Лечение аутизма в Москве

Образование:

• МГПУ, специальность «Коррекционная педагогика в начальном образовании», 2017–2021 гг.

• МГПУ, ИСОП, «Специальное (дефектологического) образование. Логопедия» (с 2021 г.).

Опыт:

• Репетитор начальных классов — 4 года.

• Монтессори школа для детей с РАС, 2019–2021 гг.

• Коррекционная школа «Технологии обучения» — 2 года.

• Логоумничка — 1 год.

Достижения:

• Word skills Russia (с 2021 г.).

• МЦКО «Метапредметные умения (начальное образование)», 2022 г.

Окончила Белорусский государственный педагогический университет (г. Минск), факультет олигофренопедагогики, специальность – олигофренопедагог, логопед (2003 г.).

Педагогический колледж (г. Минск), специальность – педагог дошкольного образования (2000 г.).

Работала в коррекционном центре (Минск, 2003-2013 гг.).

Частной практикой занимается с 2003 года.

Образование:

• Московский психолого-социальный университет, социальный психолог, 2012–2017 гг.

• ООО «Аутизм и ABA терапия», программа «Прикладной анализ поведения. Профессиональная подготовка уровня ВСВА», 2017–2020 гг.

• RCDC, "Our Sunny World" ABA-therapy, 2017–2020 гг.

• FTF Behavioural, практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки, 2022 г.

Образование, спортивные звания:

• РГГУ, интеллектуальные системы в гуманитарной сфере, 1999–2004 гг.

• Thomas Johanson, поинг, 2011 г.

• Московская школа йоги, полный теоретический и практический курс углубленного изучения йоги и подготовки преподавателей, 2017 г.

• Московская школа йоги, курс повышения квалификации преподавателя йоги, 2018 г.

• Центр йоги «Прана», отстройка и правка асан, 2022 г.

• ГБОУ ДПО Центр «Профессионал», программирование на языке Python, 2022 г.

• ООО «Силуэт» (Академия Сфера), йогатерапевт, 2022 г.

Опыт:

• Центр «Падма», тренер йоги, 2017–2022 гг.

• Студия йоги Nadi, тренер йоги, 2022 г.

Образование:

• Тернопольский экспериментальный институт педагогического образования, специальность – психолог, 1996–2001 гг.

• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, «Монтессори-педагогика для детей от 8 месяцев до 6 лет», 2011 г.

• АВА-терапевт, курс по прикладному анализу поведения у Юлии Эрц, 2017 г.

• Московский педагогический государственный университет, профессиональная переподготовка по логопедии, 2017–2018 гг.

• Учебный центр «Логопед Плюс», «Актуальные проблемы коррекции дизартрии», 2018–2019 гг.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, 2019–2024 гг.

Опыт:

• Няня — 6 лет.

Достижения:

• Диплом МГПУ (с 2024 г.).

Образование:

• Институт современного искусства, специальность «оперный певец, концертно-камерный певец, преподаватель», 2007–2012 гг.

• Онлайн-курс «Целеориентированная музыкальная терапия», 2021 г.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы», «Логоритмика:коррекция речевых нарушений», 2022 г.

• ФРЦ, Всероссийский онлайн-семинар «Разработка и применение доказательных практик работы с детьми с РАС», участие, 2023 г.

Опыт:

• ГБОУ Средняя образовательная школа № 1265, музыкальный руководитель, 2018–2021 гг.

• Частная практика, 2009–2021 гг.

• Студия «Маленький Бетховен», музыкальный руководитель и педагог — 2 года.

Достижения:

• Лауреат I степени международного конкурса-фестиваля «Звёздная осень», 2021 г.

• Лауреат I степени Всероссийского вокального конкурса «Голос большой страны», 2021 г.

• Семинар «Музыкальные занятия с особым ребёнком. Взгляд нейропсихолога», 2021 г.

Образование:

• Государственная классическая академия им. Маймонида, медицинский факультет, кафедра психологии, 2006–2011 гг.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, повышение квалификации «Детская нейропсихология, методы диагностики и коррекции», 2018–2019 гг.

