Репетитор:Курсы техники речи м.Коммунарка

Институт социальной реабилитации МГПУ, бакалавр по направлению – логопедия (2016 г.).

Межрегиональный институт гуманистической психотерапии, специальность – психолог-консультант, 1 курс.

Педагогический колледж, специальность – коррекционная педагогика в начальном образовании (2012 г.).

С 2013 года работает в школе и проводит частные занятия.

Образование:

• Высшая школа психологии, специальность: психолог, преподаватель психологии, 2005–2010 гг.

• МСПИ, профессиональная переподготовка по логопедии, 2019–2020 гг.

• МСПИ, удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Логопедический массаж», 2020 г.

Образование:

• Колледж при ГМПИ им. Ипполитова-Иванова, специальность «Хоровое дирижирование», 2008–2012 гг.

• МПГУ, бакалавриат, направление «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», диплом с отличием, 2012–2017 гг.

• Повышение квалификации «Музейно-педагогические технологии в образовании на русском языке в поликультурном пространстве России», 2017 г.

• Вебинар от издательской группы «Дрофа и Вентана-Граф» на тему «Формирование навыков публичного выступления на уроке: от теории к практике», 2017 г.

• МПГУ, магистратура, направление «Педагогическое образование», диплом с отличием, 2017–2019 гг.

• Вебинар PROFI.RU «Экспресс-подготовка к ЕГЭ по литературе». Воронцова Т.В, 2020 г.

• Вебинар от PROFI.RU «Джентльменский набор начинающего онлайн-репетитора», Саромсоков Р.А., Шмаль Н.М, 2020 г.

• Вебинар от PROFI.RU. Быстрый переход в онлайн, Ф.А. Медведев, 2020 г.

• Курс по подготовке к ЕГЭ по литературе (ведущая А. Баландина, 40 ак. часов), 2020 г.

• Курс «Свобода речи – онлайн» в школе Елены Валентиновны Ласковой, педагога, доцента Театрального института им. Б. Щукина, 2021 г.

• Курс Н.В. Зверевой «Встань и скажи», 2021 г.

Опыт:

• МПГУ. Преподаватель кафедры методики преподавания литературы. Предмет «Речевые практики», «Читательские практики». Филологический факультет, факультет иностранных языков, 2017–2019 гг.

Достижения:

• Диплом участника литературного конкурса «…И дым Отечества нам сладок и приятен!», 2012 г.

• Грамота за участие в литературном конкурсе на соискание премии им. А.С. Грибоедова «И дым Отечества нам сладок и приятен», 2012 г.

• Грамота за участие в студенческой научной конференции «Педагог XXI столетия», 2016 г.

• Сертификат участника II научной студенческой конференции «Педагог XXI столетия». Тема выступления «Изучение романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» в аспекте взаимодействия искусств, 2017 г.

• Сертификат участника Международной научно-практической конференции, XXV Голубковские чтения на тему: «Современное литературное образование: от школьных уроков к жизни в культуре». 16 часов, 2017 г.

• Сертификат участника Всероссийской научно-практической конференции «Медийные процессы в современном гуманитарном пространстве: подходы к изучению, эволюция, перспективы», 2017 г.

• Сертификат участника III научно-практической конференции «Педагог XXI» столетия, тема выступления «Взаимодействие искусств как методическая проблема», 2018 г.

• Сертификат участника Международной научно-практической конференции «Учитель-словесник и ученик в образовательном пространстве информационной эпохи» (XXVI Голубковские чтения), 2018 г.

• Вебинар PROFI.RU «Подготовка к ЕГЭ по литературе: задания 8 и 15. В чём залог успеха?», 2020 г.

• Участник конференции для репетиторов Profi.ru TUTORION, 2020 г.

Образование:

• Академия дополнительного профессионального образования, нейропсихология детского возраста, 2017 г.

• International Montessori Insitute, образовательная неврология, 2019 г.

• International Montessori Insitute, образование детей с 6 до 12 лет, 2021 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет имени В.И. Ленина, специальность – дошкольная педагогика и психология, 1992–1996 гг.

• Московский психолого-социальный институт, лгопедия с дополнительной специальностью «специальный психолог». Учитель-логопед, специальный психолог, 2004–2008 гг.

• УЦ «Логопед-Мастер», курс диагностика речевых нарушений, 2016 г.

