Постановка звуков в Москве

Образование:

• МГГУ имени М.А. Шолохова, учитель-логопед, логопедия, 2013 г.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», курс повышения квалификации «Двойкам – нет! Скорая нейропсихологическая помощь (профилактика школьных трудностей у старших дошкольников)», 2019 г.

• ООО «Национальный образовательный центр», Институт практической психологии и психотерапии, программа «Клиническая психология», 2020 г.

• Общество с ограниченной ответственностью «Национальный образовательный центр» Институт практической психологии и психотерапии, клиническая психология, 2020 г.

Опыт:

• Репетитор с 2013 года — 11 лет.

Образование:

• Таганрогский государственный педагогический институт, факультет русского языка и литературы, учитель русского языка и литературы, 2002 г.

• МПГУ, дефектологический факультет, специальность «логопедия», 2015 г.

• МГУ, курс «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2016 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 6 лет.

Образование: Московский государственный открытый педагогический университет, специальность – олигофренопедагогика (2001 г.).

Опыт работы – с 2002 года.

Образование:

• Окончила Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка, 2003–2008 гг.

Опыт:

• Опыт работы — 12 лет.

Образование: Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагогика с дополнительной специальностью «логопедия», квалификация – олигофренопедагог, учитель-логопед (2010 г.).

Репетиторский стаж с 2011 года.

В 2006 году окончила факультет логопедии Московского экстерного гуманитарного университета, квалификация – учитель-логопед. В 2010 году окончила факультет народной художественной культуры и дизайна Московского государственного университета культуры и искусств, квалификация – дизайнер.

Курсы повышения квалификации по темам:

• «Работа с детьми с ОНР»;

• «Сопровождение детей, проявивших выдающие способности»;

• «Работа с детьми инофонами»;

• «Подготовка руки детей дошкольного возраста к письму»;

• «Коррекция дисграфии и дислексии у школьников начальной и средней школы»;

• «От нарушений звукопроизношения к нормальной речи. Диагностика и коррекция».

Педагог первой квалификационной категории.

С 2015 года работает логопедом-дефектологом в поликлинике. Логопед и учитель русского языка и литературы в школе с 2016 года.

Репетиторский опыт – с 2014 года.

Окончила Ереванский педагогический университет, специальность – учитель черчения, ИЗО (1989 г.).

Московский социально-гуманитарный институт, профессиональная переподготовка, специальность – дефектология, логопедия (2016 г.).

Курсы повышения квалификации, «Логопед-плюс» (2016 г.).

Работала в школе (1990-2005 гг.), в детском саду (2005-2007 гг.).

Проводит частные занятия с 2007 года.

Образование:

• ПГУ им. М.В. Ломоносова, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 1996–2000 гг.

• Поморский государственный университет, специальность «дошкольная педагогика и психология», преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 1996–2000 гг.

• Поморский государственный университет, специальность «коррекционная педагогика и специальная психология», педагог-психолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, 2002–2005 гг.

• ПГУ им. М.В. Ломоносова, педагог-психолог, 2002–2005 гг.

Опыт:

• Педагогический стаж — 34 года.

• Репетиторская деятельность — 17 лет.

Образование: Московский открытый социальный университет, факультет коррекционной педагогики и специальной психологии, специальность – учитель-логопед (2009 г.).

С 2009 года по 2015 год – логопед в детском саду.

Проводит частные занятия с 2007 года.

Образование:

• Бердянский государственный педагогический институт, факультет дошкольной педагогики и психологии, специальность – дошкольная психология, 1997 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 24 года.

• Опыт преподавания (детский сад, школа) — 22 года.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория (с 2018 г.).

Образование:

• КЖПИ им. В.В. Маяковского, дефектология (олигофренопедагогика, логопедия), 1985–1990 гг.

• Педагогический университет (г. Москвы), повышение квалификации, специальность – дефектология, курс «Профилактика и коррекция нарушений письма и чтения», 2015 г.

• Научно-образовательный институт развития профессиональных компетенций, курс «Социальная и психологическая помощь семьям в кризисной ситуации», 2016 г.

• Педагогический университет «Первое сентября», специальность «Традиционные и инновационные подходы к коррекции», 2016 г.

• ГППЦ, программа « Социальная и психологическая помощь семьям в кризисной ситуации», 2016 г.

• Московский городской педагогический университет, дефектология, дифференцированный логопедический массаж при коррекции нарушений произносительной стороны речи, 2017 г.

• ГАОУ ВО МИОО, курс «Психолого-педагогические технологии развития у обучающихся познавательной активности» (36 ч), 2017 г.

• МИОО, курс «Разработка и проведение очно-дистанционных интерактивных программ», 2017 г.

