Лечение ЗПРР в Москве

Образование:

• АНО «НИИДПО», программа «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2022–2023 гг.

• АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», вебинар «Разбор кейсов от практикующего специалиста: кинестезия в логопедии, как помогает развивать коммуникации при помощи ЛФК», 2023 г.

• Интерактивный педагогический портал «Мерсибо», вебинар «Интерактивные способы создания уникального материала для домашних и коррекционных занятий с дошкольниками», 2023 г.

• Интерактивный педагогический портал «Мерсибо», курс «Частная практика логопеда в современных условиях», 2023 г.

• Интерактивный педагогический портал «Мерсибо», вебинар «Интерактивные методы активизации речи у "неговорящих" детей», 2023 г.

• Интерактивный педагогический портал «Мерсибо», вебинар «Стимуляция развития осознанности и пространственных представлений у детей: приёмы и методы формирования схемы тела», 2023 г.

• Интерактивный педагогический портал «Мерсибо», вебинар «Формирование звуко-буквенного анализа у детей с ОВЗ с помощью традиционных и интерактивных подходов», 2023 г.

• Международный университет психолого-педагогических инноваций, нейропсихологические приёмы и методы в ежедневной практике детского специалиста, 2023 г.

• АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», программа «Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Логопедия» с дополнительной специализацией в области детской нейропсихологии, 2024 г.

Опыт:

• Детский центр развития «Юпитер» — 2 года.

Образование:

• МГОУ, факультет специальной педагогики и психологии, специальность – логопедия с дополнительной специальностью олигофренопедагогика, 2010–2015 гг.

Опыт:

• Преподавательский опыт в общеобразовательной школе на должности учитель-логопед — 4 года.

Образование:

• Государственный Центральный институт физической культуры ордена Ленина. Массажист, 1995 г.

• Московский городской психолого-педагогический институт, повышение квалификации по программе «Организация коррекционно-логопедической работы с детьми дошкольного возраста с речевой патологией», 2002 г.

• Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный открытый педагогический университет им.М. А. Шолохова. Учитель-логопед по специальности «Логопедия», 2003 г.

• Г. Москва Психологический центр гармоничного развития личности «Дом», сертификат о повышении квалификации по авторской методике «Буквограмма-коррекция устной и письменной речи» (с 2015 г.).

• Автономная некоммерческая организация дополнительного образования «Национальная академия дополнительного профессионального образования», методика обучения технике каллиграфия, педагог дополнительного образования (каллиграфия) (с 2021 г.).

Опыт:

• ГБОУ «Детский сад № 1329», г. Москва, учитель-логопед — 21 год.

• Развивающий центр для детей «Звёздочка», логопед — 15 лет.

• Детский центр развития «Оранжевое настроение», логопед — 12 лет.

• ООО «Ультрамарин», учитель-логопед — 11 лет.

• Центр неврологии доктора Шахновича, логопед, нейропсихолог — 7 лет.

• ООО Студия «Рост», учитель-логопед — 5 лет.

• Fineenlish.club, учитель-логопед (с 2023 г.).

Образование:

• Московский городской педагогический университет, воспитатель детей дошкольного возраста, 2012–2016 гг.

• Медико-педагогический центр «Гармония», учитель-логопед, 2014–2016 гг.

• Московский государственный областной университет, бакалавр, специальное (дефектологическое) образование, 2016–2021 гг.

• НАДПО, программа «Арт-терапия в практике психолога», 2021 г.

• НАДПО, нейрофитнес, 2021 г.

Опыт:

• Школа №1799, воспитатель, 2016–2020 гг.

• Логопед-дефектолог, 2021 г.

• Педагог-психолог (специальный психолог), школа №508 — 3 года.

• Центр фитнеса и отдыха «Кимберли», логопед-дефектолог, 2022 г.

• ГБОУ «Школа», учитель-дефектолог, учитель-логопед — 2 года.

• Учебный центр «Новые горизонты», логопед-дефектолог, 2022–2023 гг.

Образование:

• МГПИ им. Евсевьева, логопед, 1990–1995 гг.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, квалификация «учитель-логопед, специальный психолог», диплом специалиста с отличием, 2010–2015 гг.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет журнастики, 2008–2013 гг.

• МГПУ, программа профессиональной переподготовки «логопедия», 2017–2018 гг.

Образование:

• МГППУ, социальная психология, бакалавр, психолог, 2012–2016 гг.

• МИСАО, профессиональная переподготовка «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с РАС», 2016–2017 гг.