• УЦ «Логопед-Мастер», укороченная уздечка, 2016 г.

• УЦ «Логопед-Мастер», повышение квалификации по теме «Инновационные технологии коррекции нарушений, логопедический массаж», 2016 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи», курс «Реабилитация детей с КИ. Международный подход», 2017 г.

• Московский педагогический государственный университет, повышение квалификации, 2017 г.

• Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по теме «Методы логопедической работы по преодолению назализации у детей», 2017 г.

• Академия бизнеса и управления системами, сурдопедагог, 2017–2018 гг.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи», реабилитация детей с КИ, 2018 г.

• УЦ «Логопед-Мастер», логоритмика, 2018 г.

• УЦ «Логопед-Мастер», вестибулярные пластины, 2018 г.

• УЦ «Логопед-Мастер», курс «Дифференцированный логопедический массаж при коррекции дизартрических нарушений речи», 2019 г.

• «Валлекс М», повышение квалификации, курс «Миофункциональна коррекция», 2019 г.

• УЦ «Логопед-Мастер», повышение квалификации, коррекция дисграфии и дислексии у школьников начальной и средней школы, 2019 г.

• «Логопед Профи», курс «Новая онлайн педагогика. Секреты проведения дистанционного логопедического консультирования», 2020 г.

• «Логопед-Профи», курс «Секреты запуска речи у неговорящего ребёнка», 2020 г.

• «Логопед-Профи», курс «Заикание: определение понятия, причины, механизмы. Нейро-моторные расстройства речи при заикании», 2020 г.

• «Мерсибо», курс «Тейпирование при работе с речевыми и миофункциональныминарушениями. Комбинированные техники в работе логопеда», 2020 г.

• «Мерсибо», курс «Алалия-оптимистический диагноз. Авторский междисциплинарный коррекционный подход», 2020 г.

• СПб НИИ ЛОР, повышение квалификации «Фонопедия», 2020 г.

• УЦ «Логопед Мастер», курс «Тейпирование в логопедии», 2020 г.

• «Логопед Профи», курс «Практические аспекты миофункциональной терапии. Тейпирование в работе логопеда», 2021 г.

• ЧОУ «Логопед Профи», курс «Нейродефектология. Эффективная диагностика и коррекция нарушений развития.», 2023 г.

Образование:

• Окончила Витебский государственный университет, факультет начальных классов, специальность – педагогика и методика начального обучения, 1991–1996 гг.

• Институт повышения квалификации и переподготовки кадров, специальность «Логопедия», 2000–2011 гг.

Опыт:

• В 1996-2009 годах работала в дошкольном образовательном учреждении. В 2013-2018 годах – учитель в школе. С 2018 года – частная практика (логопед, дефектолог, учитель начальных классов, специалист по подготовке детей к школе и раннему развитию) — 24 года.

• Частное преподавание — 9 лет.

Образование:

• ГИТИС, специальность – актерское искусство, 1990 г.

• АПРИКТ, режиссура пантомимы и пластического театра, 2001 г.

Опыт:

• Авторские номера в жанрах чревовещания, клоунады, синхробуффонады и пантомимы, участие в телепередачах «Кривое зеркало»,  «Аншлаг», «Смехопанорама», «Смеяться разрешается» и др — 34 года.

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, дефектологический факультет, специальность – логопедия и олигофренопедагогика, 1995–1997 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 25 лет.

• Опыт преподавания – 27 лет (в школе, поликлинике, логопункте, в детском саду).

Достижения:

• Логопед высшей квалификационной категории.

• Почетный работник общего образования РФ.

Образование:

• Артёмовское педагогическое училище, отделение педагогики и методики дошкольного обучения, воспитатель-психолог, 1999 г.

Опыт:

• Преподаватель в коррекционных классах и логопед-дефектолог в детских садах, детских домах, интернатах — 29 лет.

• Репетитор с 2006 года — 16 лет.

Образование: Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – логопедия, 4 курс.

Опыт репетиторства – с 2013 года.

Образование:

• Московский областной педагогический колледж, специальность – дошкольное образование, изобразительная деятельность, 1996 г.

• Московский государственный открытый педагогический университет им. А.М. Шолохова, специальность – психология, квалификация – учитель психологии, практический психолог, 1999 г.

• Повышение квалификации «Методы работы с детьми риска» (108 ч.), 1999 г.

