Репетитор:Курсы техники речи м.Новомосковская

Образование:

• МПГУ им. Шолохова, факультет дефектологический, специальность – логопедия, 2009–2012 гг.

Образование:

• ГИТИС, кафедра актерского мастерства, актерское искусство, 2013–2017 гг.

Опыт:

• Московский областной театр драмы и комедии — 3 года.

Достижения:

• Участник кинофестиваля «Окно в Европу», главная роль в фильме, 2019 г.

• Участник Кинофестиваля «Сталкер», фильм, полный метр, главная роль, 2019 г.

Образование:

• Институт среднего профессионального образования им. К.Д. Ушинского, 1983–1987 гг.

• Негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования методики Н.А. Зайцева (обучение чтению, русскому языку и начальной математике), 2003 г.

• Негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования «Методики Н.А. Зайцева», английский язык, 2003 г.

• Московский центр Монтессори, 2002–2004 гг.

• Московский институт современного академического образования, педагогика и психология, 2003–2006 гг.

Образование:

• Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова, Институт педагогики и психологии, специалист по социальной работе, 2007–2012 гг.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Московская академия профессиональных компетенций», специальное (дефектологическое) образование: логопедия, логопед; учитель-логопед, 2020 г.

Образование:

• ГОУВПО Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, квалификация — учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед с дополнительной специальность — логопедия, 2001–2006 гг.

Образование:

• Педагогический колледж №16, специальность — воспитатель детей дошкольного возраста, 2001–2004 гг.

• «Институт профессиональных инноваций», курс — «Актуальные проблемы в практике психологического консультирования», 2011 г.

• «Московский государственный университет ЭСИ», курс — «Тренинг тренеров», 2013 г.

• НОУ ВПО «Институт профессиональных инноваций», квалификация — психолог, преподаватель психологии по специальности «Психология», 2009–2013 гг.

• Содружество психологов «Помощь Душе», Международная ассоциация современного психоанализа, курс «Техники психоанализа: «теоретические и практические основы», 2014 г.

• Институт практической психологии и психоанализа, семинар — «Психологическое консультирование детей и родителей», (преподаватель – профессор А.Л. Венгер), 2017 г.

• Институт практической психологии и психоанализа, семинар — «Коррекция детско-родительских отношений», (преподаватель – профессор А.Л. Венгер), 2017 г.

• Межрегиональный институт повышения квалификации и переподготовки, современные методы нейропсихологической диагностики и коррекции высших психических функций детей дошкольного и младшего школьного возраста, 2019–2021 гг.

• АНО ДПО «Институт новых технологий и управления», программа переподготовки «Семейная психология», 2023 г.

Опыт:

• Опыт частной практики в педагогике — 23 года.

Образование:

• Окончила курсы комплексной методики психомоторной коррекции, ЦИТУО, 2004 г.

• МГПУ, факультет специальной педагогики и специальной психологии, специальность – учитель-логопед, специализация – ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии, 2007 г.

• Логопед плюс, тема «Дифференцированный логопедический массаж при коррекции дизартрии (стёртой дизартрии) в структуре индивидуального занятия», 2018 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-профи», курс «Алалия: диагностика и методика коррекции в соответствии с ФГОС», 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», основы детской нейропсихологии, 2019–2020 гг.

• Логопедический центр «Территория речи», курс «Запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи», 2021 г.

• Курсы повышения квалификации «Аутизм. Расстройства аутистического спектра» 72ч, 2022 г.

• Участие в работе X всероссийской научно-практической конференции «Центральные механизмы речи» им. проф. Н. Н. Трауготт, 2022 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (средняя школа — 19 лет.

• Репетиторский опыт — 18 лет.

• Опыт преподавания – детский сад).

Достижения:

• Действительный член гильдии логопедов, специальных педагогов и психологов (с 2019 г.).

• Участие в V научно-практической конференции «Современная логопедия: от теории к практике», 2019 г.

• Логопедическая газета, соавтор статьи, 2019 г.

• Игровое пособие по обучению грамоте: развитие звукового анализа и синтеза «Конфетки», автор, 2019 г.

• Сертификат победителя международного конкурса «Звёзды логопедии» в номинации «Лучшее логопедическое пособие», 2019 г.

• Сертификат участия в III фестивале логопедических идей «Логофест», 2019 г.

• Первая квалификационная категория.

• Участвовала в I Международной конференции Российской ассоциации дислексии.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, факультет начального образования, специальность – начальное образование и специальная педагогика (с 2018 г.).

• НИИДПО, логопедия и дефектология (с 2022 г.).

Опыт:

• Частная деятельность с 2017 года — 5 лет.

