Развитие речи в Москве

Образование:

• Московский государственный педагогический институт им. В.И. Ленина, учитель и логопед. Специальность «дефектология», 1987–1992 гг.

• ГАППиПКР, учитель начальных классов, 2001–2002 гг.

• Академия социального управления, 2014–2016 гг.

• Курсы повышения квалификации, 2018 г.

• Московская академия профессиональных компетенций, квалификация «педагог раннего развития», «воспитатель детей дошкольного возраста», 2020 г.

Опыт:

• Детский сад 198, 1989–1996 гг.

• НОУ «Тотоша» — 25 лет.

• Гимназия СИМПО, 2000–2005 гг.

• Образовательная школа 9, 2010–2013 гг.

• Международный лицей, 2011–2016 гг.

Опыт:

• Реацентр «Астрахань», логопед, 2018–2019 гг.

Образование:

• Российский государственный социальный университет, программа «Специальное дефектологическое образование», магистр, 2020–2023 гг.

Опыт:

• Частная практика — 2 года.

Образование:

• Московский государственный областной университет, логопед-дефектолог, 2014–2018 гг.

Опыт:

• Инклюзивная частная школа «Подсолнух», 2018–2020 гг.

Образование:

• Беловский педагогический колледж. Квалификация: Педагог дополнительного образования в области сценической деятельности (диплом с отличием) / Педагог- дефектолог (с 2017 г.).

• Кемеровский государственный институт культуры. Факультет режиссуры и актёрского искусства, Квалификация: режиссёр театрализованных представлений и праздников (с 2021 г.).

• Образовательный центр «Сириус» г.Сочи. Прошел повышение квалификации в образовательном Фонде «Талант и успех» по программе «Особенности работы с одаренными детьми в системе музыкального образования» (2021 г.).

• Кемеровский государственный институт культуры. Специальность: "Музыкальное искусство эстрады", эстрадное пение. Квалификация: Артист, вокалист, руководитель вокального коллектива, педагог эстрадного и джазового вокала (диплом с отличием), 2019–2023 гг.

Опыт:

• Музыкальная студия «SoloWay» г.Кемерово Должность: Преподаватель эстрадно -джазового пения — 7 лет.

• МУ КЦ «ГРАМОТЕИНСКИЙ» Должность: Педагог по вокалу, руководитель творческого коллектива (хормейстер) — 7 лет.

• «Event agency Мобильный праздник» Должность: Ведущий, режиссер — 7 лет.

• ГАУК «Кузбасскино» г.Кемерово Должность: главный специалист по сценарно-режиссерской работе — 3 года.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, «дефектология», врач-олигофренопедагог, дефектолог высшей квалификационной категории, 1999–2004 гг.

Опыт:

• Научно-практический Центр детской психоневрологии (НПЦ ДП) Департамента здравоохранения, коррекционно-логопедическая психолого-педагогическая служба, 2002–2022 гг.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, логопедия, 2017–2021 гг.

• МИП, специальное дефектологическое образование, нейродефектолог (с 2021 г.).

Опыт:

• Частный логопед — 4 года.

• Бэби-клуб, 2019–2020 гг.

• ГБОУ № 1708, 2021–2022 гг.

• Центр коррекции речи «Живое слово» (с 2022 г.).

Достижения:

• Самбо-70, 3 разряд по лёгкой атлетике, 2015 г.

• Департамент культуры г. Москвы, благодарность за помощь в организации благотворительного фестиваля «Добрая Москва», 2015 г.

• Школа № 1708, благодарность за участие в профессиональном конкурсе «Педагог года — 2022».

Образование:

• Школа ораторского искусства «Король говорит», базовый курс ораторского искусства, 2020 г.

• Школа ораторского искусства «Король говорит», курс «Базовый курс ораторского искусства», 2021 г.

• Московский социально – педагогический институт, логопедия, 2021–2022 гг.

• Московский социально – педагогический институт, курс «Логопедия (дизартрия)», 2022 г.

• Московский институт психоанализа, программа «Клиническая психология», 2022–2023 гг.

Опыт:

• Логопедический центр Voice — 3 года.