• Повышение квалификации «Организация и сопровождение инклюзивного образования для детей с ОВЗ» (72 ч.), 2015 г.

• Повышение квалификации «Детская нейропсихология» (72 ч.), 2016 г.

• Повышение квалификации «Метод прикладного анализа с детьми с ограниченными возможностями и аутизмом» (72 ч.), 2018 г.

Опыт:

• Опыт работы психологом — 23 года.

• Учитель-логопед — 4 года.

• Стаж работы 20 лет в образовании с возрастной категорией от 3 до 18 лет.

Московский городской педагогический университет, факультет логопедии, специальность – учитель-логопед (2005 г.).

Московский государственный социальный университет, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологических дисциплин (1999 г.).

Опыт преподавания – 2003 по 2016 год, психолог, логопед в детском саду.

Репетитор с 2003 года.

Образование:

• Окончила музыкальную школу №1 г. Челябинска по классу фортепиано, 1976–1984 гг.

• Челябинский педагогический колледж №2, квалификация – воспитатель детского сада, 1986–1988 гг.

• Прошла курс повышения квалификации «Арт-терапия и современные технологии в художественно-эстетическом образовании», ЧИППКРО, 2011 г.

• Прошла курс повышения квалификации в ГОУ СПО «Миасский педагогический колледж» по теме «Реализация новых образовательных технологий на музыкальных занятиях в ДОУ», 2011 г.

• Международный инновационный университет г. Сочи, направление – психология, бакалавр, 2015–2018 гг.

• ООО «Инфоурок», программа повышения квалификации «Правополушарная живопись», 2020–2021 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 11 лет.

• Музыкальный руководитель и воспитатель в дошкольных образовательных учреждениях г. Челябинска и г. Миасса, 1988–2014 гг.

Образование:

• ГБОУ СПО г. Москвы «Медицинский колледж имени Клары Цеткин ДЗМ», акушерское дело, 2010–2013 гг.

• Курс «Технологии диагностики и коррекции расстройств звукопроизношения у детей. Логопедический массаж при нарушениях строения и функций артикуляционного аппарата.», 2017 г.

• Курс «Современные подходы к обучению грамоте детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2017 г.

• МГПУ, факультет ИСОиКР, специализация «логопедия (дефектология)», 2015–2018 гг.

• АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед Мастер», сертификат, 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед Мастер», сертификат по массажу, 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед Мастер», практический курс «Логопедический массаж в соответствии с требованиями ФГОС», 2020 г.

В 2013 году окончила МПГУ, дефектологический факультет, специальность – специальная дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью «логопедия».

Опыт преподавания

• 2013-2017 годы – в детском саду;

• с 2017 года – в учебном комплексе.

Образование:

• НМО, сертификат авторского семинара «Сказкотерапия или что такое «полезные сказки»», 2015 г.

• МПГУ, сертификат об участии во Всероссийской научно-практической конференции «Ребёнок с тяжёлой умственной отсталостью», 2015 г.

• Фонд поддержки слепоглухих, курс «Интегративный класс: теория и практика», 2016 г.

• Фонд поддержки слепоглухих, сертификат об обучении по направлению «Краткосрочное размещение детей с сочетанным нарушением слуха и зрения в профессиональных принимающих семьях», 2016 г.

• Социальная школа «Каритас», удостоверение о повышении квалификации по образовательной программе «Школьное обучение детей с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии», 72 ч, 2017 г.

• Диплом МПГУ с отличием по направлению «специальное (дефектологическое) образование», 2014–2018 гг.

• Сертификат «Основы нейропсихологии. Нейроподход в логопедии», 2022 г.

• Онлайн-стажировка «Основы нейропсихологии. Часть 2», 2022 г.

• ООО «Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации.» удостоверение о повышении квалификации по направлению «Основы нейропсихологии и нейроподход в логопедии», 2022 г.

Опыт:

• Частная деятельность: логопед, развитие нормотипичных детей по авторским методикам;, тифлопедагог, сурдопедагог — 6 лет.

• БФ «Фонд поддержки слепоглухих «Со-единение, педагог-дефектолог (работа с детьми с тяжелыми множественными нарушениями), 2016–2017 гг.

• ГБОУ ШКОЛА 1564 д/с «Садко», тьютор для детей с ОВЗ, 2018–2019 гг.

