5
С преподавателем занимаемся и сейчас. Задача – научить ребёнка играть на гитаре, желательно, чтобы нотную грамоту тоже выучил. Преподаватель раз в неделю приходит к нам, разбирают какие-то пьесы. Никаких особых задач не ставится. Ребёнок и раньше у нас занимался, но поскольку ребёнок никак не проявляет интереса и сам не берёт в руки гитару, обучение происходит крайне медленно. Но по сравнению с тем, что было до того, когда преподаватель много времени уделял постановке руки, Феде репетитор нравится. Общий язык нашли, ладят. Ребёнок может исполнять небольшие произведения только по памяти. В нотной грамоте мы никак не продвинулись. Может, ребёнок не проявляет должного рвения и старательности.