Достижения:

• Московский социально – педагогический институт, диплом I степени за участие в научно – практической конференции молодых учёных «Актуальные направления развития дефектологической науки и практики», 2022 г.

• Мастер – класс по ораторскому мастерству, 2022 г.

• Логомаг, участие в I научно – практической конференции «Заикание: от теории к практике», 2022 г.

Образование:

• Московский государственный психолого-педагогический университет, психолого-педагогическое образование, 2014–2016 гг.

• Автономная некоммерческая организация содействия развитию педагогической системы М. Монтессори «Монтессори-система» (210 ак.часов), 2017 г.

• Общероссийский профессиональный союз Ассоциации Монтессори-педагогов России, курс «Монтессори-педагогика для детей от 8 месяцев до 6 лет. По стандартам АМПР», 2017 г.

• Российский государственный социальный университет. Клиническая психология (1500 ауд. часов). Диплом о профессиональной переподготовке, 2017–2018 гг.

• ABA, 1 модуль, 2019 г.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, учитель-логопед (профессиональная переподготовка), 2019–2020 гг.

• Международный институт Монтессори-педагогики, диплом с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста (метод Марии Монтесори)», 674 часа, 2020–2021 гг.

Образование:

• МАИ имени Серго Орджоникидзе, прикладная математика, 1982–1988 гг.

• МИОО, педагогика и методика дошкольного образования, 2006–2008 гг.

Опыт:

• ЛИИ имени М.М. Громова, программист, 1988–1995 гг.

• Педагог по подготовке к школе — 3 года.

• ГБОУ № 1538, воспитатель дошкольных групп, монтессори-педагог, 2003–2021 гг.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, программа «Педагогическое образование», 2010–2014 гг.

• МПГУ, Факультет«дошкольной педагогики и психологи», «педагогическое образование», магистр, 2014–2016 гг.

Опыт:

• Детские оздоровительные лагеря: подмосковные и морские, вожатая, 2011–2012 гг.

• Педагогический отряд «Юг», преподаватель школы вожатых, 2012–2013 гг.

• Детские оздоровительные лагеря: морские и зарубежные, старшая вожатая, 2013–2014 гг.

• ГБОУ Школа 1945 «Синяя птица», дошкольное отделение, воспитатель, 2014–2022 гг.

Образование:

• Московский институт современного академического образования, 2012–2016 гг.

• МИСАО, 2016–2021 гг.

• ИП Лысенко, марафон «Постановка и коррекция звукопроизношения», 2021 г.

Опыт:

• РЦ «Учись Легко», 2019–2021 гг.

• МШ «Концепт», 2021–2023 гг.

• РЦ «Совёнок. Pro» (с 2023 г.).

Достижения:

• Обучение чтению (с 2020 г.).

• Организация работы с обучающимися с ОВЗ (с 2022 г.).

• Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников (с 2022 г.).

• Благодарственное письмо учителю Международная ассоциация "Kangourou sans frontieres: (с 2022 г.).

• Внутришкольный контроль качества образования (с 2022 г.).

• Методика преподавания русского языка (с 2023 г.).

• Методика преподавания математики (с 2023 г.).

• Участие в конкурсе (с 2023 г.).

• Методы преподавания предмета "Окружающий мир " (с 2023 г.).

• МЦКО, участие в независимой онлайн-диагностике «Метапредметные умения (начальное образование)», уровень «Высокий», 2023 г.

Образование:

• Волгоградский государственный педагогический университет (с 2001 г.).

Опыт:

• Частная практика — 12 лет.

Образование:

• ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет имени И. Я. Яковлева», г. Чебоксары, факультет дошкольной, коррекционной педагогики и психологии, педагог-дефектолог, 2007–2012 гг.

• БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования», специальность - учитель начальных классов, 2019 г.

• ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева, г. Чебоксары», «Государственное и муниципальное управление», 2018–2019 гг.

Опыт:

• МБДОУ «Детский сад 9» г. Чебоксары. Воспитатель, 2013–2015 гг.

• МБДОУ «Детский сад 6» г. Чебоксары. Педагог-дефектолог, 2013–2015 гг.

