Лечение аутизма в Москве

Образование:

• КЖПИ им. В.В. Маяковского, дефектология (олигофренопедагогика, логопедия), 1985–1990 гг.

• Педагогический университет (г. Москвы), повышение квалификации, специальность – дефектология, курс «Профилактика и коррекция нарушений письма и чтения», 2015 г.

• Научно-образовательный институт развития профессиональных компетенций, курс «Социальная и психологическая помощь семьям в кризисной ситуации», 2016 г.

• Педагогический университет «Первое сентября», специальность «Традиционные и инновационные подходы к коррекции», 2016 г.

• ГППЦ, программа « Социальная и психологическая помощь семьям в кризисной ситуации», 2016 г.

• Московский городской педагогический университет, дефектология, дифференцированный логопедический массаж при коррекции нарушений произносительной стороны речи, 2017 г.

• ГАОУ ВО МИОО, курс «Психолого-педагогические технологии развития у обучающихся познавательной активности» (36 ч), 2017 г.

• МИОО, курс «Разработка и проведение очно-дистанционных интерактивных программ», 2017 г.

• МИОО, курс «Социальная и психологическая помощь семьям в кризисной ситуации», 2017 г.

• МИОО, программа «Психологическая готовность педагога к работе с обучающимися, имеющими трудности в освоении общеобразовательных программ», 2017 г.

• ДО г. Москвы, семинар, 2017 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи», «Логоэксперт», курс «Методы нейрофизиологической диагностике в практике», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопедпрофи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Коррекция дислексии по методу Дейвиса» (4 часа), 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Дифференциальная диагностика первичных и вторичных нарушений речевого развития» (4 часа), 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Миофункциональная коррекция», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Основные принципы работы с детьми с ТМНР. Условия, необходимые для успешного обучения» (4 часа), 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Дифференциальная диагностика алалии: первичное или вторичное нарушение речевого развития у ребёнка. Нейропсихологический подход» (4 часа), 2019 г.

• «Логопед Профи», вебинар «Комплексная диагностика дизорфографий: организация и содержание обследования школьников с дизорфографией на предварительном и основных этапах логопедической работы» (4 часа), 2019 г.

• «Логопед Профи», вебинар «10 типичных ошибок при обучении начальной грамотности» (4 часа), 2019 г.

• «Логопед Профи», вебинар «Профилактика нарушений чтения и письма» (4 часа), 2019 г.

• «Логопед Профи», вебинар «Приемы нейропсихологической диагностики младших школьников и дошкольников при подготовке к школе» (4 часа), 2019 г.

• «Логопед Профи», вебинар «Профилактика нарушений чтения и письма» (4 часа), 2019 г.

• «Логопед Профи», вебинар «Зрительная агнозия» (4 часа), 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», прохождение вебинары «Дар дислексии» (4 часа), 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», прохождение дистанционного курса «Методика обучения чтению неговорящих детей по ФГОС» (16 часов), 2019 г.

• «Логопед Профи», вебинар «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного интеллектуального базиса речи» (2 часа), 2019 г.

• «Логопед Профи», вебинар «Клиникоориентированный подход в логопедической практике. Что нужно знать логопеду о стоматологическом статусе ребёнка с нарушением речи» (2 часа), 2019 г.

• МЦРКПО, «Общепедагогическая ИКТ-компетентность для организации учебной деятельности в МЭШ. Конструирование уроков в МЭШ (углубленный уровень)» (36 часов), 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопедпрофи», «Логоэксперт», сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Особенности работы при миофункциональных нарушениях», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Заикание: определение понятия, причины, механизмы, нейро-моторные расстройства», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопедпрофи», «Логоэксперт», сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Особенности логопсиходиагностики для заикающихся детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Дифференциация нарушений звукопроизношения при алалии и дизартрии; зависимость приёмов коррекции от механизма нарушения» (4 часа), 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения «Современные методы диагностики и коррекции речевых и коммуникативных нарушений у детей согласно ФГОС» (144 ч), 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Авторский подход к проблеме заикания и логоритмики» (4 часа), 2020 г.

Достижения:

• Ассоциация инклюзивных школ, участие в международном форуме «Инклюзия в контексте международного опыта», 2019 г.

• «Логопед Профи», клубная VIP-карта сообщества «Лого-эксперт», 2019 г.

Образование:

• МГПУ, Институт специального образования и комплексной реабилитации, 2011–2014 гг.

