Пальчиковая гимнастика в Москве

Московский государственный психолого-педагогический университет, факультет психологии, специальность – педагог-психолог (2008 г.).

Опыт преподавания – с 2010 года, детский сад, школа.

Репетитор с 2012 года.

Образование:

• ХОПИ, Биолого-химический факультет, учитель биологии и химии, 1987–1992 гг.

• ХГТУ, социально-культурный сервис и туризм, специалист по сервису и туризму, 2001–2003 гг.

• ГОУ ВПО РУДН, факультет повышения квалификации, «Комплексная реабилитация пациентов с ограниченными возможностями», 2010 г.

• ХКИРО, менеджмент в сфере образования, менеджер, 2010–2011 гг.

• ФГБОУ ВПО ДГГУ, педагогическое образование, 2014–2015 гг.

Опыт:

• Краевой детский спортивно- оздоровительный центр, заместитель директора, 1995–2003 гг.

• Гостиничный комплекс, директор, 2003–2007 гг.

• Частная практика, логопед, педагог по скорочтению и развитию речи и интеллекта, педагог по подготовке к школе — 9 лет.

• Краевой спортивно- оздоровительный центр, директор, 2008–2019 гг.

• Школа скорочтения и развития интеллекта, педагог, 2019–2020 гг.

Достижения:

• Школа скорочтения и развития интеллекта, «Скорочтение. Развитие интеллекта», 2020 г.

• Курсы повышения квалификации Коррекция речи детей дошкольного возраста посредством игровых технологий (с 2024 г.).

Образование: Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед (2014 г.).

Педагогическое училище (Москва), специальность – воспитатель детского сада (1982 год).

Педагогическая деятельность – 1982-2015 годы (воспитатель в детском саду).

Репетиторский опыт – с 2012 года.

Образование:

• МПГУ, специальное образование, 2014–2018 гг.

• НЦРДО, 2021–2022 гг.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагогика, квалификация – учитель-логопед, 1991–1996 гг.

Опыт:

• Частная школа , частные детские сады Общеобразовательная школа . Частная практика с 1996 г — 28 лет.

Достижения:

• Диплом (с 1996 г.).

Образование:

• Армавирская государственная педагогическая академия, учитель-логопед, 2006–2011 гг.

• ОЦ «Созвездие», применение интерактивных коррекционно-развивающих технологий, 2017 г.

• Сертификат «Использование современных здоровьесберегающих технологий», 2017 г.

• Центр развития образования, семинар по способам поддержки детской инициативы, 2017 г.

• Волгоградская гуманитарная академия, профессиональная переподготовка – социальный педагог, 2017–2018 гг.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, вебинар по технологии коррекционно-развивающей работы по формированию связной письменной речи у младших школьников с ЗПР, 2018 г.

• ВГАППССС, вебинар «Развитие навыков коммуникации у дошкольников и школьников с расстройствами аутистического спектра (РАС)», 2018 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, вебинар по гештальт-терапии, часть 2, 2018 г.

• Сертификат «Организационно-педагогические основы комплексного псиохолого-медико-социального сопровождения детей с ОВЗ», 2019 г.

• АНО ДПО «ВГАППССС», повышение квалификации, воспитание и обучение детей с расстройствами аутистического спектра в условиях реализации ФГОС, 2019–2020 гг.

Достижения:

• Министерство образования и науки, благодарственное письмо за высокий профессионализм и многолетний добросовестный труд по обучению и воспитанию подрастающего поколения, 2020 г.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, профиль – олигофренопедагогика, 2014–2018 гг.

• Центр дистанционного обучения АВА, курс «Фундаментальный концепции, принципы и методы поведенческого анализа», 2019 г.

Опыт:

• ИП Никитина А.В., Центр нейрокоррекции детей и подростков, специалист по прикладному анализу поведения, 2018–2021 гг.

Образование:

• Московский учебно-педагогический комплекс «Педагогический колледж-лицей №1 имени К.Д. Ушинского», среднее полное образование, 1994–1996 гг.

• Министерство здравоохранения Российской Федерации, курс «Методы восстановительной медицины в комплексной программе формирования здоровья детей», 1998 г.

• Педагогический колледж №16, специальность – воспитатель, 2001 г.

• Московский государственный областной университет, факультет психологии, мастерская практической психологии, сертификат: «Образовательная программа по интегративной психотерапии», 150 ч, 2006–2007 гг.

• Ассоциация развития «Новая Высота», сертификат «Интегративный психотерапевтический подход в работе с семьей», 120 ч, 2007–2008 гг.