• Диплом о профессиональной переподготовке в ООО «Аутизм и АВА терапия» по программе дополнительного профессионального образования «Прикладной анализ поведения. Профессиональная подготовка уровня ВСВА», 2017–2020 гг.

Образование:

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, специальное (дефектологическое) образование, 2011–2016 гг.

• АНОО ВО «Научно-технологический университет "Сириус"», программа «Создание инклюзивных условий для детей с РАС и другими нарушениями нейроразвития», 2023 г.

• ООО «Высшая школа делового администрирования», программа «Организация логопедического сопровождения детей с нарушением речи в условиях образовательной организации в соответствии с ФГОС», 2023 г.

• ООО «Высшая школа делового администрирования», программа «Арт-терапия как метод работы с эмоциональными проблемами детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2023 г.

• ООО «Высшая школа делового администрирования», программа «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)», 2023 г.

• ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки "Луч знаний"», программа «Основы нейропсихологического подхода в образовательном и воспитательном процессах», 2023 г.

• Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании», программа «Использование ресурсов сказок для решения комплекса задач: воспитание, образование, развитие личности и коррекция поведения», 2023 г.

• Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании», курс «Основы ABA-терапии», 2023 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Тест Векслера (WISC). Методика исследования интеллектуальной сферы ребёнка», 2023 г.

Опыт:

• МБОУ СОШ № 4, г. Апатиты, учитель начальных классов, заместитель директора по УВР, 2016–2023 гг.

• ГКОУ «Школа «Технологии обучения» — 1 год.

Достижения:

• Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Мой лучший урок», диплом 1 место, 2019 г.

• НО «Благотворительный фонд наследия Менделеева», медаль «За службу образованию», 2019 г.

• Управление образования Администрации города Апатиты, Всероссийский конкурс «Учитель года — 2019», победитель.

• Международный конкурс творческих работ и учебно-методических разработок «Методическая шкатулка педагога», победитель I степени, 2020 г.

• Общероссийский профсоюз образования, Всероссийская олимпиада «Мой первый учитель», победитель, 2022 г.

• Международная премия «#МЫВМЕСТЕ», полуфиналист, 2022 г.

• Правительство Мурманской области, лауреат специальной стипендии Губернатора Мурманской области представителям молодёжи, 2022 г.

• Министерство образования и науки Мурманской области, благодарственное письмо за многолетний добросовестный труд, значительные успехи в организации и совершенствовании образовательной деятельности и в связи с профессиональным праздником Дня учителя, 2022 г.

• Общероссийский профсоюз образования, благодарность за выступление на вебинаре олимпиады «Мой первый учитель», 2023 г.

• Всероссийский форум «Инклюзивная школа», благодарность за экспертную позицию и значимый вклад в разработку общественного договора (меморандума) по развитию инклюзивной школьной среды, 2023 г.

Образование:

• «Основы индивидуального консультирования» (72 часа), МГГУ им. М.А. Шолохова, 2010 г.

• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, специальность – психология, 2008–2012 гг.

• АНО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед мастер», «Комплексное планирование в группах компенсирующей направленности», 2012 г.

• Учебный центр «Логопед мастер», «Основные принципы и алгоритмы нейропсихологической коррекции детей», 2012 г.

• Учебный центр «Логопед мастер», «Возрастные нормативы и алгоритмы нейропсихологического обследования детей разных возрастных групп», 2012 г.

• «Освоение технологии преодоления в специально созданной игровой ситуации» (48 часов), МГППУ, 2012 г.

• «Психотерапия и психологическая коррекция детей и подростков» (152 часа), Институт психотерапии и клинической психологии, 2011–2012 гг.

• «Арт-терапия: многообразие методов» (180 часов), Институт современных психологических технологий, 2012–2013 гг.

• МГППУ, «Психологическая профилактика социальных рисков», 72 часа, 2014 г.

• «Актуальные вопросы медицинской психологии в детской психиатрии» (144 часа), Российская медицинская академия последипломного образования, 2014–2015 гг.

