Индивидуальные занятия при ЗПР в Москве

Образование:

• Витебский государственный университет, факультет дефектологии, специальность – учитель-логопед, учитель вспомогательной школы (с отличием), 2000 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (школа, клиника, с 2014 г. – логопедический центр) — 19 лет.

• Частная практика — 19 лет.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория, 2014 г.

Образование:

• МГПУ, Институт специального образования и комплексной реабилитации, специальное (дефектологическое) образование, 2012–2016 гг.

• Московский городской педагогический университет, психолого-педагогическое образование, магистратура, 2016–2018 гг.

• ООО «Инфоурок», программа «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2023 г.

Опыт:

• Частная практика с 2014 года — 9 лет.

Образование:

• Московский педагогический колледж №16, дефектологический факультет, воспитатель детей с нарушениями в интеллектуальном и речевом развитии, 2001 г.

• Московский социально-гуманитарный институт, дефектологический факультет, специальность – логопедия, 2007 г.

Опыт:

• С 2005 года – учитель-дефектолог, логопед в детском саду № 908 компенсирующего вида для детей с ЗПР — 16 лет.

• Репетиторство — 16 лет.

• С 2010 года – учитель-логопед в Центре лечебной педагогики и дифференцированного обучения — 11 лет.

Достижения:

• Педагог первой категории.

Образование:

• Калининградский государственный университет, биологический факультет, преподаватель биологии и химии, 1985 г.

• Аспирантура в Институте биофизики МЗ РФ, специализация после аспирантуры – нейропсихология, 1991 г.

• Курс «Приёмы и методы нейропсихического подхода к развитию слухо-речевой памяти и восприятию у детей с ОВЗ», 2015 г.

• Программа коррекционной логопедической и психолого-педагогической работы с «неговорящими» детьми, 2015 г.

• Курс «Диагностика и коррекция алалии», 2015 г.

• Курс «Дифференциальная диагностика речевых нарушений у детей раннего и дошкольного возраста», 2015 г.

• УЦ «Мерсибо», курс «Логопедическое обследование неговорящего ребенка», 2015 г.

• Курс «Коррекция нарушений звукопроизношения. Особенности работы при дислалии и дизартрии», 2015 г.

• МК «Дифференциальная диагностика нарушений речевого и психического развития», 2015 г.

• Окончила курс «Логопедический массаж в коррекции речевых нарушений», 2016 г.

• Курс «Логопедическое обследование неговорящего ребенка», 2016 г.

• Интерактивный педагогический портал «Мерсибо», участие в мастер-классе на тему «Грубые нарушения речевого развития. Нейропсихологический аспект», 2016 г.

• МК «Особенности организации и содержания коррекционной работы по преодолению дизартрии у детей с ДЦП», 2017 г.

• МК «Графомоторные трудности формирования письменной речи младших школьников. Механизмы возникновения и их преодоление», 2017 г.

• Окончен курс – дети с синдромом гиперактивности, ЗПР и РАС. Основные методы оказания помощи, 2019 г.

• Мастерская лого, супервизионная площадка «После запуска речи», 2022–2023 гг.

• Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка, программа «Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения», 2023 г.

• Курсы повышения квалификации Центра патологии речи и нейрореабилитации.

• Курсы повышения квалификации по программе «Школа 2100» (дошкольная подготовка, начальные классы).

Опыт:

• Опыт репетиторской деятельности — 35 лет.

• Преподавательский стаж (Центр традиционной культуры им. В.Н. Полуниной) — 25 лет.

Дополнительная информация: развитие речи, памяти, мышления, воображения, внимания; подготовка к поступлению в гимназию; Новорижское шоссе

Образование:

• Лисичанское педагогическое училище, дошкольная педагогика, 1994 г.

• Славянский государственнвй педагогический университет, практический психолог, 2003 г.

• Луганский государственный педагогический университет им. Тараса Шевченко, логопед, коррекционный психолог, 2014 г.

Опыт:

• Частный репетитор — 14 лет.

• Учитель-логопед в дошкольном отделении школы — 5 лет.

• Развивающий центр «Ступеньки», логопед-дефектолог, 2014–2016 гг.

Образование:

• «Логопед Плюс», повышение квалификации по теме «Дифференциальная диагностика в логопедической практике», 2011 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Нарушения звукопроизношения при дислалиях и стертых формах дизартрий», 2011 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Формирование слоговой структуры слова у дошкольников», 2011 г.

