Учитель по обществознанию в Москве

Образование:

• Ульяновский государственный педагогический институт, физико-математический факультет, специальность – математика и физика, 1986 г.

• Окончила курсы переподготовки, Ульяновский государственный педагогический институт, квалификация – преподаватель экономики и обществознания, 1995 г.

• НИУ ВШЭ, факультет политологии, магистр политологии, специальность «политолог», 2014 г.

Опыт:

• Учитель обществознания в средней школе — 27 лет.

• Опыт репетиторства — 22 года.

Достижения:

• Учитель высшей квалификационной категории (с 2000 г.).

• Победитель приоритетного национального проекта «Образование» среди учителей Москвы, 2014 г.

• Старший эксперт ОГЭ. Старший эксперт ЕГЭ по обществознанию, 2018 г.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, философский факультет, специальность – философ, преподаватель философии, 1985 г.

• Аспирантура по специальности – история зарубежной философии, 1991 г.

• Московский городской психолого-педагогический университет, факультет психологического консультирования, специальность – психолог, педагог-психолог, 2003 г.

Опыт:

• Стаж преподавания (вузы, гимназия) — 34 года.

• Дает уроки в частном порядке — 10 лет.

Образование:

• МГУ им. М .В. Ломоносова, политолог и преподаватель политических наук, 2009–2014 гг.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 11 лет.

• Опыт педагогической деятельности с 2017 года (в МГУ) — 5 лет.

Достижения:

• Многократный призёр и лауреат международных научных конференций в области политологии и истории, 2009 г.

Образование:

• Московский государственный областной университет, факультет истории, политологии и права, бакалавр социально-экономических наук, 2011 г.

• Московский государственный областной университет, магистр педагогического образования, диплом с отличием, 2013 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 8 лет.

Образование:

• Бакалавриат философского факультета МГУ им. М.В. Ломоносова по специальности «философия», 2013–2017 гг.

• МГУ, философский факультет, аспирантура (с 2019 г.).

• Магистратура факультета политологии МГУ им. М.В. Ломоносова, 2017–2019 гг.

Опыт:

• Репетиторскую деятельность начала в 2014 году — 7 лет.

Достижения:

• Окончила школу с золотой медалью, 2002–2013 гг.

Образование:

• Окончила Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, социологический факультет, направление – социология, бакалавр, 2017 г.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, направление – социология, магистр, 2019 г.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, педагогический факультет, профессиональная переподготовка, квалификация «Преподаватель», 2019 г.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, аспирантура, социологический факультет (с 2019 г.).

• Педагогический университет «Первое сентября», курс повышения квалификации «Как преподавать историю в современной школе: теория и практика», 2020 г.

• «Фоксфорд», курс «Как успевать максимум: методики управления временем для учителей», 2020 г.

• Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», программа повышения квалификации «Содержание и методики преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся», 2021 г.

• Школа социального волонтёрства, координатор волонтёрской группы, 2021 г.

• Московский городской педагогический университет, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Тренажёр «Успех каждого ребёнка»: управление личностными результатами образования», 2022 г.

• Частное учреждение культуры «Еврейский музей и Центр толерантности», повышение квалификации по программе «Каждый важен: интерактивные методы профилактики травли в школе», 2022 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 9 лет.

Достижения:

• Диагностика в формате ЕГЭ по обществознанию в Московском центре качества образования, достигнутый уровень – экспертный, 2020 г.

• Прохождение обучающей программы для представителей некоммерческого сектора, реализующих добровольческие и социальные проекты на территории РФ (mini-MBA от программы «Лидеры общественных изменений») 140 ак. часов, 2021 г.

• Петербургский международный экономический форум, благодарность за активное участие в подготовке и проведении, 2022 г.

Образование:

• Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, исторический факультет, квалификация – историк, преподаватель истории по специальности «История», диплом с отличием, 2006 г.

• Кандидат исторических наук (2009 г.), доцент (2018 г.).

Опыт:

• Лицей № 2 г. Саратова, учитель истории, 2009–2011 гг.

• Лицей СГТУ имени Гагарина Ю.А., учитель истории и обществознания, 2011–2013 гг.