• ПО «Школа Героев», педагог-дефектолог, специалист раннего развития детей от 6 месяцев до 7 лет — 3 года.

• Центр раннего развития, логопед, специалист раннего развития детей от 6 месяцев до 7 лет, 2017–2020 гг.

Образование:

• МПГУ, факультет дошкольной педагогики и психологии, специализация – детский практический психолог, организатор дошкольной работы, преподаватель дошкольной психологии и педагогики, 1989–1994 гг.

• Институт повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров при МПГУ, факультет дефектология, логопед, 1996–1997 гг.

• НОУ ДПО «Институт дефектологии и медицинской психологии», программа «Основы нейропсихологии», 2020 г.

• Мастер-класс «Методы диагностики. Методики восстановительного обучения», 2020 г.

Достижения:

• Первая квалификационная категория, 2010 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, квалификация – учитель-логопед, специальный психолог, 2006–2011 гг.

• Курс «Логопедический массаж», 2012 г.

• Постановка звуков у детей с дизартрией при помощи постановочных зондов. Игровые приемы автоматизации звуков, 2013 г.

• Организация индивидуальной логопедической работы при дизартрии, 2013 г.

• Психолого-педагогические основы работы с детьми раннего возраста (до 3-х лет), 2013 г.

• Сертификат об окончании курса обучения по программе «Комплексный подход к коррекции звукопроизношения у детей», 2014 г.

• Сертификат об окончании курса обучения по программе «Коррекция звукопроизношения у детей. Успешность введения звуков в речь», 2014 г.

• Курс повышения квалификации «Возможности мозга. Игры с кинезиологическими мячами и мешочками в практике логопеда», 2020 г.

• Повышение квалификации по теме «Коррекция заикания у детей и подростков в соответствии с требованиями ФГОС», «Логопед +», 2020 г.

• АНО ДПО «ФИПКиП», повышение квалификации по программе дополнительного профессионального образования «Клинические основы стоматологии в работе логопеда по коррекции речевых нарушений у детей и взрослых» (144 часа), 2021 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», вебинар «Диагностика дошкольников 5-7 лет на предмет наличия предпосылок к нарушению письменной речи», 2021 г.

• Курс «Взгляд остеопата и невролога на коррекцию речевых и зубочелюстных нарушений», 2021 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», вебинар «Обучение чтению детей с ОВЗ по кубикам Зайцева и методике Пятибратовой Н. В.», 2022 г.

• Центр запуска и развитии речи, курс «Коррекция нарушений слоговой структуры слова. Диспраксия», 2023 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», обучение «Дар дислексии», 2023 г.

• Курс Маргариты Масютиной «Дисграфия и даже больше», 2023 г.

Опыт:

• Детский сад, школа, учитель-логопед (высшая квалификационная категория) — 12 лет.

Достижения:

• Департамент образования города Москвы, первая квалификационная категория, уровень квалификации по должности «учитель-логопед» (с 2014 г.).

• Курс повышения квалификации «Подготовка к школе: учим читать, считать, логически мыслить. Теория и практика», 2020 г.

• Сертификат о прохождении курса «Нейропсихологический подход диагностики и коррекции трудностей формирования технической стороны письма», 2022 г.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, олигофренопедагог, 2012–2016 гг.

• Городской психолого-педагогический центр, повышение квалификации «Московский классный руководитель», 2019 г.

• ООО Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, деятельность педагога при организации работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС, 2020 г.

• Московский государственный педагогический университет, современные проблемы умственной отсталости, 2021 г.

• Удостоверение о повышении квалификации, «Классный руководитель – организатор взаимодействия участников образовательных отношений для обеспечения успешности каждого ребёнка», 2021 г.

• МГПУ, специальное (дефектологическое) образование, магистратура, теория и практика комплексной реабилитации лиц с РАС, 2019–2022 гг.

Достижения:

• Грамота портала «Учи», 2017 г.

• Грамота за добросовестный подход к работе, 2017 г.

• МЦКО, уровень – высокий», 2021 г.

• Благодарность от департамента образования и науки г.Москвы, 2022 г.

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет, специальность «Учитель-логопед», 2003 г.

• Медколледж.

Опыт:

• Репетитор — 16 лет.

Достижения:

• Учитель-логопед первой квалификационной категории.

Дополнительная информация: развитие речи, постановка звуков, подготовка к школе