• Окончила дефектологический факультет МГПУ, логопедия с дополнительной специальностью «специальная психология», 2012 г.

• МПГУ, курс повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Дифференциальная диагностика речевых нарушений у детей», 2017 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Оптимизация процесса подготовки к обучению грамоте дошкольников с нарушениями речи», 2017 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Актуальные вопросы коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г.

• «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Коррекция звукопроизношения и просодической стороны речи при дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г.

• «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г.

• «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Взаимодействие логопеда с родителями», 2019 г.

• АНО ДПО «Логопед Плюс», повышение квалификации по теме «Коррекционная работа логопеда-дефектолога с аутичными детьми», 2019 г.

• «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Особенности постановки и автоматизации звуков у детей с минимальными дизартрическими расстройствами», 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Детский аутизм в вопросах и ответах», 2020 г.

Опыт:

• Репетиторство — 7 лет.

Образование:

• Московский городской психолого-педагогический университет, переподготовка по программе «Клиническая психология», 2014 г.

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – логопед, специальный психолог, 2015 г.

Опыт:

• Прохождение практики в коррекционных школах, 2012–2013 гг.

• Репетитор — 6 лет.

Образование:

• В 2017 году окончила бакалавриат Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина (московский филиал), факультет дизайна и педагогики, специальность – специальное (дефектологическое) образование.

• Прошла курс повышения квалификации «Логопедический массаж» при АНО «Логопед Плюс», 2018 г.

• Курс повышения квалификации по программе «Раннее вмешательство: стратегии формирования и развития речи у неговорящих детей, имеющих сочетанные нарушения», 2018 г.

• Прошла курс повышения квалификации «Сенсорная интеграция в диалоге Уллы Кислинг», 72 часа, 2018 г.

• Сертификат на тему «Работа дефектолога с неговорящими детьми», 2018 г.

• Мастер-класс «Активация подкорки у дошкольников со сложной структурой дефекта», 4 часа, 2019 г.

• Вебинар «Аутизм: вчера, сегодня, завтра», 2019 г.

• Сертификат на тему «Сенсорная обработка при аутизме», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-профи», вебинар «Подводные камни коррекции звукопроизношения вибрантов у детей», 2019 г.

• Сертификат о прохождении обучения «Основы клинической электроэнцефалографии (ЭЭГ)», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс повышения квалификации «Сенсорная интеграция в диалоге: практика» Уллы Кислинг, 72 часа, 2019 г.

• Прошла курс повышения квалификации «Инструктор по нейрофитнесу», 8 часов, 2020 г.

• Нейропедагогический центр «Логопрогноз», вебинар «Неврологические причины школьных трудностей», 4 часа, 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар «Виды нарушения ВПФ. Нейропсихологическая диагностика и коррекция детского возраста», 6 ч, 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар «Роль отдельных структур мозга в формировании и развитии ВПФ», 2020 г.

• Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль», ProНейроПсихолог, 2021–2022 гг.

Опыт:

• Репетитор — 7 лет.

• Детский логопедический центр «Чудологопед», логопед-дефектолог, 2017–2020 гг.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, профиль - логопедия, специальная педагогика и психология (бакалавриат), 2004–2008 гг.

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, профиль - логопедия (магистратура), 2008–2010 гг.

Опыт:

• Частная практика — 14 лет.

• Учитель-логопед в частных детских садах, образовательных центрах, 2007–2018 гг.

Образование:

• Московский психолого-социальный университет, курс «Логопедические технологии в коррекции звукопроизносительной стороны речи», 2012 г.

• Московский психолого-социальный университет, факультет логопедии, специализация – ранняя диагностика и коррекция нарушений развития, квалификация – учитель-логопед, 2013 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 6 лет.

Образование:

• Омский государственный педагогический университет, факультет педагогики и методики начального обучения, квалификация – учитель начальных классов, 1992–1996 гг.

• Уральский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, квалификация – дефектолог и логопед, 1997–1999 гг.

Опыт:

• Средние и специализированные школы, интернаты — 30 лет.

• Опыт репетиторства — 14 лет.

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед, 2003 г.

• Кандидат психологических наук (с 2011 г.).

• МГПУ, магистратура, программа «Модернизация деятельности ПМПК» (с 2018 г.).

Опыт:

• Опыт преподавания (школа, детский сад компенсирующего вида) — 16 лет.