• Институт коррекционной педагогики Российской академии образования, курс «Детский аутизм и РАС: диагностика и коррекционная помощь», 2016 г.

• Учебный центр «Логопед-мастер», программа «Коррекция звукопроизношению при сложной дислалии и дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2017 г.

Образование: МПГУ, дефектологический факультет, специальность – специальная психология (2016 г.).

Московское медицинское училище №12, специальность – сестринское дело (2006 г.).

С 2016 года работает психологом в школе юного путешественника, также проводит групповые коррекционные занятия для школьников в семейном клубе.

Репетиторский опыт – с 2015 года.

Образование:

• Академия дополнительного профессионального образования, нейропсихология детского возраста, 2017 г.

• International Montessori Insitute, образовательная неврология, 2019 г.

• International Montessori Insitute, образование детей с 6 до 12 лет, 2021 г.

Образование:

• Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, педагог-психолог, 2005–2010 гг.

• Центр логопедических инноваций «Логин», курс повышения квалификации «Комплексный подход к преодолению общего недоразвития речи у детей», 2015 г.

Опыт:

• ГБОУ СОШНО №265, учитель - дефектолог, 2012–2014 гг.

• ООО «Гавань Надежды», 2014–2016 гг.

Достижения:

• Участник семинара «формирование понимания речи, через ее использование», 2014 г.

• RBT, участник тренинга, 2015 г.

• Консультационно-методический центр «Педагогика и психология», прикладной анализ поведения, 2022 г.

Образование:

• Психологический факультет МГУ им. М. В. Ломоносова, социальный педагог, 2018 г.

• Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, программа «Педагогика и психология девиантного поведения», 2017–2018 гг.

• МГУ им. М. В. Ломоносова , Психологическое консультирование в образовательной среде. Педагогика и психология девиантного поведения, 2011–2018 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческая психотерапия, рационально-эмотивно-поведенческая терапия, 2023 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, программа «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования», 2023 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, онлайн-форум для специалистов в области КПТ, 2023 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Введение в терапию. Терапевтические отношения», 2023 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Концептуализация и реструктуризация дисфункциональных (иррациональных) убеждений», 2023 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия зависимого поведения», 2023 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств», 2023 г.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «КПТ тревожных расстройств. Паническое расстройство, агорафобия, социофобия и другие», 2023 г.

Образование:

• МГТА, психолог, преподаватель психологии, 2007–2012 гг.

• ПроГВ, курс «Консультирование по грудному вскармливанию», 2017 г.

• ПроГВ, «Консультирование по прикорму», 2021 г.

• ООО «Аутизм и АВА терапия», 1 курс, «Фундаментальные концепции, принципы и методы поведенческого анализа»2023 г. ООО «Аутизм и АВА терапия», тренинг «АВА-терапия. Применение базовых стратегий обучения»2023г.

• ООО «Аутизм и АВА терапия», 2 курс, «Методы оценки и развития речевых навыков»2023 г. ООО «Аутизм м АВА терапия». Тренинг «Методы оценки речевых навыков»2023 г.

• ООО «Аутизм и АВА терапия», 3 курс, «Функциональный анализ и методы коррекции поведения»2024г. ООО «Аутизм и АВА терапия», Тренинг , «Функциональный анализ и методы коррекции поведения»2024г.

• FTF behavioral consulting, курс «Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки»2024 г.

Опыт:

• АВА центр прикладного анализа — 2 года.

Достижения:

• Член ассоциации Rulacta (с 2020 г.).

Образование:

• ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2012–2017 гг.

• АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», программа «Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений устной речи у детей и взрослых», 2021 г.

• АНО «НИИДПО», зондовый массаж, нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности, 2021 г.

• АНО «НИИДПО», логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений устной речи у детей и взрослых, 2021 г.

• АНО «НИИДПО», запуск речи у неговорящих детей, специфика организации и проведения логопедической работы, 2021 г.

• АНО ДПО «‎Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», квалификация — специалист по логопедической работе с детьми младенческого и раннего возраста, 2021 г.

• АНО «НИИДПО», организация процесса и технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста, 2022 г.

Достижения:

• Территориальный центр социального обслуживания «Коломенское», благодарность за активную работу, высокий профессионализм, преданность своей профессии и в связи с празднованием Дня социального работника, 2023 г.

Образование:

• МГПУ, коррекционная педагогика в начальном образовании, 2013–2017 гг.

• МГПУ, логопед-дефектолог, 2017–2021 гг.