• «Актуальные вопросы медицинской психологии в детской психиатрии» (144 часа), Российская медицинская академия последипломного образования, 2019–2020 гг.

• Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева, программа «Клиническая психология», 2020–2021 гг.

• ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования», «коррекционная педагогика», учитель-дефектолог, 2022 г.

• Курс Каменецкой Марии., сертификат «Нейропсихология» (80 часов), 2022 г.

• Всемирное сообщество экспертов в области специального образования World Community of experts, 2022 г.

• Der Balancier, 2022 г.

• Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации, нейропсихология, 2023 г.

• Центр практической нейропсихологии, привет, я твоё тело, давай знакомиться, принцип работы с проприоцепцией в нейропсихологической коррекции, 2023 г.

• Центр практической нейропсихологии, кинезиологические мячи и мешки в работе нейропсихолога, 2023 г.

• ООО "РЕД КАРПЕТ", 2023 г.

• Авторский курс Бекетовой Е.В, 2023 г.

Опыт:

• ГБОУ детский сад 1038 г. Москвы, 2010–2015 гг.

• ФГАО НЦЗД Минздрава России, 2015–2021 гг.

• ООО «Логомаг», 2021–2022 гг.

• Семейный медицинский центр г. Балашиха, 2021–2022 гг.

• Центр «Дыши легко», г. Московский — 2 года.

• Центр Smartykids — 2 года.

Образование:

• Волжское педагогическое училище, учитель начальных классов, 1995–1999 гг.

• АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», учитель-дефектолог (дошкольный уровень), 2018 г.

• АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», тьютор, 2022 г.

Опыт:

• ГБОУ «Школа», г. Москва, учитель-дефектолог, учитель начальных классов — 2 года.

Образование:

• «Содружество студенческих педагогических отрядов», школа молодого вожатого, курс «Теоретические и методические основы работы вожатого в детском оздоровительном лагере», 2016 г.

• АНО «Логопед плюс», программа «Детская шизофрения в пространстве психолого-педагогической работы», 2018 г.

• АНО «Логопед плюс», система коррекционной работы с детьми с ментальными особенностями развития, 2018 г.

• АНО «Логопед плюс», обучение грамоте, профилактика и коррекция нарушений письменной речи, динамическое моделирование звуко-слоговой структуры слова, 2018 г.

• МПГУ, кафедра дошкольной дефектологии, бакалавр, 2015–2019 гг.

• МПГУ, государственное и муниципальное управление, магистр, 2019–2021 гг.

Опыт:

• Частная практика — 8 лет.

Достижения:

• МПГУ, благодарность за участие в проведении Всероссийской конференции молодых ученых и студентов с международным участием «Специальная педагогика и психология: традиции и инновации», 2019 г.

• Международный детский центр «КОМПЬЮТЕРиЯ», благодарность за отличную работу на II Зимнем международном фестивале «Русский язык и современные коммуникации», 2019 г.

• Среднерусская академия современного знания, лауреат Всероссийской научно-практической конференции «На крыльях детства: ресурсы коррекционно-развивающего пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья», 2019 г.

• Прошла онлайн-тестирование «Консультант плюс», 2020 г.

• Вебинар «Нейропсихологическое обследование ребенка в логопедической практике», 2020 г.

• АНМЦ «Развитие и коррекция», благодарность за успешную реализацию проекта «Программа подготовки персонального помощника (ассистента) в соответствии с требованиями профстандарта Минтруда России», 2020 г.

• XIII Международная научно-практическая конференция «Шамовские педагогические чтения», участник, 2021 г.

Образование:

• Московская государственная консерватория им. П. И. Чайковского, оркестровый факультет, кафедра духовых и ударных инструментов, специальность – концертный исполнитель, артист оркестра, артист камерного ансамбля, преподавательство, 2001–2010 гг.

• Московская государственная консерватория им. П.И. Чайковского, специальность «Инструментальное исполнительство», 2001–2010 гг.

• Институт практической психологии "Иматон", курс повышения квалификации по программе "основы музыкальной психотерапии", 2015 г.