• Курсы подготовки к ЕГЭ, 2014–2016 гг.

• Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А., доцент кафедры «История и культурология», 2006–2020 гг.

• Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (Москва), доцент кафедры гуманитарных дисциплин — 1 год.

Достижения:

• Грамота Министерства науки и высшего образования РФ, 2021 г.

Образование:

• Выпускник бакалавриата МГУ им. М.В. Ломоносова, экономический факультет, направление «экономика», 2016–2020 гг.

Опыт:

• Преподаватель ЭМШ (экономико-математической школы при экономическом факультете МГУ), 2019–2020 гг.

Образование: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, факультет философии, специальность – философ, диплом магистра с отличием (2017 г.).

Практикует репетиторство с января 2015 года.

Образование:

• Окончила Киевский ордена Ленина и ордена Октябрьской Революции государственный университет им. Т.Г. Шевченко, исторический факультет, квалификация – историк, преподаватель истории и обществоведения, 1985 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (в общеобразовательных школах, гимназиях, на курсах подготовки к ЕГЭ и ОГЭ) — 34 года.

• Репетиторская деятельность — 17 лет.

Достижения:

• Учитель высшей квалификационной категории с 2013 года.

• Эксперт предметной комиссии по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по обществознанию Московской области, 2013 г.

• Эксперт предметной конфликтной комиссии Московской области по обществознанию, 2015 г.

• Эксперт предметной комиссии по проверке экзаменационных работ ОГЭ по обществознанию Московской области, 2018 г.

• Победитель конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями РФ Приоритетного национального проекта «Образование».

• Победитель конкурса конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Московской области Приоритетного национального проекта «Образование».

Образование:

• Курс повышения квалификации «Методика преподавания социально-экономических дисциплин в школе», 2001 г.

• Кандидат педагогических наук, 2008 год.

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2012 г.

• Сертификат эксперта по истории и обществознанию, 2012 г.

• Вебинар по теме «Особенности заданий ЕГЭ по обществознанию 2013 года».

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2014 г.

• Вебинар на тему «Актуальные проблемы обучения обществознанию и возможности их решения», 2016 г.

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2016 г.

• Вебинар на тему «Кейс-стади как эффективный метод обществоведческого образования», 2016 г.

• Вебинар на тему «Современные подходы к обучению: практико-ориентированные технологии на уроках обществознания в основной и старшей школе», 2016 г.

• Вебинар на тему «Как построить современный урок обществознания в основной школе?», 2016 г.

• Вебинар на тему «ЕГЭ-2016 по обществознанию: работа над ошибками».

• Вебинар на тему «Дополнительные источники информации на уроках обществознания», 2017 г.

• Вебинар на тему «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию: работа с понятиями в заданиях 22,25 и 29», 2017 г.

• Вебинар на тему «Формирование финансовой грамотности в курсе обществознания и экономики основной и старшей школы», 2017 г.

• Вебинар на тему «Как готовиться к олимпиаде по обществознанию: рекомендации ученику и учителю», 2017 г.

• Вебинар на тему «Логический алгоритм написания сочинения по обществознанию», 2018 г.

• Вебинар на тему «Актуальные вопросы политологии в школьном курсе обществознания», 2018 г.

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2018 г.

• Вебинар на тему «Алгоритм написания исторического сочинения», 2018 г.

• Вебинар на тему «Художественная литература на уроке обществознания», 2018 г.

• Вебинар на тему «Мини-сочинение по обществознанию: сложные вопросы подготовки школьников к заданию 29 в ЕГЭ», 2018 г.

• Вебинар на тему «Развитие правовой культуры на уроках обществознания», 2018 г.

• Вебинар на тему «Проектирование современного урока права в старших классах», 2019 г.

• Корпорация «Российский учебник», повышение квалификации по программе «ЕГЭ-2019 по обществознанию. Раскрытие смысла понятий, конкретизация теоретических положений на примерах и задание-задача (задания 25-27)».

• Российский учебник, курс «Как организовать обобщающе-повторительный контроль с помощью атласа по истории», 2019 г.