• Центр развивающих игр и методик, курс «Комплексный подход к преодолению задержки речевого развития», 2021 г.

• Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании», программа обучения – использование развивающих игр в работе с детьми в рамках ФГОС, 2022 г.

• Центр развивающих игр и методик, курс «Игра в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда в ДОУ», 2022 г.

• Международный университет психолого-педагогических инноваций, нейропсихологические методы в коррекционной работе с детьми с ОВЗ с нарушениями речи и поведения, 2023 г.

• Lingua Nova, курс повышения квалификации по программе: «Коммуникации в образовании: профиль современного педагога», 2023 г.

• ООО «Столичный центр образовательных технологий», программа «Финансовая грамотность для дошкольников», 2023 г.

• ООО «Инфоурок», программа повышения квалификации «Организация деятельности педагога-дефектолога с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2023 г.

Опыт:

• ГБОУ Школа № 1601, учитель-логопед, 2018–2023 гг.

• ГБОУ Школа 1591, учитель-дефектолог (с 2023 г.).

Достижения:

• Свидетельство участника онлайн тренинга «Метапредметные умения (дошкольное образование», 2020 г.

• ГБОУ школа 1601, грамота за весомый вклад в создание условий, обеспечивающий высокий уровень воспитания и развития детей дошкольного возраста, участие в формировании позитивного имиджа учреждения, 2022 г.

Образование:

• Карагандинский педагогический институт, специальность «Дефектология» (логопедия с дополнительной специальностью «педагогика и методика начального обучения»), диплом с отличием, 1985–1990 гг.

Опыт:

• Логопед в детском саду, 1993–1996 гг.

• Психолог в клинике, 1991–2010 гг.

• Логопед-дефектолог частного логопедического центра, 2010–2019 гг.

• Частный семейный психолог (детско-родительские отношения), 2010–2019 гг.

Образование:

• МПГУ институт детства, дефектологический факультет, специальное (дефектологическое) образование профиль: сурдопедагогика, Бакалавриат, 2012–2016 гг.

• МГППУ, факультет клинической и специальной педагогики, направление «Психолого-педагогическое сопровождение слепоглухих и лиц с тяжёлыми множественными нарушениями развития», магистратура, 2017–2019 гг.

• Профессиональная переподготовка "Организация коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения (ABA-терапия)". 340 часов, 2021 г.

Опыт:

• ГКОУ СКОШИ 52, 2016–2021 гг.

• БАНО «Ясенева поляна» — 1 год.

Достижения:

• Конкурс «Семицветик». Лауреат II степени в номинации «Творчество педагогов». Коллектив «Русь», 2017 г.

• Всероссийский конкурс «Призвание». Победитель (I место) в номинации «Вокал (народное пение)», 2018 г.

• Участие в научно-практической конференции с международным участием "Актуальные проблемы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья". 24 часа. Выступление с докладом, 2018 г.

• Благодарственное письмо за подготовку призёра межрегиональной олимпиады по развитию слуха и речи «Говорю. Слушаю. Общаюсь», 2018 г.

• Всероссийский конкурс "Призвание". Победитель (I место) в номинации "Вокальный ансамбль", 2019 г.

• Участие в международной научно-практической конференции "Семья и дети в современном мире". Докладчик, 2019 г.

Окончила Российский государственный социальный университет, факультет психологии, социальной медицины и реабилитационных технологий, специальность – специальный психолог (2010 г.).

Ведет приемы детей с ограниченными возможностями здоровья в Институте гармоничного развития и адаптации с 2012 года.

Репетиторство – 2 года.

Образование:

• МГЗПИ, дефектологический факультет, квалификация – олигофренопедагог, логопед вспомогательной школы, диплом специалиста, 1991–1996 гг.

• Кандидат педагогических наук, 2007 г.

Опыт:

• Логопед-дефектолог в детском саду, 1994–1998 гг.

• Логопед в реабилитационном центре, 1998–2003 гг.

• Логопед-дефектолог, частная практика — 18 лет.

• Старший преподаватель кафедры логопедии МГППУ им. М.А. Шолохова, 2003–2007 гг.

• Доцент кафедры специального дефектологического образования МГППУ — 4 года.

Достижения:

• Доцент по кафедре логопедии, 2013 г.

Образование:

• Окончила Свердловское областное педагогическое училище, специальность – учитель начальных классов, 1988 г.

• Красноярский государственный педагогический университет, филологический факультет, специальность – учитель русского языка и литературы, 1998 г.

Опыт:

• Учитель начальных классов, учитель русского языка и литературы — 32 года.

