

• Специальность «Ветеринарная диетология», 2015–2020 гг.

• «Международная академия медицинской реабилитации», прослушала мини-курс в онлайн-формате «Синдром болевого плеча в реабилитации после инсульта», 2023 г.

• НМФО Минздрав РФ, освоила образовательный модуль «Лечебный массаж при некоторых повреждениях ОДА (артрозы, остеохондроз, подагра, плоскостопие», 2022–2023 гг.

• Центр ДПО «Образовательный стандарт», повышение квалификации по программе «Медицинский массаж», 2023 г.

• ООО «Директ-медиа» — «Университетская библиотека онлайн», вебинар «Дети с СДВГ: современный подход к воспитанию и обучению», участник, 2024 г.

• АНО ДПО «Учебный центр „ПрофРазвитие“», профессиональная переподготовка по программе «Организация лечебного питания при проведении профилактики, лечения и медицинской реабилитации пациентов», квалификация «Врач-диетолог», 2024 г.

• ООО «Директ-медиа» — «Университетская библиотека онлайн», вебинар «Организация обучения и воспитания детей с РАС в образовательной организации», участник, 2024 г.

• ООО «Директ-медиа» — «Университетская библиотека онлайн», вебинар «Организация деятельности с детьми СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности», участник, 2024 г.

• ООО «Директ-медиа» — «Университетская библиотека онлайн», вебинар «Ранняя диагностика, коррекция и предупреждение нарушений речи у детей дошкольного возраста», участник, 2024 г.

• ООО «Директ-медиа» — «Университетская библиотека онлайн», вебинар «Использование современных образовательных технологий в практике обучения и воспитания детей с ОВЗ», участник, 2024 г.

• ФГАОУ ВО «Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России», специальность «Медико-педагогическая дефектология и логопедия», магистратура, 2022–2024 гг.

• ООО «Директ-медиа» — «Университетская библиотека онлайн», вебинар «Логоритмика как классический эффективный метод преодоления речевых нарушений у детей дошкольного возраста», участник, 2024 г.

• ООО «Директ-медиа» — «Университетская библиотека онлайн», вебинар «Актуальные проблемы речевого развития детей и пути их решения», участник, 2024 г.

• АНО «НИИДПО», прослушала вебинар «Разбор кейсов от практикующего специалиста: игротерапия и логоритмика с детьми с диспраксией», 2024 г.

• АНО ДПО «НИИДПО», программа «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2024 г.

• АНО ДПО «Учебный центр Проф Развитие», повышение квалификации по программе «Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности», 2024 г.

• МОП «Солнечный свет», участие в мастер-классе «ABA-терапия в рамках работы с детьми с ментальными нарушениями», 2024 г.

• МОП «Солнечный свет», участие в мастер-классе «Логопедический массаж с применением массажеров и зондозаменителей», 2024 г.

• ООО «Академия Юнипроф», лекции по темам «Заболевания щитовидной железы. Инсулинозависимый диабет. Дисбиотические нарушения ЖКТ. Чтение анализов метода масс-спектрометрии. Гомоцистеин, холестерин и миелин. СРК. Функциональная диспепсия» и др, 2024 г.

Достижения, награды:

• Участник международного конкурса массажистов, 2016 г.

• ЧОУ ДПО «Учебно-медицинский центр», допуск к осуществлению медицинской или фармацевтической деятельности по специальности «Медицинский массаж» (сертификат действителен до 16.07.2023), 2018 г.

• Сертификат (с 2022 г.).

• МОП «Солнечный свет», благодарственное письмо «За постоянное повышение профессиональной компетентности с пожеланием успехов в ответственной работе, новых творческих идей и замыслов, осуществления замечательных дел», 2024 г.

• Логопедия и дефектология,работа с не говорящими детьми (с 2024 г.).

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, логопедия с дополнительной специальностью «специальная психология», квалификация «учитель-логопед, специальный психолог», 2004–2009 гг.

• Московский психолого-педагогический университет, программа «Приемы диагностики и коррекционного сопровождения детей с нарушениями интеллектуального развития и поведения в условиях реализации ФГОС», 2019 г.

• Международный институт информатики, управления, экономики и права в г. Москве, программа «Комплексная работа с миофункциональными и речевыми нарушениями у детей с ОВЗ с использованием классических и современных методов», 2019 г.