• МБДОУ «Детский сад № 112», г. Чебоксары, педагог-психолог, старший воспитатель, 2016–2019 гг.

• МБДОУ «Детский сад 136» г. Чебоксары. Старший воспитатель, 2019–2020 гг.

• Частный детский сад/школа «Академия знаний» Педагог, методист, 2020–2024 гг.

Образование, спортивные звания:

• МПГУ им. Ленина Специальность русский язык и литература Учитель русского языка и литературы, 1987–1992 гг.

• МПГУ им. Ленина Программа профессиональной переподготовки Наставничество в сфере образования. Педагог-наставрик, 2024 г.

Опыт:

• Частный детский сад, руководитель, 1992–2000 гг.

Образование:

• Сертификат участника семинара, 2015 г.

• МПСУ, бакалавр, 2011–2016 гг.

• Удостоверение о повышении квалификации, «Содержание и технологии введения ФГОС дошкольного образования», 2016 г.

• Сертификат участника научно-практической конференции, 2017 г.

• Сертификат участника городского семинара, 2019 г.

• МСПУ, диплом магистра, 2016–2019 гг.

• Сертификат «Психолого-педагогические основы сопровождения детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ОВЗ», 2020 г.

Достижения:

• Благодарственное письмо за подготовку команды дошкольников по русским шашкам, 2015 г.

• Благодарственно письмо за подготовку призера межрайонного конкурса детских творческих работ, 2015 г.

• Сертификат участника круглого стола, МСПИ, 2016 г.

• Сертификат участника Всероссийского съезда дефектологов, 2019 г.

Образование:

• НОУВПО «Московский психолого-социальный университет», специальность «логопедия», квалификация «учитель-логопед», 2008–2012 гг.

• Профессиональная переподготовка ООО "Инфоурок" по программе "Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования". Квалификация "МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ", 2018 г.

• ООО "Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов" по программе "Профессиональная деятельность педагога-дефектолога". Квалификация "Учитель-дефектолог", 2020 г.

• АНОДПО "Среднерусская академия современного знания" г. Калуга. Удостоверение о повышении квалификации "Музыкальный руководитель. Подходы к организации воспитания и развития детей с ОВЗ (72 часа)", 2022 г.

• "Мастерская лого". Сертификат - обучение по курсу "Нейрологоритмика (3 часа)", 2024 г.

• ООО "Инфоурок" Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС» (144 часа), 2024 г.

• ООО «Инфоурок», программа «Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции задержки речевого развития у детей», 2024 г.

• ДОП художественной направленности "Весёлая логоритмика" Возраст детей 5-7 лет, 2022–2024 гг.

• Образовательный центр «Каменный город». Интенсив «Логопедические способы и приёмы постановки звуков у детей» (24 часа) (с 2024 г.).

Опыт:

• МБОУ детский сад № 53 комбинированного вида Музыкальный руководитель — 24 года.

Образование:

• Международный институт развития образования, профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование по профилю "Олигофренопедагогика"», дефектолог, 2023 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Роль отдельных структур мозга в формировании и развитии ВПФ. Третий блок», 2023 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», обучение по теме «Дифференциация нарушений артикуляционной моторики у детей с речевыми нарушениями», 2023 г.

• КИПР, профессиональная переподготовка по программе «Педагогическое образование: тьюторское сопровождение лиц с ОВЗ в соответствии с профессиональным стандартом "Специалист в области воспитания"», 2023 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Развитие фонематического слуха у дошкольников 6–7 лет. Профилактика акустической дисграфии», 2023 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Запуск речи у детей с синдромом Дауна», 2023 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Агностические алалии: дифференциальная диагностика и основные пути нейрокоррекции», 2023 г.

• Дефектлогия проф, курс «Основы нейропсихологии для специалистов коррекционного профиля (профиль: интеллектуальные нарушения)», 2023 г.

• МИРО, программа «Основы нейропсихологии для специалистов коррекционного профиля (профиль: интеллектуальные нарушения)», 2023 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», лекция на тему «Нарушения памяти у детей вследствие дефектов развития. Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2023 г.

