Лечение ротацизма в Москве

Образование:

• АНО Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, учитель-логопед, дошкольный педагог-дефектолог, 2019–2021 гг.

• АНО Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, программа «Логопедический массаж», 2021 г.

• Высшая школа дополнительного образования, программа «Особенности коррекционной работы с детьми с детьми с расстройством аутистического спектра (РАС)», 2021 г.

• АНО ДПО ИПКИП «Дефектология ПРОФ», курс «Методы и приемы в логопедической работе по коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста», 2021 г.

• АНО ДПО ИПКИП «Дефектология ПРОФ», курс «Дислалия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2021 г.

Образование:

• ЧОУ ВО «Московский университет имени С.Ю. Витте», направление – менеджмент, бакалавр, 2015–2018 гг.

• Московский городской педагогический университет, направление – специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2022 г.

Опыт:

• 2 отдельный батальон милиции РФ, дежурная часть, 2008–2010 гг.

• Компания по предоставлению юридический услуг, консультант, 2010–2012 гг.

• Менеджер по работе с клиентами, 2012–2015 гг.

• Менеджер по продажам, маркетолог, 2015–2018 гг.

• Учебный центр, юридические, педагогические и методические консультации, 2018–2021 гг.

• Всероссийское общество инвалидов, консультант — 2 года.

Образование:

• МГОПУ, квалификация «учитель-дефектолог, сурдопедагог», 1993–1998 гг.

• ГОУ ДПО «Центр "Дошкольное детство" им. А.В. Запорожца», программа «Реабилитация детей с нарушением слуха: обучение пониманию смысла речи и развитие речевого слуха», 2008 г.

• Исток Аудио, теоретико-практический курс Е.В. Мунтян «Особенности реабилитационной работы с пациентами после кохлеарной имплантации», 2012 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», курс «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2020 г.

• PROшкола, интенсив «2 моторных и 1 сенсорная: Запуск речи по авторскому методу», 2023 г.

• Тренинг-студия Рината Каримова, курс «Сенсорное погружение с Ринатом Каримовым», 2023 г.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Центр интеллектуального и профессионального развития», курс повышения квалификации «Сенсорно-интегративная логопедия: методы запуска речи», 2023 г.

• АНО «НИИДПО», повышение квалификации по программе «Детская патопсихология. Корекционно-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)», 2023 г.

• Международная конференция «PRO Комплексный подход к работе с детьми с РАС и СДВГ». Секция 1. РАС, 2023 г.

• Международная конференция «PRO Комплексный подход к работе с детьми с РАС и СДВГ», Секция 4, СДВГ, 2023 г.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка», повышение квалификации по программе «Сенсорная интеграция в теории и практике», 2023–2024 гг.

• АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка», повышение квалификации по программе «Междисциплинарные решения в работе с тяжёлыми нарушениями речи», 2023–2024 гг.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, логопедия, 2017–2021 гг.

• МИП, специальное дефектологическое образование, нейродефектолог (с 2021 г.).

Опыт:

• Частный логопед — 4 года.

• Бэби-клуб, 2019–2020 гг.

• ГБОУ № 1708, 2021–2022 гг.

• Центр коррекции речи «Живое слово» (с 2022 г.).

Достижения:

• Самбо-70, 3 разряд по лёгкой атлетике, 2015 г.

• Департамент культуры г. Москвы, благодарность за помощь в организации благотворительного фестиваля «Добрая Москва», 2015 г.

• Школа № 1708, благодарность за участие в профессиональном конкурсе «Педагог года — 2022».

Образование:

• Шуйский государственный педагогический университет имени Д.А. Фурманова, факультет педагогики и психологии, специализация «логопед-дефектолог» (с 2020 г.).

Опыт:

• Самозанятая — 1 год.

Образование:

• МГПУ, конференция молодых учёных и студентов с международным участием «Специальная педагогика и психология: традиции и инновации», участник, 2019 г.

• МПГУ, Институт детства, Научно-практическая конференция «Научно-методическое сопровождение специалистов образовательных организаций, реализующих АООП», участник, 2019 г.

• Институт коррекционной педагогики РАО, I Всероссийская научно-практическая конференция «Семья особого ребёнка», участник, 2019 г.

• МПГУ, дефектологическое образование, бакалавр, 2018–2022 гг.

• Детский логопедический центр «Я – логопед», повышение квалификации по программе «Педагог по работе с детьми с РАС (коррекционная работа с детьми с РАС через применение методов сенсорной интеграции)», 2022 г.

