Постановка звуков в Москве

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет, «Педагогика и методика начального образования», учитель начальных классов, 1992–1996 гг.

• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, Москва, логопедия, учитель-логопед дошкольных и школьных учреждений, 1999–2000 гг.

• НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики», программа «Механизмы реализации ФГОС на основе системно-деятельностного подхода», 2016 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», логопедический массаж в коррекции речевых нарушений у детей с ОВЗ, 2022–2023 гг.

Опыт:

• Школа N691 Ленинградского района г. Москвы, учитель начальных классов, 1989–2000 гг.

• Хоровое училище им. А. В. Свешникова в составе АХИ, учитель начальных классов, 2004–2005 гг.

• НОУ Пушкинская школа, педагог-логопед (дошкольное образование), 2008–2013 гг.

• НОЧУ СОШ «Ювенес», учитель начальных классов, 2013–2019 гг.

Достижения:

• Московский Департамент образования Северного окружного управления, грамота за добросовестный педагогический труд и успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения, 1994 г.

• НОЧУ СОШ «Ювенес», диплом руководителя проекта, занявшего призовое место в конкурсе проектных и исследовательских работ «Открытие», 2014 г.

• «Лабиринт.ру», диплом за подготовку учащихся к участию во Всероссийском конкурсе декламаций, 2015 г.

• Образовательный портал «Prodlenka», диплом за успешное использование современных цифровых технологий для дополнительного развития и образования учащихся при проведении Федеральной олимпиады по окружающему миру «Листопад», 2016 г.

• Платформа Учи.ру, благодарственное письмо за помощь в проведении олимпиады «Русский с Пушкиным», 2016 г.

• Всероссийский образовательный портал «Продлёнка», диплом педагога, подготовившего победителя Международной дистанционной олимпиады по литературному чтению «Волшебный мир книг» (с 2016 г.).

• ООО «Центр развития и педагогики», диплом педагога, подготовившего победителя/лауреата Федеральной олимпиады по математике «На пять с плюсом» для 1-4 классов, 2016 г.

• Образовательный портал «Prodlenka», диплом педагога, подготовившего победителя Федеральной олимпиады по Окружающему миру «Листопад» для 1-4 классов, 2016 г.

• Образовательный портал «Prodlenka», диплом педагога, подготовившего победителя Всероссийской дистанционной олимпиады по окружающему миру «Тайны природы» для 1-4 классов, 2016 г.

• Образовательная платформа «Учи.ру», бизнес-школа «Сколково», благодарственное письмо за помощь в проведении олимпиады «Юный предприниматель», 2016 г.

• Образовательный портал «Prodlenka», диплом педагога, подготовившего победителя Федеральной олимпиады по русскому языку «Буки Веди» для 1-4 классов, 2016 г.

• ЧОУ ДПО «Центр знаний», сертификат куратора, подготовившего победителей бесплатной всероссийской олимпиады «Дорогами открытий» для школьников 3-6 классов, 2016 г.

• Образовательный портал «Prodlenka», диплом педагога, подготовившего победителя/лауреата Всероссийской дистанционной олимпиады по литературному чтению «Остров чтения» для 1-4 классов, 2016 г.

• Образовательный портал «Prodlenka», диплом педагога, подготовившего победителя Всероссийской дистанционной олимпиады по русскому языку «Королевство грамматики» для школьников 1-4 классов, 2016 г.

• Платформа «Учи.ру», благодарственное письмо за помощь в проведении «Дино-олимпиады», 2016 г.

• ЧОУ ДПО «Центр знаний», сертификат куратора, подготовившего победителей олимпиады «Дорогами открытий» для школьников 3-6 классов, 2016 г.

• Школа управления Сколково, ООО «Учи.ру», благодарственное письмо за помощь в проведении олимпиады «Юный предприниматель», 2016 г.

• Certificate of Participation in the International Scientific and Practical Conference, 2017 г.

• СОШ «Ювенес», благодарственное письмо за высокие достижения в обучении и воспитании подрастающего поколения, результативное участие в проектной деятельности школы и округа и внеклассную работу, 2017 г.

• Центр дополнительного образования «Снейл», грамота за подготовку победителя VI Международного конкурса «Мир логических задач», 2018 г.

• НОЧУ СОШ «Ювенес», грамота за подготовку лауреата «XII Международного конкурса „100 великих. Математики“», 2019 г.

Образование:

• Московский педагогический колледж №9 «Арбат», учитель начальных классов с дополнительным образованием в области коррекционно-развивающего обучения, 2002–2007 гг.

• Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова, специальность «логопедия», 2008–2011 гг.