• Дефектология Проф, лекция «Нейропсихологическая коррекция дислексии: практические приёмы и разбор случаев», 2023 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Развитие функций памяти и внимания при различных нарушениях ВПФ», 2023 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Формирование механизма осмысления у детей с сенсорной алалией», 2023 г.

• Дефектология Проф, лекция «Домашняя нейропсихологическая реабилитация пациентов с нарушениями высших психических функций. Приёмы организации бытовой обстановки и общения», 2023 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Нейромифы и факты о развитии и функционировании мозга ребёнка», 2023 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Сенсорная интеграция как метод работы с детьми с интеллектуальными нарушениями», 2023 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Сенсорная интеграция как метод работы с детьми с РАС», 2023 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Специализированное тестирование навыков у детей с расстройствами аутичного спектра и ЗПРР», 2023 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Умственная отсталость – принципы диагностики и подхода к коррекции», 2023 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Диагностика неговорящего ребёнка с нарушением понимания речи. Разбор конкретного случая из практики», 2023 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Сенсомоторная коррекция: кому, когда и зачем», 2023 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Использование современных технологий в организации коррекционной работы с детьми с УО (интеллектуальной недостаточностью)», 2023 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Система логопедической и психокоррекционной работы с детьми с умственной отсталостью», 2023 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Особенности организации и проведения учебных занятий для детей с интеллектуальной недостаточностью», 2023 г.

• КИПР, повышение квалификации по программе «Использование прикладного анализа поведения в работе с детьми с особыми образовательными потребностями», 2023 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Практическое применение методов образовательной кинезиологии для детей с ЗПР и лёгкими интеллектуальными нарушениями. Осваиваем основные четыре группы упражнений», 2023 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Вкусная, полезная и интересная артикуляционная гимнастика как основа коррекции звукопроизношения», 2024 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Метод мозжечковой стимуляции в коррекции заикания у детей и взрослых», 2024 г.

• Разбор конкретного случая из практики. Диагностика неговорящего ребёнка. Выявление причин речевого расстройства», 2024 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Логопедический массаж как основной фактор коррекции звукопроизношения при дизартрии», 2024 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Коммуникативные предпосылки возникновения речи. Формирование предречевой коммуникации у неговорящих детей», 2024 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Диагностика и развитие связной речи у детей с нормативным и нарушенным развитием. Авторская технология», 2024 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Характерные эмоционально-поведенческие расстройства у детей с нарушением речевой деятельности», 2024 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Формирование математических представлений и развитие интеллекта детей старшего дошкольного возраста в соответствии с ФОП ДО», 2024 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Нейроинтегративный подход к запуску речи: структура занятия, авторские игры и упражнения», 2024 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Эти важные гласные. О роли гласных при подготовке старших дошкольников к грамоте: авторский подход», 2024 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Нарушение восприятия социального мира у детей с РАС. Агнозия личности. Эмоциональная агнозия», 2024 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Принципы, содержание и направления фармакотерапии при пограничных нервно-психических расстройствах», 2024 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «РАС: отходим от стереотипов и оказываем помощь», 2024 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Нейродефектология: задачи, цели, направления в комплексной нейрореабилитации детей с расстройством развития ВПФ», 2024 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Роль стиля общения с детьми с речевыми расстройствами в работе нейродефектолога и в семье», 2024 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Содержание и результаты дифференциальной диагностики. Опыт многолетней работы с детьми без вербальных средств общения», 2024 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Дифференциальная следящая диагностика системных нарушений речи у детей с другими расстройствами развития и РАС. Классификация, клинические проявления», 2024 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Экспресс-коррекция звуков. Постановка звуков по подражанию по системе "Дерево" с приёмами нейростимуляции. Технологии Архиповой Е.Ф.», 2024 г.

• МИРО, Институт повышения квалификации и переподготовка «Дефектология Проф», лекция «Схема логопедической работы по формированию связной речи у дошкольников. Методика, рекомендованная Министерством образования и науки РФ», 2024 г.

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации», учитель-логопед, 2023–2024 гг.

Опыт:

• Частная практика — 5 лет.