• Учебный центр русского языка Московского государственного университета, квалификация «преподаватель русского языка как иностранного для детей», 2019 г.

• Международный институт развития образования, программа «Организация эффективной коррекционной работы с неговорящими детьми», 2022 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 12 лет.

• Опыт преподавания – 3 года (детский дом для детей с нарушением интеллекта, 2010-2013 гг.).

Образование:

• Волжское педагогическое училище, учитель начальных классов, 1995–1999 гг.

• Волгоградский государственный социально-педагогический университет, программа «Воспитатель дошкольной образовательной программы», 2015 г.

• АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», программа «Дошкольная дефектология», учитель-дефектолог, 2017–2018 гг.

• АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», программа «Педагогическое образование. Теория и методика тьюторского сопровождения», тьютор, 2021–2022 гг.

Опыт:

• ГБОУ «Школа», г. Москва, учитель-дефектолог, учитель начальных классов — 2 года.

• МДОУ «Детский сад № 65», воспитатель коррекционных групп, 2011–2023 гг.

Образование:

• Московский психолого-социальный университет, психология, 2008–2012 гг.

• Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования, тифлопедагогика и тифлопсихология, 2012–2013 гг.

• Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования, логопедия, 2015–2016 гг.

Образование:

• МПГУ им. Ленина, учитель-логопед, 1992–1997 гг.

• Институт современных психологических технологий, нейропсихологические методы диагностики, коррекции и обучения, 2018 г.

Образование:

• МИП, профессиональная переподготовка по курсу «Логопедия», 2018–2019 гг.

• Современная академия развития, «Нейропсихологическая помощь детям с трудностями в школьном обучении», мастер-класс, 2019 г.

• Первичная диагностика логопеда, СПО «Всезнайка», 2019 г.

• Учебный центр SensoriУм, дизартрия, 2019 г.

• Учебный центр SensoriУм, механизмы нарушения речи (междисциплинарный подход), 2019 г.

• Институт Марианны Лынской, курс «У ребенка алалия. Что делать?», 2019 г.

• Институт Марианны Лынской, курс «Расшифровываем диагнозы», 2019 г.

• Современная академия развития, курс: «Сенсомоторная коррекция. Двигательный нейроинтенсив», мастер-класс, 2019 г.

• Научно-образовательный центр КОМПАС, учебный курс «Трудные звуки», 2020 г.

• Институт Марианны Лынской, курс «У ребенка аутизм. Что делать?», 2020 г.

• К логопеду, «Логопедические технологии. Логопедический массаж», 2020 г.

• Научно-образовательный центр «Компас», учебный курс «Диагностика? Легко», 2020 г.

• Научно-образовательный центр «Компас» учебный курс «Слоговая структура слова», 2020 г.

• Научно-образовательный центр «Компас», учебный курс «Работа логопеда в дистанционном режиме», 2020 г.

• СПО Всезнайка, артикуляционная диспраксия, стажировка,, 2020 г.

• СПО Всезнайка, обучение грамоте и дисграфия, стажировка, 2020 г.

• «Речевая слуховая агнозия», стажировка, СПО «Всезнайка», 2020 г.

• Международный институт речевой патологии. Логопедический массаж, 2024 г.

Опыт:

• Логопед в детском саду — 5 лет.

Достижения:

• Участие в III Международной конференции «Диагностика и абилитация детей с тяжелыми нарушениями речи и поведения» (с 2019 г.).

Образование:

• В 1998 году окончила Московский институт открытого образования, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагог дошкольных и школьных учреждений, дополнительная квалификация – логопедия.

Опыт:

• Репетитор с 2000 года — 20 лет.

• Учитель-логопед в школе, 2008–2013 гг.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория, 2017 г.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, факультет: «Социальная педагогика», педагогика, 2009–2014 гг.

• МЦДО ООО «Бакалавр-магистр», курсы повышения квалификации «Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития в условиях реализации ФГОС», 144 ч, 2017 г.

• МЦДО ООО «Бакалавр-Магистр», курсы повышения квалификации «Олигофренопедагогика: воспитание и обучение детей с нарушением интеллекта в условиях реализации ФГОС», 2020 г.

Опыт:

• ГБОУ Школа №523, старшая вожатая, 2011 г.

• ГБОУ Школа №2109, воспитатель, 2014–2020 гг.