• Логопед-плюс, программа «Нарушение письменной речи (дислексии и дисграфии)», 2018 г.

• КДЦ Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Диагностика», 2021 г.

• М. Самойленко, курс «Старт в онлайн. Постановка звука Р дистанционно», 2023 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Современные логопедические технологии обучения чтению, коррекции дислексии и дисграфии в соответствии с требованиями ФГОС», 2023 г.

Опыт:

• С 2006 года работает учителем-логопедом в школе — 17 лет.

• Репетиторская деятельность – более 10 лет, 2008–2022 гг.

Московский педагогический государственный университет, факультет начальных классов, специальность – педагогика и методика начального образования, 2003 год.

Окончила дефектологический факультет, специальность – специальное (дефектологическое) образование, 2016 год.

Работает в неврологическом центре с 1999 года.

Репетиторская деятельность с 2012 года.

Образование:

• Московский городской педагогический институт, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2018–2022 гг.

• ООО «БиБаланс», тейпирование в логопедии, 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», логопедический массаж, 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучение по теме «Новая система коррекции искажений слоговой структуры слова», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучение по теме «Нейродиагностика и нейростимуляуция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучение по теме «Онлайн-диагностика и логопедическое сопровождение развития ребёнка с рождения до трехлетнего возраста. Авторские технологии», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучение по теме «Клиникоориентированный подход в логопедической практике. Что нужно знать логопеду о стоматологическом статусе ребёнка», 2022 г.

Опыт:

• Частная практика — 4 года.

Образование: МГПУ, факультет специальной дефектологии, направление – специальное (дефектологическое) образование, бакалавр (2017 г.).

МГПУ, профессиональная переподготовка по специальности – учитель английского языка (2016 г.).

РГСУ, профессиональная переподготовка по специальности – клиническая психология (2018 г.).

Проводит частные уроки с 2016 года.

Образование:

• В 2017 году окончила бакалавриат Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина (московский филиал), факультет дизайна и педагогики, специальность – специальное (дефектологическое) образование.

• Прошла курс повышения квалификации «Логопедический массаж» при АНО «Логопед Плюс», 2018 г.

• Курс повышения квалификации по программе «Раннее вмешательство: стратегии формирования и развития речи у неговорящих детей, имеющих сочетанные нарушения», 2018 г.

• Прошла курс повышения квалификации «Сенсорная интеграция в диалоге Уллы Кислинг», 72 часа, 2018 г.

• Сертификат на тему «Работа дефектолога с неговорящими детьми», 2018 г.

• Мастер-класс «Активация подкорки у дошкольников со сложной структурой дефекта», 4 часа, 2019 г.

• Вебинар «Аутизм: вчера, сегодня, завтра», 2019 г.

• Сертификат на тему «Сенсорная обработка при аутизме», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-профи», вебинар «Подводные камни коррекции звукопроизношения вибрантов у детей», 2019 г.

• Сертификат о прохождении обучения «Основы клинической электроэнцефалографии (ЭЭГ)», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс повышения квалификации «Сенсорная интеграция в диалоге: практика» Уллы Кислинг, 72 часа, 2019 г.

• Прошла курс повышения квалификации «Инструктор по нейрофитнесу», 8 часов, 2020 г.

• Нейропедагогический центр «Логопрогноз», вебинар «Неврологические причины школьных трудностей», 4 часа, 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар «Виды нарушения ВПФ. Нейропсихологическая диагностика и коррекция детского возраста», 6 ч, 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар «Роль отдельных структур мозга в формировании и развитии ВПФ», 2020 г.

• Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль», ProНейроПсихолог, 2021–2022 гг.

Опыт:

• Репетитор — 7 лет.

• Детский логопедический центр «Чудологопед», логопед-дефектолог, 2017–2020 гг.

Образование: МПГУ, дефектологический факультет, специальность – дошкольный дефектолог (2009 г.).

Педагогический стаж – 5 лет (логопед-психолог, учитель-логопед, учитель-дефектолог).

Репетиторская деятельность – с 2007 года.

Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка (г. Минск), факультет специального образования, специальность «дефектология» (2006 г.).

Могилёвский педагогический колледж, специальность «Дошкольное воспитание», квалификация «Воспитатель детского дошкольного учреждения и логопедических групп» (2001 г.).

Опыт преподавания:

• 2001-2005 годы – детский сад;

• 2005-2015 годы – средняя школа (учитель-дефектолог, логопед);

• с 2015 года – центр развития речи (логопед).