Образование:

• МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, квалификация – учитель-логопед, дефектолог, 2013 г.

• Курсы повышения квалификации в учебном центре «Логопед-Мастер» по теме «Нарушения письменной речи (дислексии и дисграфии)», 2016 г.

• Курсы повышения квалификации в учебном центре «Логопед-Мастер» по теме «Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции когнитивных и поведенческих нарушений у ребёнка с СДВГ», 2017 г.

• Курсы повышения квалификации в учебном центре «Логопед-Мастер» по теме «Нарушения памяти и методы их нейропсихологической коррекции», 2018 г.

• Курсы повышения квалификации в учебном центре «Логопед-Мастер» по теме «Особенности развития леворуких детей и направления коррекционно-развивающей работы», 2018 г.

• АНО «Логопед Плюс», курсы повышения квалификации по теме «Нейролингвистические методы и приемы диагностики и коррекции дисграфии и дислексии», 2019 г.

• Курсы повышения квалификации по теме «Дизорфография — нарушение письменной речи(не хочет или не может?)», 2022 г.

• Учебный центр «Логопед Мастер», курсы повышения квалификации по теме «Дизорфография — нарушение письменной речи (не хочет или не может?)», 2022 г.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа». Прошла повышение квалификации по программе «Современные технологии в педагогике: нейроразвивающее консультирование детей и подростков», 2022 г.

Опыт:

• Репетиторство — 11 лет.

Образование:

• Педагогический колледж №10, воспитатель детей дошкольного возраста и воспитатель дошкольных учреждений для детей с недостатками умственного и речевого развития, 2004–2008 гг.

• МГГУ им. Шолохова, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 2008–2011 гг.

• МГГУ им. М.А. Шолохова, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 2008–2011 гг.

• МЦРКПО, курс «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей раннего и дошкольного возраста», 2018 г.

• МЦРКПО, повышение квалификации «Целевые ориентиры дошкольного образования и формирования психологической готовности к школьному обучению», 2018 г.

• Московский педагогический государственный университет, учитель-логопед, 2019–2020 гг.

Опыт:

• ГОУ детский сад №2346, воспитатель, 2008–2012 гг.

• Репетитор по подготовке к школе — 12 лет.

• Церковно-приходская школа «Косинская», педагог-организатор, педагог-психолог и воспитатель, 2012–2015 гг.

• Школа №777, воспитатель, 2015–2017 гг.

• Логопед — 4 года.

• Школа № 2127, воспитатель, 2017–2021 гг.

Образование:

• МПГУ им. Ленина, олигофренопедагогика, логопедия, 2009–2014 гг.

• Национальный технологический университет, повышение квалификации по программе «Коррекционная педагогика и специальная психология: логопедия», 2021 г.

• Курс «Основы понимания речи», 2022 г.

Образование:

• МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, квалификация – учитель-логопед, 2004 г.

• Первая квалификационная категория, 2014 г.

• УЦ «Дом Роналда Макдоналда», курс «Адаптивная физическая культура для детей с ограниченными возможностями здоровья», 2017 г.

• Московская академия профессиональных компетенций, квалификация – дефектолог, олигофренопедагогика, 2018 г.

Опыт:

• Стаж работы логопедом (детские дома, гимназия, школа, центр социальной помощи) — 15 лет.

• Частная практика — 15 лет.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – логопедия, бакалавр, 2017 г.

• МПГУ, направление – теоретическая и прикладная логопедия, магистр, 2019 г.

Опыт:

• Опыт преподавания — 5 лет.

• Репетиторская деятельность — 4 года.

Образование:

• Окончила МПГУ, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, специальный психолог, 2009–2014 гг.

• АНО ДПО Логопед плюс, коррекция звукопроизношения. Звуки Л, Ль, Й (от постановки до полного введения в речь), 2018 г.

• Логофест, участие во II Логопедическом фестивале, 2018 г.

• Центр Системной Семейной Терапии, тренинг детско-родительского взаимодействия (ТДРВ), 2018 г.

• ООО «Логомаг», участие в работе IV Международной научно-практической конференции «Логопедия вчера, сегодня, завтра: традиции и инновации», 2018 г.

• АНО ДПО Логопед плюс, коррекция звукопроизношения. Шипящие звуки (от постановки до полного введения в речь), 2018 г.

• УЦ SensoriУМ, первичная диагностика логопеда, дифференциальная диагностика речевых нарушений, 2019 г.

• АНО ДПО Логопед плюс, массаж шейно-воротниковой зоны и точечный массаж в логопедии, 2019 г.

• Центр Системной Семейной Терапии, DIR 101: концепции и принципы работы в DIR/Floortime, 2019 г.