• Логопед, программа вебинара «Постановка и автоматизация свистящих и шипящих звуков», 2022 г.

• МиоФоКс, курс «Звукопостановка от А до Я», 2022 г.

• МиоФоКс, курс «Слоговая структура слова от А до Я», 2022 г.

• Логопед, онлайн-курс «Понимание речи. Сенсорная алалия», 2022 г.

• Авторский курс Борщевой Оксаны «Диспраксия? Легко!», 2022 г.

• Школа дистанционной логопедии, учебный курс «Формирование речевого дыхания на занятии логопеда», 2022 г.

• Логопед, курс «Постановка звуков. Теория и практика», 2022 г.

• Авторский курс Сыщенко А.Е. «Методика вызова речи у неговорящего ребенка. Структура работы при артикуляционной диспраксии и РСА», 2022 г.

• Школа дистанционной логопедии, учебный курс «Логопедическая грамматика. Синтаксис», 2023 г.

• Логопед-дефектолог Сыщенко А.Е., вебинар на тему «Звуки [Л], [Л'] и [j]. Нарушения и коррекция», 2023 г.

• Авторский вебинар Сыщенко А.Е. на тему «Звуки [Р], [Р']. Нарушения и коррекция», 2023 г.

• Логопед-практик Борщева Оксана, практический вебинар «По нарушениям? Легко!», 2023 г.

• Специалист - РЕСУРС, цикл онлайн вебинаров «Рефлекторно-сегментарный логопедический массаж в работе с детьми, имеющими нарушения речи», 2023 г.

• Ангелина Сыщенко. Курс «Звуки раннего онтогенеза. Нарушения и коррекция» (с 2024 г.).

Опыт:

• Репетиторство, 2019–2022 гг.

Достижения:

• МГПУ, волонтёрство в первом Германо-Российском инклюзивном социальном форуме, 2019 г.

Образование:

• "Курский государственный университет" диплом бакалавра по направлению "Логопедия детей и взрослых", 2015–2019 гг.

• "Курский государственный университет" Магистратура по направлению "Логопедия", 2019–2022 гг.

Опыт:

• SunSchool воспитатель-логопед, 2019–2022 гг.

• Частная практика — 2 года.

• "БЕЗ Уроков" Логопед. Подготовка к школе, 2022–2023 гг.

Достижения:

• «Классификация задержек речевого развития различного генеза. Коррекционная помощь детям с ЗРР» (с 2021 г.).

• "Курский государственный университет" Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с 2021 г.).

• Классический и зондовый логопедический массаж комплексной коррекции речевых нарушений (авторский семинар Краузе Е.Н.) (с 2022 г.).

• «Постановка звуков. Теория и практика» (с 2022 г.).

• «Зондозаменители и логостимулоны в работе логопеда» (с 2022 г.).

• «Практические вопросы миофункциональной коррекции» (с 2024 г.).

• «Коррекция звукопроизношения при дизартрии в соответствии с требованием ФГОС» (с 2024 г.).

• «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованием ФГОС» (с 2024 г.).

• «Тейпирование в логопедии» (с 2024 г.).

Образование:

• Московский психолого-социальный университет, факультет логопедии, специальное (дефектологическое) образование, 2013–2017 гг.

• Московский психолого-социальный университет, факультет психологии, 2017–2020 гг.

Опыт:

• Отделение дневного пребывания детей и подростков «Истоки», 2017 г.

• ГКУ СО МО «Воскресенский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних», отделение ОВЗ, 2018–2019 гг.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, логопедия (с 2018 г.).

Образование:

• Нижнетагильское педагогическое училище № 1, учитель начальных классов, 1989–1992 гг.

• УрГПУ Уральский государственный педагогический университет, учитель-логопед, 1998–2001 гг.

Образование:

• Московский социально–гуманитарный институт, логопедия, 2001–2006 гг.

• Московский городской психолого-педагогический университет, профессиональна переподготовка по программе «Клиническая психология (патопсихологическая диагностика в клинике, образовательных и воспитательных учреждениях», 2005–2006 гг.

• Ленинградский государственный университет им. А.С.Пушкина, психология, 2001–2006 гг.

Опыт:

• Государственная классическая академия им. Маймонида, преподаватель кафедры психологии, 2007–2012 гг.

• Учитель-логопед частной практики — 3 года.

• Учитель общеобразовательной школы (с 2023 г.).

• Учитель биологии (с 2023 г.).