Образование:

• МГГУ имени М.А. Шолохова, факультет – дефектологический, специальность – логопедия, 2001–2006 гг.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по программе «Формирование слоговой структуры у дошкольников», 2018 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по программе «Технологии коррекции произносительной стороны речи при дислалии и стёртой дизартрии у детей», 2018 г.

• ГБО УВО Московской области «Академия социального управления», повышение квалификации по программе «Игровые технологии в коррекционно-воспитательной работе с детьми с речевой патологией в ДОО», 2019 г.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», курс «Детская нейропсихология. Методы диагностики и коррекции», 2021–2022 гг.

• АНО ДПО «ИНСТИТУТ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ И НЕЙРОФИЗИОЛОГИИ РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА», повышение квалификации по программе «Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения», 2022 г.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», курс «Нейропсихологический подход к коррекции почерка», 2022–2023 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания (детский сад, лекотека) — 21 год.

• Опыт репетиторства — 20 лет.

Достижения:

• Лауреат конкурса «Учитель года» в номинации «Сердце, отданное детям», 2011 г.

• Высшая квалификационная категория, 2019–2024 гг.

Образование:

• Московская академия профессиональных компетенций, специальное (дефектологическое) образование, логопедия, 2024 г.

Опыт:

• Репетиторская практика — 12 лет.

Образование:

• Педагогический колледж №13 им. С.Я. Маршака, специальность – социальный педагог с дополнительной подготовкой в области психологии, 2011 г.

• МГПУ, специальное (дефектологическое) образование, направление «логопедия», бакалавр, 2014 г.

• МГПУ, направление «специальное (дефектологическое) образование», магистр, 2016 г.

• ОПП «Гештальт-подход», 1 ступень программы «МГИ», 2020–2021 гг.

• Московский гештальт институт, 2 ступень программы «МГИ» (с 2021 г.).

Опыт:

• Опыт преподавания (образовательные учреждения: социальный педагог, логопед, психолог) — 11 лет.

• Репетиторская деятельность — 7 лет.

Образование:

• Окончила Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – логопедия, квалификация – учитель-логопед, 2006 г.

• МГОПУ им. М.А.Шолохова УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД по специальности "Логопедия", 2001–2007 гг.

Опыт:

• Опыт работы по специальности (детские сады, частная школа) — 22 года.

• Репетиторская деятельность — 21 год.

Образование:

• Московский психолого-социальный институт, факультет специальной психологии и коррекционной педагогики, специальность – логопедия, квалификация – учитель-логопед, специальный психолог, 2004 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (учитель-логопед в детском саду) — 22 года.

• Стаж репетиторства — 20 лет.

Образование:

• Современная гуманитарная академия, диплом о профессиональной подготовке по направлению «Психология», 2004–2008 гг.

• Современная Гуманитарная Академия, Психолог, 2004–2008 гг.

• Образовательная автономная некоммерческая организация высшего образования «Московский психолого-социальный университет», курс повышения квалификации по программе «Специальное (дефектологическое) образование», 2013–2017 гг.

• ООО «Институт организационной и клинической психологии», курс профессиональной переподготовки по программе «Нейропсихология», квалификация «Клинический психолог», 2023–2024 гг.

• ООО Институт организационной и клинической психологии, Клиническийпсихолог, 2023–2024 гг.

Образование:

• В 2012 году окончила дефектологический факультет МПГУ по специальности «логопедия, учитель-логопед».

Опыт:

• Репетиторская практика с 2011 года — 13 лет.

• Детский сад, логопед, 2011–2015 гг.

Достижения:

• Педагог первой квалификационной категории.

Образование:

• НОУВО «Московский социально-педагогический институт», психология, 2014–2019 гг.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», лекция «Логопедический массаж: эффективный инструмент в коррекции речевых нарушений», 2023 г.

• Московская академия профессиональных компетенций, специальное дефектологическое образование, логопедия, 2023–2024 гг.

Достижения:

• Творческая мастерская Рената Каримова, вебинар «Игры для развития речи ребёнка» (с 2020 г.).

• Курс «Методы и приёмы логопедической работы в условиях дистанционного обучения» (с 2022 г.).

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, отделение олигофренопедагогики, квалификация – дефектолог-логопед, олигофренопедагог, 1993–1998 гг.

Опыт:

• Педагогический стаж — 23 года.

• Опыт репетиторской деятельности — 16 лет.

МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, дефектолог (2011 г.).

С 2008 года работает логопедом в гимназии.

Частная практика с 2011 года.

Образование:

• Московский государственный педагогический университет, дефектологический факультет, специальность «учитель-логопед, дефектолог», 2013 г.

Опыт:

• Опыт преподавания — 7 лет.

• Опыт репетиторства — 6 лет.