• МИОО, курс «Социальная и психологическая помощь семьям в кризисной ситуации», 2017 г.

• МИОО, программа «Психологическая готовность педагога к работе с обучающимися, имеющими трудности в освоении общеобразовательных программ», 2017 г.

• ДО г. Москвы, семинар, 2017 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи», «Логоэксперт», курс «Методы нейрофизиологической диагностике в практике», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопедпрофи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Коррекция дислексии по методу Дейвиса» (4 часа), 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Дифференциальная диагностика первичных и вторичных нарушений речевого развития» (4 часа), 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Миофункциональная коррекция», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Основные принципы работы с детьми с ТМНР. Условия, необходимые для успешного обучения» (4 часа), 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Дифференциальная диагностика алалии: первичное или вторичное нарушение речевого развития у ребёнка. Нейропсихологический подход» (4 часа), 2019 г.

• «Логопед Профи», вебинар «Комплексная диагностика дизорфографий: организация и содержание обследования школьников с дизорфографией на предварительном и основных этапах логопедической работы» (4 часа), 2019 г.

• «Логопед Профи», вебинар «10 типичных ошибок при обучении начальной грамотности» (4 часа), 2019 г.

• «Логопед Профи», вебинар «Профилактика нарушений чтения и письма» (4 часа), 2019 г.

• «Логопед Профи», вебинар «Приемы нейропсихологической диагностики младших школьников и дошкольников при подготовке к школе» (4 часа), 2019 г.

• «Логопед Профи», вебинар «Профилактика нарушений чтения и письма» (4 часа), 2019 г.

• «Логопед Профи», вебинар «Зрительная агнозия» (4 часа), 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», прохождение вебинары «Дар дислексии» (4 часа), 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», прохождение дистанционного курса «Методика обучения чтению неговорящих детей по ФГОС» (16 часов), 2019 г.

• «Логопед Профи», вебинар «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного интеллектуального базиса речи» (2 часа), 2019 г.

• «Логопед Профи», вебинар «Клиникоориентированный подход в логопедической практике. Что нужно знать логопеду о стоматологическом статусе ребёнка с нарушением речи» (2 часа), 2019 г.

• МЦРКПО, «Общепедагогическая ИКТ-компетентность для организации учебной деятельности в МЭШ. Конструирование уроков в МЭШ (углубленный уровень)» (36 часов), 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопедпрофи», «Логоэксперт», сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Особенности работы при миофункциональных нарушениях», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Заикание: определение понятия, причины, механизмы, нейро-моторные расстройства», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопедпрофи», «Логоэксперт», сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Особенности логопсиходиагностики для заикающихся детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Дифференциация нарушений звукопроизношения при алалии и дизартрии; зависимость приёмов коррекции от механизма нарушения» (4 часа), 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения «Современные методы диагностики и коррекции речевых и коммуникативных нарушений у детей согласно ФГОС» (144 ч), 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Авторский подход к проблеме заикания и логоритмики» (4 часа), 2020 г.

Достижения:

• Ассоциация инклюзивных школ, участие в международном форуме «Инклюзия в контексте международного опыта», 2019 г.

• «Логопед Профи», клубная VIP-карта сообщества «Лого-эксперт», 2019 г.

Образование: МПГУ, факультет коррекционной педагогики и логопедии, специальность – логопедия (2002 г.); Московский открытый социальный университет, факультет дошкольной дефектологии, специальность – коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная) (1999 г.); повышение квалификации в Институте дефектологии и медицинской психологии (2000-2001 гг., 1 год).

Опыт преподавания – 2 года (1998-2000 гг., детский сад, коррекционный педагог, от 3 до 7 лет).

Опыт репетиторства – с 1998 года.

Образование:

• Славянский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – дефектология, логопедия, 1996 г.

• Окончила курсы логопедического зондового массажа Е.В. Новиковой, 2007 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (логопед в детских садах, в средней школе, в центре реабилитации инвалидов) — 25 лет.

• Опыт репетиторства — 24 года.

Достижения:

• Учитель-логопед высшей квалификационной категории, 2020 г.

Образование: Московский государственный открытый педагогический университет им. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – логопедия (2006 г.); окончила педагогический колледж, специальность – учитель начальных классов (1990 г.).

Педагогический стаж – 20 лет (начальные классы школы; с 2003 г. – коррекционная школа-интернат VIII вида, дети 7-14 лет).

Репетиторская деятельность – 5 лет (с 2006 г.).

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, учитель-логопед, специальный психолог, 2000–2005 гг.

• Московский педагогический государственный университет, учёная степень «кандидат педагогических наук», 2012 г.

• АНО «Логопед плюс», программа «Аутизм. Расстройства аутистического спектра», 2019 г.