• Ассоциация развития «Новая Высота», сертификат по специализации «Интегративный психотерапевтический подход в работе с психосоматикой», 160 ч, 2008–2009 гг.

• Московский государственный областной университет, квалификация «Психолог, преподаватель психологии», диплом с отличием, 2004–2010 гг.

• Московский гештальт институт, обучающая программа 1-й ступени «Основы гештальт-терапии», 120 ч, 2009–2010 гг.

• Департамент образования города Москвы ГБОУ СПО г. Москвы педагогический колледж №14, сертификат воспитателю ГБОУ ЦРР д/с № 2659 за проведение мастер-класса по лепке для студентов и преподавателей ГБОУ СПО ПК № 14, 2013 г.

Образование:

• НОУ «Институт английского языка», специальность – перевод и переводоведение, квалификация – лингвист, переводчик, 2000–2005 гг.

• Московский институт современного академического образования, «Специальное (дефектологическое) образование. Организация обучения лиц по адаптированным основным и специальным индивидуальным программам развития», квалификация – педагог-дефектолог, 2017–2018 гг.

• Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, программа «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2019 г.

• Академия дополнительного образования, курс «Психолого-педагогическая коррекция нарушений учебных навыков:тренинг по легастении и дискалькулии», 2019–2020 гг.

• Московский институт психоанализа. Нейрологопедия, 2020–2021 гг.

• Московский институт психоанализа, клинический психолог, 2021–2022 гг.

• Центр Нейропрактик Когнитивная нейрокоррекция детей дошкольного и школьного возраста (с 2022 г.).

• Центр практической нейропсихологии, нейропсихология, 250 ак. ч (с 2023 г.).

• Центр практической нейропсихологии, семинар «Работа с движением в нейрореабилитации», 2024 г.

• Центр практической нейропсихологии, семинар «Кинезиологические мячи и мешки в работе нейропсихолога», 2024 г.

• Институт практической нейропсихологии и нейрореабилитации, нейропсихолог, 2023–2024 гг.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, профиль: дошкольная дефектология, 2014–2018 гг.

• ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет». Психолого-педагогическое образование. Магистерская программа «Проектирование образовательной среды для детей, находящихся на длительном лечении» (с 2018 г.).

• Московский центр качества образования, курс «Особенности реализации качественного образования для лиц с особыми образовательными потребностями в инклюзивном пространстве образовательной организации», 2019 г.

• Московский центр качества образования, курс «Проектирование инклюзивной образовательной среды ОО в рамках реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальные нарушения), 2019 г.

Опыт:

• Школа №1420, учитель-логопед, 2018–2019 гг.

Образование, спортивные звания:

• ГОУ ВПО «Московский государственный областной университет», квалификация «учитель истории и права», специальность «история, с дополнительной специальностью юриспруденция», 2005–2010 гг.

• АНО «Образовательный центр «Академия Фитнеса», обучение по программе «Инструктор детского фитнеса», дошкольный возраст от 1,5 г. до 6 лет, 2014 г.

• ООО «Эрудит», профессиональная переподготовка по программе «Адаптивная физическая культура», квалификация «тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту», 2020 г.

Опыт:

• Детский оздоровительный лагерь «Полюс», 2008 г.

• ДОЛ «Звездный», 2008 г.

• Фитнесс клуб «la Colina», инструктор детского фитнеса, 2014–2017 гг.

• Инклюзивный центр «Вместе весело шагать», специалист АФК, инструктор-методист, 2017–2021 гг.

• Цент «Перемена» — 2 года.

Спортивные достижения, награды:

• Школа боевых искусств «Шаолиня», проведение семинара «Интуитивные технологии самозащиты», по системе мастера Ли Вонг Чана, 2017 г.

Образование:

• МГТУ «Станкин», инженер, 1992–1998 гг.

• МПГУ, профессиональная переподготовка, квалификация – учитель-логопед, 2019–2020 гг.

• АНО ДПО «Институт психологии и специального образования». Удостоверение о повышении квалификации по программе «Логопедические технологии. Логопедический массаж», 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», миофункциональная коррекция в работе логопеда, 2022–2023 гг.

Образование, курсы:

• МГОУ, специальное дефектологическое образование, 2013–2017 гг.

Опыт:

• Общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ОВЗ — 5 лет.

• Детский центр, 2018–2020 гг.

Образование:

• Педагогический колледж №10, учитель начальных классов, 2010–2014 гг.

• Московский городской педагогический университет, дефектологическое образование, бакалавр, 2014–2017 гг.

• Московский институт психоанализа, повышение квалификации по программе «Современный подход в педагогике: нейрологопедия», 2020 г.