• Репетиторская деятельность — 10 лет.

• Центр диагностики и консультирования «Надежда», 2012–2015 гг.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, факультет специальной педагогики, специальность – учитель-логопед, специалист по ранней логопедической диагностике и коррекции (диплом с отличием), 2001–2006 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, психологическое сопровождение материнства и раннего детства, 2009–2011 гг.

• Московский институт современного академического образования, педагогическое образование: учитель начальных классов, 2016 г.

• ЦНС «Интерактив плюс», свидетельство об участии в VII международной научно-практической конференции «Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии», 2018 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 18 лет.

• Логопед-дефектолог и учитель в образовательном учреждении для детей с задержкой психического развития, 2005–2017 гг.

• Учитель начальных классов в школе при Посольстве России — 6 лет.

Достижения:

• Городской методический центр, благодарность за проведение городского методического объединения, 2018 г.

• Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением иностранного языка при посольстве России в Финляндии, грамота за хорошую подготовку учащихся к всероссийским проверочным работам в 2018-2019 году.

• Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением иностранного языка при посольстве России в Финляндии, грамота за организацию мероприятий недели начальной школы, 2019 г.

• Благодарственное письмо за участие в проекте «Театр одного актёра» заграншкол МИД России, 2019 г.

• Яндекс.Учебник, сертификат за регулярную работу с цифровым образовательным ресурсом, 2019–2020 гг.

Образование:

• МГОПУ им. М.А. Шолохова, учитель начальных классов, 1996–2001 гг.

• Московская открытая социальная академия, квалификация – педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии и учитель-логопед, 2009 г.

Опыт:

• Репетитор — 9 лет.

• Опыт работы учителем в общеобразовательном лицее, логопедом-дефектологом в детском саду и школе – 6 лет.

Достижения:

• Почетная грамота Главы города, 2008 г.

• Почётная грамота Главы города, 2017 г.

• Почётная грамота Министерства образования Московской области, 2018 г.

Образование:

• Педагогический колледж (г.Москва), факультет коррекционной педагогики, воспитатель детей с нормой в развитии и детей с ограниченными возможностями здоровья, 2013 г.

• МПГУ, факультет дошкольной дефектологии, квалификация – логопед-дефектолог, бакалавр, диплом с отличием (2016 г.).

Опыт:

• Государственное бюджетное образовательное учреждение — 5 лет.

Образование: МПГУ, дефектологический факультет, специальность – дошкольный дефектолог (2009 г.).

Педагогический стаж – 5 лет (логопед-психолог, учитель-логопед, учитель-дефектолог).

Репетиторская деятельность – с 2007 года.

Опыт:

• Частный преподаватель — 33 года.

• Опыт преподавания: центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции, дошкольные образовательные учреждения, средняя общеобразовательная школа, 1987–2014 гг.

Первая квалификационная категория.

Образование: МГГУ им. М.А. Шлохова, дефектологический факультет, кафедра логопедии, магистр специального дефектологического образования, логопед (2014 г.); специальность – учитель-логопед, дефектолог (2013 г.).

Опыт преподавания – с 2010 года, логопед в детском саду.

Опыт работы репетитором с 2012 года.

Образование:

• Современная гуманитарная академия, диплом о профессиональной подготовке по направлению «Психология», 2004–2008 гг.

• Современная Гуманитарная Академия, Психолог, 2004–2008 гг.

• Образовательная автономная некоммерческая организация высшего образования «Московский психолого-социальный университет», курс повышения квалификации по программе «Специальное (дефектологическое) образование», 2013–2017 гг.

• ООО «Институт организационной и клинической психологии», курс профессиональной переподготовки по программе «Нейропсихология», квалификация «Клинический психолог», 2023–2024 гг.

• ООО Институт организационной и клинической психологии, Клиническийпсихолог, 2023–2024 гг.

Образование:

• Педагогический факультет, специальность – педагог-биолог, 2008 г.

• Оренбургский государственный университет, естественно-научный факультет, специальность – биолог, 2008 г.

• Московский институт современных психологических технологий, психологический факультет, специальность – логопедия и психология ребенка, 2015 г.

• Международный университет экономических и социальных наук. Нейропсихология, 2018–2019 гг.

Опыт:

• Частная практика — 6 лет.

• Детский центр развития ребенка, логопед, 2014–2016 гг.

• Опыт преподавания – школа, учитель-логопед — 3 года.