• УЦ SensoriУМ, диспраксия - проблема XXI века, 2019 г.

• УЦ SensoriУМ, дисграфия и дислексия. Предупреждение и коррекция, 2019 г.

• Институт Марианны Лынской, лекция — У ребёнка алалия. Что делать?, 2019 г.

• АНО ДПО Логопед плюс, грубые нарушения развития речи у детей, 2019 г.

• АНО ДПО Логопед плюс, логопедические зонды и зондозаменители в практике логопеда, 2019 г.

• Web-школы PООИ «Перспектива», методы и приёмы работы с обучающимися в ресурсной комнате, 2019 г.

• ООО «Логомаг», V Международная научно-практическая конференция «Современная логопедия: от теории к практике», 2019 г.

• Московский городской университет МГПУ, использование информационных технологий в обучении детей с нарушениями речи при реализации общеразвивающих программ, 2019 г.

• АНО ДПО Логопед плюс, нарушения голоса: диагностика, коррекция, профилактика, 2019 г.

• Сертификат об участии в III фестивале логопедических идей «Логофест 2020».

• Центр лечебной педагогики «Особое детство», семинар «Макатон: введение в программу», 2020 г.

• Мерсибо, всероссийский вебинар «Формирование базового артикуляционного уклада для эффективной постановки «трудных»звуков с помощью интерактивных игр», 2020 г.

• Союз логопедов, сертификат участника I Международной научно-практической онлайн-конференции «Трудные вопросы логопедической практики в современных условиях», 2020 г.

• Межрегиональный Союз Логопедов, кинезиотейпирование в работе с речевыми и миофункциональными нарушениями, 2020 г.

• Всезнайка СПО, коррекция звукопроизносительной стороны речи, 2020 г.

• Всезнайка СПО, речевая слуховая агнозия, 2020 г.

• АНО ДПО «Лопопед плюс», формирование ритмико-мелодико-интонационной основы языка (РМИОЯ) у детей с системной патологией речи, 2020 г.

• АНО ДПО «Лопопед плюс», логопедический массаж в соответствии с требованиями ФГОС, 2019–2020 гг.

• Экспертно – методический центр «Особое мнение», решение различных поведенческих проблем у детей и подростков с нарушением развития, 2021 г.

• АНО ДПО «Лопопед плюс», формирование слоговой структуры слова у детей с системной патологией речи, 2021 г.

• АНО ДПО «Лопопед плюс», патологии строения зубочелюстной системы и их учёт в работе логопеда по коррекции звукопроизношения у детей и взрослых с орофациальными дисфункциями, 2021 г.

• АНО ДПО «Лопопед плюс», формирование навыка словообразования как основы накопления и расширения словарного запаса у детей с системной патологией речи, 2021 г.

• АНО ДПО АПКиПР, сенсорная интеграция в коррекционно-педагогической работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, 2022 г.

Опыт:

• С 2012 года – преподаватель в благотворительном фонде — 10 лет.

• Проводит частные занятия с 2012 года — 10 лет.

Образование:

• Липецкий государственный технический университет, психология, психолог, 2004 г.

• МСПИ, факультет коррекционной педагогики, логопедия, учитель-логопед, 2006–2009 гг.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, диагностика речевых нарушений, особенности онлайн-диагностики, 2022 г.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория по должности учитель-логопед (с 2020 г.).

Образование: МГПУ, дефектологический факультет, специальность – логопед-дефектолог (1990 г.).

Опыт преподавания – 16 лет (детский сад, детский дом для детей с ЗПР, Московская экономическая школа).

Репетиторская деятельность – 6 лет.

Образование: Киевский педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – логопед-дефектолог (1981 г.). Запорожский государственный педагогический институт, филологический факультет, специальность – учитель русского языка и литературы (1972 г.).

Опыт преподавания – 36 лет. 3 года – учитель русского языка и литературы в школе, 5-10 классы. 33 года – учитель-логопед в школе и детском саду, 5-6 лет, 1-3 классы.

Репетиторский опыт – с 2002 года.

Образование: Костромской государственный педагогический университет им. Н.А. Некрасова, историко-педагогический факультет, специальность − учитель истории (1995 г.); Московский социально-гуманитарный институт, логопед-дефектолог (2015 г.).

Опыт преподавания − с 1995 года (школьный учитель).

Опыт репетиторства − с 2011 года.

Опыт:

• Учитель-логопед — 15 лет.

Достижения:

• «РЕАЛИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ НЕЙРОДЕФЕКТОЛОГИИ» (с 2020 г.).

• «Эффективные стратегии и приемы запуска речи у неговорящих детей» (с 2024 г.).