• Всезнайка СПО, «Обучение грамоте и дисграфия», 2020 г.

Достижения:

• Стажировка «Запуск речи», 2021 г.

Образование:

• Крымский инженерно-педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, 2009–2014 гг.

Опыт:

• Спец. коррекционная школа, 2017–2022 гг.

Достижения:

• ЧОУ ДПО «Логопед-профи», участие в работе секции «Диагностика и коррекция речевых нарушений в дошкольном возрасте» международной онлайн-конференции «Системный подход к обучению ребёнка с нарушениями речевого развития», 2020 г.

• Международная конференция «Системный подход к обучению ребёнка с нарушением развития», 2021 г.

Образование:

• Санкт-Петербургское высшее педагогическое училище (колледж) № 7, учитель начальных классов, воспитатель, преподавание в начальных классах, 1995–1999 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, философия, философ, преподаватель философии, 1999–2004 гг.

• МСПИ, профессиональная переподготовка, логопед, 2022–2023 гг.

Образование:

• Иркутский государственный педагогический институт, логопед, дефектолог, 1987–1992 гг.

• Иркутский государственный педагогический университет, психология, 2007–2008 гг.

• АНО Образовательный научно-методический центр «Развитие и Коррекция» в рамках Школы современных технологий, квалификация —кинезиолог-консультант, 2008 г.

Опыт:

• Школа 39 Должность: логопед, член МПК, 1992–1998 гг.

• МСУ Социальный приют для детей и подростков «Надежда», учитель-дефектолог, логопед, 1998–1999 гг.

• НОУ «СОШ Леонова» Должность: педагог-психолог, 2008–2013 гг.

• Профессиональная деятельность по запросу (психолог, логопед), 2013–2016 гг.

• МБДОУ детский сад № 36, педагог-психолог, 2016–2019 гг.

• ИРОО «Кризисный центр для женщин», психолог-консультант, логопед, 2007–2022 гг.

• МБДОУ детский сад № 171, педагог-психолог, 2016–2022 гг.

Достижения:

• Certificate of Completion Three In One Concepts — Basic ONE BRAIN, 1999 г.

• Certificate of Completion Three In One Concepts — UNDER THE CODE, 1999 г.

• Certificate of Completion Three In One Concepts — Advanced ONE BRAIN, 2000 г.

• «Профессиональная психотерапевтическая лига РФ», свидетельство действительного члена (с 2009 г.).

• «Профессиональная психотерапевтическая лига РФ», свидетельство действительного члена, 2014 г.

• «Профессиональная психотерапевтическая лига РФ», свидетельство действительного члена (с 2014 г.).

• «Профессиональная психотерапевтическая лига РФ», свидетельство действительного члена (с 2017 г.).

• «Профессиональная психотерапевтическая лига РФ», свидетельство действительного члена, 2015–2018 гг.

• «Профессиональная психотерапевтическая лига РФ», свидетельство действительного члена, 2018–2021 гг.

• Профессиональная психотерапевтическая лига, членский билет, 2009–2021 гг.

• Профессиональная психотерапевтическая лига РФ, действительный член, 2021–2023 гг.

Образование:

• Университетский педагогический колледж №5, дошкольное образование, 2001–2004 гг.

• ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Скоростное чтение», 2021 г.

• ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Нейропсихология детского возраста», 2021 г.

• ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Подготовка к школе. Нейропсихологический подход», 2021 г.

• Программа повышения квалификации «Использование игровых пособий в обучении (блоки Дьенеша, палочки Кюизенера, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)», 2022 г.

Опыт:

• Детский центр развития и логопедии «Витаминки», педагог по подготовке к школе, 2013–2020 гг.

• Детский клуб «Пенаты», педагог по интеллектуальному развитию дошкольников — 2 года.

• Детский клуб «Сказка», педагог по подготовке к школе — 1 год.

Образование:

• Ереванский государственный медицинский институт, лечебный факультет, 1975–1982 гг.

• Московская школа релаксологии Алексея Шкипера, физкультурно-оздоровительные практики, 2019 г.

• Московский институт психоанализа, программа – логопедия, 2018–2019 гг.

Образование:

• Орехово-Зуевский педагогический институт, учитель начальных классов, 1996–2002 гг.

• МГПУ, повышение квалификации по программе «Дифференцированный логопедический массаж», 2012 г.

• МГПУ, специальность «Логопедия» (ранняя логопедическая диагностика и коррекция), 2009–2013 гг.

• НИИДПО, повышение квалификации по программе «Технологии обучения чтению», 2020 г.

• НИИДПО, программа «Обучение школьников навыкам скорочтения», 2023 г.