• «Sulamot group», практическая работа с детьми аутичного спектра, 2016–2017 гг.

• ГАУ ИДПО ДТСЗН, аутизм: диагностика, коррекция, сопровождение ребенка с РАС в ресурсном классе, 2017 г.

• ФГБОУ ВО «МГППУ», психолого-педагогическое образование, магистр, 2017–2022 гг.

Достижения:

• Международный тренинговый проект «Социоигры и творческая инклюзия», игровая дисциплина и социоигровые навыки, 2017 г.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, специальность «Психология». Психолог, преподаватель психологии, 2009 г.

• ВГАППССС, профессиональная переподготовка, психолог в дошкольном образовании, 2019 г.

• ВГАППССС, профессиональная переподготовка «Логопед, дошкольный педагог-дефектолог», 2020–2021 гг.

• Международный союз сказкотерапевтов, программа: «Базовый курс подготовки сказкотерапевтов по методу комплексной сказкотерапии», квалификация — сказкотерапевт-практик (150 ч.), 2021–2022 гг.

• Международный союз сказкотерапевтов, программа по работе с психологической песочницей «Песочный калейдоскоп», специалист по работе с психологической песочницей, 2022–2023 гг.

Опыт:

• МБДОУ д/с №13 воспитатель, инструктор по физической культуре, педагог-психолог, 2013–2017 гг.

• МБДОУ д/с №51 общеразвивающего вида педагог-психолог, 2017–2020 гг.

Достижения:

• Управления образования городского округа Чехов, грамота за многолетний добросовестный труд, высокий профессионализм, значительный вклад в обучение и воспитание подрастающего поколения и в связи с Днём дошкольного работника, 2020 г.

Образование, курсы:

• Дошкольный дефектолог (с 2023 г.).

Опыт:

• Детское дошкольное учреждение, логопед, 2021–2022 гг.

• Логопедический центр, логопед, 2023–2024 гг.

Образование:

• Московский психолого социальный университет, учитель-логопед, 2012–2017 гг.

• Детский и подростковый психолог, 2020–2022 гг.

• Специалист по метафорическим ассоциативным картам, 2022 г.

• НОУ «Институт системно-деятельной педагогики», программа «Организация образовательной деятельности учащихся в условиях реализации ФГОС НОО (на примере непрерывного курса математики "Учусь учиться" Л.Г. Петерсон)», 2023 г.

• Вебинар-практикум по каллиграфии «Каллиграфия в действии. Опыт учителей и секреты мастерства», 2024 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (школа) — 14 лет.

• Опыт репетиторства — 13 лет.

Достижения:

• Благодарственное письмо за разработку образовательных материалов проекта «Осмысленное чтение» для 2-4 классов, 2022 г.

• Обучение по Сингапурской системе обучения детей начальной школы (с 2023 г.).

• Повышение квалификации по преподаванию каллиграфии (с 2023 г.).

• Повышение квалификации по дисграфии и дискалькулии (с 2024 г.).

Образование:

• Харьковский национальный педагогический университет имени Г.С. Сковороды, дошкольное образование, логопед, 2004–2008 гг.

• АВА-терапевт. Успешно прошла 3 модуля обучения по прикладному анализу поведения у Юлии Эрц, 2016–2019 гг.

Образование:

• Дошкольная педагогика и психология, 2001–2002 гг.

• Московский педагогический государственный университет, дошкольная педагогика и психология, 2001–2004 гг.

• МИОО, программа «Научно-методическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в дошкольных учреждениях», 2012 г.

• Московский институт современного академического образования (профессиональная переподготовка), 2018 г.

• Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования, профессиональная переподготовка – учитель начальных классов, 2018 г.

Достижения:

• Участник окружного этапа Московского городского смотра-конкурса кабинетов педагогов-психологов «Кабинет педагога-психолога – 2010».

• Грамота от Департамента образования г. Москвы за 3 место в окружном этапе конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог», 2011 г.

Учитель высшей квалификационной категории.

Образование: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, факультет психологии, специальность – педагогика и психология, квалификация – преподаватель педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию (1996 г.); МПГУ, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед (2013 г.).

Опыт преподавания – с 1994 года (педагог-психолог в дошкольных учреждениях и школах).

Репетиторский опыт – с 2002 года.

Образование:

• Московский областной медицинский колледж, ‌‌специальность «стоматология», зубной врач, диплом с отличием, 1998–2002 гг.

• Московский городской педагогический университет, специальность «логопедия», учитель-логопед, 2004–2009 гг.