• НОЧУ ДПО "Учебный центр по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию", повышение квалификации по программе "музыкальная терапия в неврологической практике", 2017 г.

• Институт ICDL (США) – Interdisciplinary council of development and leraming, эксперт-преподаватель DIRFloortime по работе с детьми с особенностями развития и их родителями, 2016–2020 гг.

• The International Council on Development and Learning (ICDL), DIR204, 2020 г.

• Институт музыкальной терапии Высшей школы музыки и театра г. Гамбурга, образовательный центр "Психотерапия", музыкальная терапия, 2019–2021 гг.

Опыт:

• Частная практика и волонтерская работа в сфере музыкальной терапии и работы с особыми детьми, взрослыми и их родителями — 8 лет.

Образование:

• МГПУ, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», 2018 г.

Образование:

• Московский государственный психолого - педагогический университет по программе "Основы коммуникации с использованием жестового языка", 2017–2018 гг.

• Московский государственный психолог - педагогический университет, специальное дефектологическое образование, бакалавр, 2016–2020 гг.

• ООО "Инфоурок" по программе "Организация деятельности педагога-дефектолога. Специальная педагогика и психология, 2020 г.

Опыт:

• ГБОУ Школа №1794, учитель-дефектолог — 2 года.

Образование:

• Детская музыкальная школа, балалайка, 2004–2009 гг.

• Педагогический колледж №10, воспитатель детей дошкольного возраста, 2011–2015 гг.

• ООО «Инфоурок», повышение квалификации «Основы ава-терапии», 2022 г.

Достижения:

• ГБОУ СПО, повышение квалификации: «Коррекционная педагогика и коррекционная психология», 2015 г.

• ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Песочная терапия в работе с детьми», 2021 г.

Образование:

• Медицинское училище №12 Комитета здравоохранения г. Москвы, сестринское дело, медицинская сестра, 1998–2002 гг.

• Государственное образовательное учреждение профессионального образования «Российский государственный университет», г. Москва, клиническая психология, 2006–2012 гг.

Достижения:

• Медицинский учебный центр «Мадона», квалификация — массажист (с 2005 г.).

Образование:

• МГППУ, клиническая психология, клинический психолог, 2012–2018 гг.

• ОМП «Floortime», 2018 г.

• МГУ, детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции, 2019–2020 гг.

• Центр дополнительного профессионального образования в области психологии «Метафора», повышение квалификации, программа «Основы психологического консультирования», 2022 г.

• ABA-проект «Шаг вперёд», первый модуль «Прикладной анализ поведения. Теоретические основы концепции и методы. Применение прикладного анализа поведения на практике с учётом этических аспектов и принципа социальной значимости», 2023 г.

• ABA-проект «Шаг вперёд», второй модуль «Прикладной анализ поведения. Изучение уровня развития навыков, функциональный подход к исследованию вербального поведения, построение и реализация индивидуальных программ развития с учётом требований кодекса этики», 2023 г.

Опыт:

• Центр прикладного анализа поведения «Метафорист», 2017–2019 гг.

• Центр прикладного анализа поведения «Катëнок», 2019–2023 гг.

• Центр прикладного анализа поведения Alvarium (с 2023 г.).

Достижения:

• Участник 4 Международной конференции «Прикладной анализ поведения: теория и практика», 2018 г.

• Участник мероприятия «Информационный марафон по инклюзии и коррекционной работе с детьми аутичного спектра», 2018 г.

Образование:

• Тульский педагогический институт им. Л.Н. Толстого, факультет специальной психологии, специальность – специальный психолог, учитель-логопед, 2008 г.

Опыт:

• Опыт преподавания – 8 лет в детском саду.

• Опыт репетиторства – 7 лет.

Образование:

• Частное профессиональное образовательное учреждение «Московский городской открытый колледж», коррекционная педагогика в начальном образовании, учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования, 2018–2022 гг.

Достижения:

• Грамота за отличную учебу, трудолюбие и упорство, 2022 г.