• Российский учебник, курс «Как организовать продуктивную деятельность учителя и ученика на уроке истории», 2019 г.

• Российский учебник, курс «ЕГЭ-2019 по обществознанию. Часть 7. Анализ обществоведческих текстов (разбор заданий 20-24)».

• Российский учебник, курс «Изучаем новый ФПУ. Учебник обществознания для 10-11 классов как эффективный инструмент организации освоения предметного содержания», 2019 г.

• Российский учебник, курс «Игровые технологии на уроках обществознания в старшей школе», 2019 г.

• Вебинар на тему «Особенности обучения обществознанию в современной социокультурной ситуации (на примере УМК В.А. Тишкова)», 2020 г.

• Корпорация «Российский учебник», повышение квалификации по программе «Цифровые образовательные ресурсы в работе современного педагога: решение от платформы LECTA. Часть 1», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Учебники по праву и экономике для старшей школы: обновление содержания и методики», 2020 г.

• Вебинар на тему «Раскрытие темы „Человек как результат биологической и социокультурной эволюции" в 10 классе на основе метапредметного подхода», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Как организовать эффективную обратную связь и минимизировать время проверки при дистанционном обучении», 2020 г.

• Корпорация «Российский учебник», повышение квалификации по программе «Цифровые образовательные ресурсы в работе современного педагога: решение от платформы LECTA. Часть 2», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Использование мессенджера Discord и игры Minecraft при дистанционном обучении», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Как и зачем использовать иллюстрации на уроках обществознания», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Вопросы культуры в школьном курсе истории: как реализовать историко-культурологический подход к преподаванию», 2020 г.

• Вебинар на тему «В помощь учителю обществознания: как проводить уроки-практикумы», 2020 г.

• Вебинар на тему «Методические ресурсы современного учебника обществознания для эффективной подготовки к ЕГЭ», 2020 г.

• Легион, вебинар «ЕГЭ по обществознанию 2022 года: обзор нового демонстрационного варианта», 2021 г.

• Мультиурок, онлайн-конференция «Развитие мотивации учащихся как основной элемент процесса обучения на современном этапе», 2021 г.

• Videouroki.net, вебинар «Повышение эффективности обучения с помощью платформы для дистанционного обучения школьников videouroki.net», 2021 г.

• Легион, вебинар «Обзор новых демоверсий ОГЭ-2022 по обществознанию», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Как решать задание № 29 ЕГЭ по обществознанию. Часть 4», 2021 г.

• Легион, вебинар «ОГЭ по истории в 2022 году: на что обратить внимание учеников?», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задание № 29 ЕГЭ по обществознанию. Часть 3», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задания № 1-10 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Вебинар-консультация на тему «Как решать задание 29 ЕГЭ по обществознанию. Часть 2», 2021 г.

• Просвещение, вебинар «Модель ЕГЭ-2022 по обществознанию. Разбор особенностей варианта 2022 года», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задания № 21-25 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Легион, вебинар «ЕГЭ по истории 2022 года: обзор изменений», 2021 г.

• Просвещение, вебинар «ЕГЭ-2022 по обществознанию. Эффективная подготовка на материалах содержательной линии "Общество"», 2021 г.

• Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований, вебинар «Современные инструменты оценки сформированности коммуникативных и психолого-педагогических компетенций педагога: письменная работа, видеоурок, профессиональный кейс», 2021 г.

• Просвещение, вебинар «Развитие коммуникативных навыков учащихся на уроках географии», 2021 г.

• Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований, вебинар «Информационно-коммуникационная компетентность преподавателя в условиях цифровой трансформации высшего образования», 2021 г.

• Вебинар-консультация на тему «Как решать задания 11-20 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задания № 26-27 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задание № 28 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задание № 29 ЕГЭ по обществознанию. Часть 1», 2021 г.

• АНО «Легион», вебинар по теме «Задания ЕГЭ по обществознанию, проверяющие умение учащихся иллюстрировать примерами теоретические положения», 2022 г.