• А‌НО «Логопед плюс», курс «Зондовый и аппаратный массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2016 г.

• Педагогический университет «Первое сентября», курс «Инклюзивное образование: взаимодействие педагогов с обучающимися с ОВ3 (вводные навыки)», 2020 г.

• Международный институт речевой патологии, программа «Релиз глубоких тканей оральной области», 2021 г.

• Международный институт речевой патологии, курс «Релиз глубоких тканей оральной области», 2021 г.

• Мерсибо, курс «Алалия – оптимистический диагноз. Авторский междисциплинарный коррекционный подход», 2022 г.

• V Научно-практическая конференция «Язык и речь в контексте психического здоровья», участник, 2022 г.

• Школа логотерапии Инны Панченко-Миль, мастер-класс «Логопедическая работа с неговорящими детьми по методу „ДО“», 2023 г.

• Образовательный форум «Пластичность мозга ребёнка», участник, 2023 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», курс «Логопед + сурдолог. Круглый стол по теме „Междисциплинарный подход к диагностике детей с речевыми нарушениями“», 2023 г.

• Всероссийская научно-практическая конференция «Векторы образования глухих обучающихся: традиции, вызовы, перспективы», 2024 г.

Опыт:

• Детский сад № 93, логопед, 2007–2010 гг.

• Медицинский центр «Медвитро», 2011–2015 гг.

• Городской психолого-педагогический центр Департамента образования г. Москвы, 2015–2020 гг.

• Центр логопедической терапии GOVOR’OK — 4 года.

• Реабилитационный медицинский центр Натальи Пыхтиной, логопед, 2018–2021 гг.

• Медицинский центр «НЕБОЛИТ», 2023–2024 гг.

Образование:

• НОУ ВПО Московский институт открытого образования им. Н.Н. Халаджана «МЭГУ», гуманитарно-педагогический факультет, специальность – логопедия, 2007 г.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2018–2022 гг.

Образование:

• Благовещенский государственный педагогический институт, дошкольная педагогика и психология, 2007–2012 гг.

• ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки "Луч знаний"», учитель-логопед, 2020–2021 гг.

• Международный образовательный портал «Солнечный свет», вебинар «Альтернативная коммуникация в коррекционной работе с детьми с ОВЗ», 2021 г.

• Международный образовательный портал «Солнечный свет», вебинар «Межпредметные связи, как "подружить" правое и левое полушария», 2021 г.

• Вебинар по теме «Диагностика звукопроизношения в структуре диагностики», 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс» — учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Игры на запуск речи для детей с тяжёлым нарушением речи», 2023 г.

• Федеративная академия дополнительного образования, современные техники преодоления дисграфии у детей раннего школьного возраста, 2023 г.

• Федеративная академия дополнительного образования, программа «Проведение коррекционной работы по афазии с детьми в рамках ведения логопедической деятельности», 2023 г.

• Федеративная академия дополнительного образования, программа «Заикание (логоневроз) у детей младшего и среднего возраста. Проведение коррекционной работы логопеда», 2023 г.

Опыт:

• Опыт работы — 9 лет.

Образование:

• МГОПУ им. Шолохова, «Дошкольная педагогика и психология», 1997–2002 гг.

• Московский институт открытого образования, диплом о профессиональной переподготовке, специальность — учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед, 2004–2006 гг.

Опыт:

• Опыт работы в школе и детском саду — 12 лет.

Образование:

• Чувашский государственный педагогический университет имени И. Я. Яковлева, биология и химия, учитель, 1996–2001 гг.

• Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, государственное и муниципальное управление, 2014–2015 гг.

• Бюджетное учреждение Чувашской Республики ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Министерства образования и молодёжной политики Чувашской Республики, программа ДПО: «Дефектология», 2016–2017 гг.

• Чувашский государственный педагогический университет имени И. Я. Яковлева, образование и педагогические науки, аспирантура, 2020 г.

• АНО ДПО «Уральский институт повышения квалификации и переподготовки», учитель-логопед, нейропсихолог, 2022 г.

• ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» МГПУ, практическая психология в образования, педагог-психолог, 2022 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа повышения квалификации «Международная практика психологического консультирования», 2022 г.

• Московский педагогический государственный университет, клиническая психология, 2022–2023 гг.

Опыт:

• Начальная школа-детский сад №1 для детей с ограниченными возможностями здоровья г. Чебоксары, директор, эксперт психолого-педагогической комиссии школы, 2015–2017 гг.

• Школа № 2065 города Москвы, дефектолог, психолог, 2018–2023 гг.