• Опыт репетиторства — 27 лет.

Образование:

• Учебный комбинат, домашний воспитатель, 1998 г.

• Ростовский государственный университет, геолого-географический факультет, специальность – геология нефти и газа, 2006 г.

• Колледж инновационных технологий и сервиса «Галактика», специальность – медицинская оптика, 2021 г.

• Московский институт психоанализа, психолого-педагогическое образование (с 2021 г.).

• Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», педагог дополнительного образования детей и взрослых, 2021 г.

• Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», инструктор-методист по адаптивной физической культуре и адаптивному. спорту, 2021 г.

• Сертификат, реабилитолог, 2021 г.

• Международная ассоциация специалистов терапевтического тейпирования, свидетельство об участии и обучении по образовательной концепции «Ортодинамика», 2022 г.

• Тульский государственный университет, физическая культура (магистратура), 2022 г.

• АНО ВО «Социально-гуманитарный педагогический университет», основы эргореабилитации. Эргореабилитолог в составе мультидисциплинарной реабилитационной команды, 2022 г.

• Международная академия дополнительного образования, сенсорная интеграция как эффективный метод коррекции различных отклонений в развитии, 2022 г.

• Московская академия профессиональных компетенций, специальное ( дефектологическое) образование: логопедия, 2022 г.

• Московская академия профессиональных компетенций, логопед, учитель-логопед, 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Методы нейрофизиологической диагностики в практике», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед–Профи», курс «Нейропсихологическое заключение: анализ результатов и формулирование выводов», 4 акад. ч, 2022 г.

• Диплом Tamepad, участник семинара «Сон и развитие детей», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Логопедический массаж при высоком тонусе и гиперкинезах», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Перспективы применения миофункциональной коррекции в логопедической практике», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Логопедический массаж при орофациальных и речевых дисфункциях», 2022 г.

• Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет» , курс «Современные технологии дошкольного образования», 2022 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», курс «Современные методики коррекции заикания у детей дошкольного возраста», 2023 г.

• Школа массажа Nika, базовый курс массажа, 2022–2023 гг.

• ООО «Инфоурок», профессиональная переподготовка по программе «География: теория и методика преподавания в образовательной организации», учитель географии, 2021–2023 гг.

Достижения:

• Сертификат о прохождении тестирования на тему «Основы логопедии», 2018 г.

• Сертификат о прохождении тестирования по теме «Воспитание детей дошкольного возраста в логопедической группе», 2021 г.

• Членский билет «Американская ассоциация речи, языка и слуха», 2022 г.

Образование:

• Специальное дефектологическое образование Бакалавриат, 2013–2017 гг.

Опыт:

• ГБОУ ШКОЛА 1367 — 5 лет.

• Детский центр инклюзивного развития «ЯЕсть», 2020–2021 гг.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, программа «Специальное (дефектологическое) образование», 2015–2017 гг.

Опыт:

• Ведет частные занятия с 2014 года — 9 лет.

Образование:

• ГБОУ ВО МГПУ, институт специального образования и комплексной реабилитации, специальное (дефектологическое) образование, 2011–2015 гг.

• ГБОУ ВО МГПУ, институт специального образования и комплексной реабилитации, специальное (дефектологическое) образование, 2015–2018 гг.

Образование:

• МПГУ, факультет дефектологического образования, направление «Специальное (дефектологическое) образование», диплом бакалавра с отличием, 2014–2018 гг.

• МППГУ, факультет специальной и коррекционной педагогики, программа «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ТМНР и слепоглухих людей» (с 2018 г.).

• АНОДПО «Институт современного образования», практический психолог, 2021 г.

Опыт:

• ЧОУ «Хорошёвская гимназия», тьютор ребёнка с РАС, 2017–2019 гг.

• БФ «Соединение», дефектолог, 2015–2021 гг.

• ГБОУ СОШ 1400, дефектолог, 2020–2021 гг.

• ФГБНУ «ИКП РАО» — 1 год.

Достижения:

• АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС», зондовый и аппаратный массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС, 2017 г.

• МПГУ, логопедия, 2018 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, квалификация – дошкольный дефектолог-логопед, 2007–2012 гг.

• Курсы по логопедическому массажу, 2016 г.

• АНО «НИИДПО», «Алалия у детей. Методы коррекции», повышение квалификации, 2020 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 7 лет.

Достижения:

• Институт Марианны Лынской, онлайн-лекция «Аутизм», 2020 г.