• Научно-методический центр общей и социальной педагогики, программа «Формирование навыков коммуникации у детей с расстройствами аутистического спектра», 2021 г.

Опыт:

• ГОУ СОШ №174, учитель-логопед, 2004–2007 гг.

• НОУ «Традиционная гимназия», учитель-логопед, 2007–2010 гг.

• ГБОУ СОШ школа №1215 им. Р. Роллана, учитель-логопед, 2010–2018 гг.

• ГБУ ГППЦ ДОНМ, учитель-логопед, 2018–2019 гг.

• ГБОУ СОШ "Школа "1574", учитель-логопед — 2 года.

Достижения:

• АНО «Логопед плюс», программа «Лечебный массаж», 2014 г.

• Высшая квалификационная категория (с 2016 г.).

• Институт дефектологии и медицинской психологии, основы нейропсихологии (72 ч.), 2016 г.

• Рост профессионального мастерства «Логомед прогноз», семинар «Азы речи. Метод Логомеда-система Азовой», 2019 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», вебинар «Неговорящие дети, как с ними работать?», 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед+», логопедический массаж, базовые схемы, 2020 г.

Опыт:

• Воспитатель в детском саду, 2004–2013 гг.

• С 2013 года занимается репетиторством — 11 лет.

• Частная логопедическая практика — 11 лет.

• Студия раннего развития «Крошка Ру», 2013–2019 гг.

• Воспитатель в детском саду «Возрождение» — 4 года.

Образование:

• Педагогический колледж №9 «Арбат», факультет начальных классов, специальность – учитель начальных классов, 1999–2004 гг.

• МГОПУ им. Шолохова (сейчас МГПУ) Учитель английского языка, 2004–2007 гг.

• Московская академия профессиональных компетенций Логопед, 2017 г.

• London UKCertificate English Language Teaching Tefl/Tesol Teacher Training, 2021 г.

• Московская Международная Академия Лингвист-переводчик (с 2023 г.).

• Московская академия профессиональных компетенций, педагогика и психология, педагог-психолог, 2023 г.

• ООО Инфоурок Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по английскому языку в условиях реализации ФГОС - повышение квалификации, 2024 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 24 года.

• Гимназия, учитель английского языка, 2001–2003 гг.

• Детский развивающий центр, 2015–2024 гг.

• Руководитель - основатель семейного центра (с 2024 г.).

Образование:

• Орехово-Зуевское педагогическое училище, специальность – воспитание в дошкольных учреждениях, 1990 г.

• Московский государственный открытый педагогический университет, дефектологический факультет, квалификация – учитель-дефектолог, учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений, 1999 г.

• Российский государственный торгово-экономический университет, специальность – экономика и управление на предприятии РГБ, квалификация – экономист-менеджер, 2009 г.

Опыт:

• Частные занятия проводит с 1996 года.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория (с 2006 г.).

Образование:

• МГПУ, г. Москва, 1998 г.

• МГПУ г.Москва (с 2000 г.).

• ООО «ВНОЦ «СОТех», повышение квалификации по программе «Подготовка детей к школе в дошкольных образовательных организациях с учетом требований ФГОС ДО», 2018 г.

• Академия социального управления, коррекция общего недоразвития, 2019 г.

• Тейпирование в логопедии (с 2021 г.).

• Проект «РRОШКОЛА, Международная конференция «PRO комплексный подход к работе с детьми с РАС и СДВГ», 2023 г.

• АНО ДПО СОЦ «Мама Знайка», вебинар «Как научить младших школьников быстро читать, запоминать и пересказывать тексты», 2023 г.

• ООО «Мерсибо», вебинар «Автоматизация "трудных" звуков в связной речи. Настольные и интерактивные игры и упражнения», 2024 г.

Опыт:

• Опыт частной деятельности — 35 лет.

• Логопед-кинезиолог — 4 года.

Достижения:

• Грамота за добросовестный труд в деле обучения и воспитания, 2019 г.

• Грамота за многолетний труд, 2019 г.

• Логопед с высшей квалификационной категорией, 2020 г.

• Благотворительный фонд «Система», благодарственное письмо, 2023 г.

• Диплом ученика за I место в X Всероссийском творческом конкурсе «Шедевры из природных материалов», 2023 г.

• Диплом ученицы за I место в IV Международном творческом конкурсе «Перелётные птицы», 2023 г.

• МОП «Престиж», диплом лауреата I степени Всероссийской онлайн олимпиады для педагогов «Начальное школьное звено ФГОС», 2023 г.

• Большой этнографический диктант, 100 из 100 баллов, 2023 г.

• Международный образовательный портал «Престиж», победитель Всероссийской онлайн-олимпиады для педагогов «Начальное школьное звено ФГОС», лауреат I степени, 2023 г.