• Вебинар на тему «Анализ выполнения заданий ЕГЭ по обществознанию 2022 года. Планируемые изменения КИМ ЕГЭ по обществознанию 2023 года».

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2022 г.

• Легион, вебинар «Формирование хронологических знаний и умений в обучении истории», 2022 г.

• Вебинар на тему «Организация усвоения обучающимися общенаучных и географических учений в процессе изучения географии мира в 10-11 классах», часть 3, 2023 г.

• Вебинар «Организация усвоения географических закономерностей обучающимися в процессе изучения географии мира в 10-11 классах», 2023 г.

• АНО «Центр независимой оценки качества образования и образовательного аудита "Легион"», вебинар «Формирование логических умений у школьников в обучении обществознанию», 2023 г.

• Вебинар на тему «Организация усвоения обучающимися общенаучных и географических учений в процессе изучения географии мира в 10-11 классах», часть 2, 2023 г.

• Вебинар «Организация усвоения причинно-следственных связей обучающимися в процессе изучения раздела "Регионы и страны" курса географии мира в 10-11 классах», 2023 г.

• Вебинар по теме «Земля — планета солнечной системы в заданиях ОГЭ и ЕГЭ по географии», 2023 г.

• Педагогическая лекция «Принципы метапредметного преподавания», 2023 г.

• Вебинар «Концепция и цели устойчивого развития в содержании курса географии мира и методические аспекты их изучения», 2023 г.

• Педжурнал, вебинар «Функциональная грамотность обучающихся: организация обучения по ФГОС», 2023 г.

• АНО «Центр независимой оценки качества образования и образовательного аудита "Легион"», вебинар «Изучение темы "Спрос и предложение" в контексте подготовки к ЕГЭ по обществознанию», 2023 г.

• Легион, вебинар «ЕГЭ по обществознанию 2024 года: обзор новой демоверсии, план подготовки», 2023 г.

• АНО «Легион», вебинар по теме «Подготовка к ОГЭ/ЕГЭ по обществознанию 2024 года: проектирование, этапы, особенности», 2023 г.

• Вебинар по теме «Формирование логических умений у школьников в обучении обществознанию», 2023 г.

• Курс повышения квалификации «Преподавание по методике контекстного обучения», 2023 г.

• Вебинар на тему «Формирование функциональной грамотности в основной школе: практические приемы, полезные ресурсы», 2023 г.

• Вебинар на тему «Использование настольных игр в обучении с применением технологии „Эдьютейнмент"», 2023 г.

• Вебинар на тему «Учебно-методическое обеспечение преподавания обществознания на углублённом уровне в старшей школе», 2023 г.

• МЦО, вебинар на тему «Дистанционные образовательные технологии в условиях стандартизации современного образования», 2023 г.

• МЦО, вебинар на тему «Конфликты: виды и пути преодоления», 2023 г.

• Вебинар на тему «Организация образовательного процесса с применением электронного и дистанционного обучения», 2023 г.

• Легион, вебинар «ОГЭ по географии 2024 года: обзор демоверсии, план подготовки», 2023 г.

• Легион, вебинар «Организация работы с ключевыми обществоведческими понятиями на уроках (задание 18 ЕГЭ 2024 года)», 2023 г.

• Вебинар «Дистанционные олимпиады и конкурсы для школьников как средство развития одарённости учащихся», 2023 г.

• Легион, вебинар «ОГЭ по обществознанию 2024 года: на что обратить внимание», 2023 г.

• Вебинар по теме «Проектная деятельность по истории, обществознанию, праву в школе: методика, технология, результаты», 2023 г.

• Вебинар по теме «Организация работы по изучению Конституции и основ законодательства РФ на уроках обществознания при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ», 2023 г.

• АНО «Легион», вебинар по теме «ЕГЭ по истории в 2024 году: на что обратить внимание учеников», 2023 г.

• Вебинар на тему «Предметная и изобразительная наглядность в обучении истории», 2023 г.

• Вебинар на тему «Проекты на уроках истории: точки роста для педагогов и школьников», 2023 г.

• Вебинар «Перспективные цифровые технологии в образовании: ключевые аспекты для современного учителя», 2023 г.