Достижения:

• АНО «НИИДПО», профессиональная переподготовка по программе «Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», медицинский логопед (логопед-афазиолог), 2022 г.

• АНО «НИИДПО», программа «Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков», 2023 г.

• Дефектология Проф, лекция на тему «Экспресс коррекция звуков. Постановка звуков по подражанию по системе «Дерево» с приемами нейростимуляции. Технолгии Архиповой Е.Ф.», 2023 г.

Образование:

• К(П)ФУ, институт коррекционной педагогики и специальной психологии, специальность - логопедия, квалификация – учитель-логопед, 2008–2013 гг.

Опыт:

• Д/с комбинированного вида №161 г. Казани, учитель-логопед — 8 лет.

Образование:

• ММУ №17 медицинское училище, направление «сестринское дело», 2010–2014 гг.

• МГПУ, программа «специальное (дефектологическое) образование», 2014–2018 гг.

• Коррекционно-диагностический центр Тарасовой Олеси Александровны, курс «Организация и проведение логопедических занятий», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», вебинар «Влияние перинатальной патологии ЦНС на речевые функции у детей и неврологическое здоровье», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», вебинар «Структура и содержание индивидуального логопедического занятия в ДОО», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», вебинар «Речедвигательная гимнастика для детей раннего возраста. Технологии Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• Коррекционно-диагностический центр Тарасовой Олеси Александровны, онлайн-стажировка «Дифференциальная диагностика», 2021 г.

• Межрегиональная общественная некомерческая организация «Союз логопедов», III Международная логопедическая онлайн-конференция «Трудные вопросы логопедической практики в современных условиях», 2021 г.

Опыт:

• Медси, медицинская сестра хирургического отделения, 2016 г.

• Центр развития ребёнка «Академия счастья», логопед, педагог по подготовке к школе, администратор, 2018–2020 гг.

• Центр развития ребёнка «Маленький принц», логопед — 3 года.

Достижения:

• Первый логопедический фестиваль «Логофест 2017».

• Организация и проведение логопедических занятий (с 2020 г.).

• Структура и содержание индивидуального логопедического занятия в ДОО (с 2020 г.).

• Влияние перинатальной патологии ЦНС на речевые функции у детей и неврологическое здоровье (родовой травматизм про заболеваниях матери) (с 2020 г.).

• Речедвигательная гимнастика для детей раннего возраста, технологии Архиповой Е.Ф (с 2020 г.).

• Диагностика (с 2021 г.).

• III Международная логопедическая онлайн-конференция «Трудные вопросы логопедической практики в современных условиях» (с 2021 г.).

• Классическая логопедия (с 2021 г.).

• Диагностика звукопроизношения в структуре диагностики (с 2022 г.).

Образование:

• ТГПУ им. Л.Н. Толстого, специальное (дефектологическое) образование, 2015–2019 гг.

• Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого, профиль «логопедия», 2020–2021 гг.

Опыт:

• Детский сад One international School г. Москва, 2021–2022 гг.

Образование:

• Кировский институт практической психологии, курс «Нейролингвистическое программирование: НЛП-практик», 2011–2012 гг.

• Вятский социально-экономический институт, клиническая психология, 2013 г.

• Кировский институт практической психологии, нейролингвистическое программирование, нейротрансформинг, 2012–2013 гг.

• Кировский институт практической психологии, психология, 2012–2013 гг.

• Вятский государственный гуманитарный университет, психология, магистр, 2013–2015 гг.

• ЧОУ ВО «Вятский социально-экономический институт», программа «Клиническая логопедия», квалификация «дефектолог, клинический логопед», 2015–2016 гг.

• КОГПОБУ «Кировский медицинский колледж», программа «Введение в эрготерапию», 2017 г.

• ФГБОУ ВО ПСПбГМУ им. И.П. Павлова Минздрава России, актуальные вопросы клинической психологии и нейропсихологии, 2017 г.

• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный гуманитарный университет», психологические науки, исследователь, преподаватель-исследователь, 2018–2021 гг.

• Кировский государственный медицинский университет, медицинская сестра, медицинский регистратор, 2022 г.

Образование:

• Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева, квалификация – учитель русского языка и литературы, 1994–1999 гг.

• МГПИ им. Евсевьева, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2013–2017 гг.

• МГПИ им. Евсевьева, менеджмент в образовании, 2017–2020 гг.

Образование:

• Выпускница МПГУ, дефектологического факультета, направление– логопедия, 2015–2019 гг.

Опыт:

• Индивидуальная практика — 7 лет.