Опыт:

• Опыт преподавания – 9 лет.

• Репетиторский опыт – 11 лет.

Достижения:

• Конкурс профессионального мастерства «Педагог года-2001».

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2020 г.

• Знанио, независимая международная аттестация по теме «Преподавание по методике "Инверсионная педагогика"», сертификат отличия I степени, 2023 г.

• Онлайн-зачёт по финансовой грамотности, продвинутый уровень, 2023 г.

Образование:

• МГПУ, специальность – учитель истории, 2001–2007 гг.

• МГПУ, специальность – юрист, 2010–2013 гг.

• ФИОКО, «Оценка качества образования», 2018–2019 гг.

• Педагогический университет «Первое сентября», единый курс по отечественной истории XX-XXI веков, 2021 г.

• Smm-специалист, 2020–2021 гг.

• ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений», повышения квалификации по программе «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам», 72 ч, 2022 г.

• Федеральный институт педагогических измерений, подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по предмету «История», 2023 г.

Достижения:

• Первая квалификационная категория, 2016 г.

• Гимназия № 4, подготовка победителей и призёров по праву, 2018 г.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, философский факультет, специальность – философия, преподаватель философии, 1983 г.

Опыт:

• Преподаватель философии в НИЯУ МИФИ — 36 лет.

• Репетиторская деятельность — 19 лет.

• По совместительству преподавал в Академии Натальи Нестеровой, Современном гуманитарном университете, Высшей школе изящных искусств, Российском государственном гуманитарном университете, школе, 2000–2013 гг.

• Работал на подготовительном отделении МИФИ, 1999–2016 гг.

Образование:

• Самарский государственный педагогический университет, квалификация «учитель истории и социально-политических дисциплин», специальность «история», 1996–2001 гг.

• Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении итоговой государственной аттестации по образовательным программам среднего общего образования по предмету «обществознание», 2023 г.

• Федеральный институт педагогических измерений, программа «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по общеобразовательным программам среднего образования, обществознание», 2023 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 18 лет.

• Доцент технологического института филиала УГСХА — 16 лет.

Достижения:

• Министерство образования и науки РФ, кандидат исторических наук, 2017 г.

Образование:

• МПГУ, исторический факультет, специальность – учитель истории, 2008 г.

• НИУ ВШЭ, факультет прикладной политологии, квалификация – учитель обществознания, диплом магистра по направлению «политология», 2015 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (учитель в общеобразовательной школе) — 13 лет.

• Опыт репетиторства — 13 лет.

Образование:

• МГПИ им. В.И. Ленина, исторический факультет, квалификация – преподаватель истории, обществоведения и основ советского государства и права, 1986 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (преподаватель в средней школе, на подготовительных курсах и в лицее) — 37 лет.

• Опыт репетиторства — 26 лет.

Образование:

• Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (г. Москва), факультет государственного управления и финансового контроля, бакалавр экономики, 2015–2019 гг.

• Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, магистратура по государственному и муниципальному управлению, Высшая школа управления (с 2019 г.).

Опыт:

• Репетитор — 6 лет.

• Московский центр технологической модернизации образования, аналитик, 2019–2020 гг.

Образование: социологический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, специальность – социолог, преподаватель социологии (2014 г.).

Репетиторский опыт – с 2009 года.

Образование:

• МГЮА им. О.Е. Кутафина, Институт международного права, специализация – международное право и перевод в сфере профессиональных коммуникаций с английского и немецкого языков, 2014 г.

• Московский государственный юридический университет имени О. Е. Кутафина, юриспруденция, исследователь, преподаватель-исследователь (аспирантура), 2018–2021 гг.

• Московский государственный юридический университет имени О. Е. Кутафина, кандидат юридических наук, 2022 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 12 лет.

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, философский факультет, специальность – философ, преподаватель философии (1995 г.).

Эксперт ЕГЭ по обществознанию с 2009 года.

С 1998 по 2016 год преподавал в вузах и лицее. С 2016 года работает учителем истории и обществознания в школе.

Частный репетитор с 2009 года.