Репетиторы по подготовке к олимпиадам по английскому языку в Москве

Барнаульский государственный педагогический институт, факультет иностранных языков, преподаватель английского и немецкого языков (1991 г.).

С 2005 года по декабрь 2015 года жила в Германии, давала уроки английского, немецкого и русского языков.

Старший преподаватель кафедры иностранных языков Барнаульского юридического института с 1994 по 2005 год.

Репетиторская деятельность с 1991 года.

Образование:

• МГИМО (У) МИД РФ, Международный институт управления, факультет прикладной экономики и коммерции, специальность – экономист-международник со знанием английского и китайского языков, 2014 г.

• Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, юридический факультет, специальность – юрист, 2014 г.

• Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, ИОН - англоязычная магистратура Master of Science in Global Finance, 2018 г.

• ИГСУ РАНХиГС, аспирантура, 2018–2021 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 12 лет.

Образование:

• Окончила Детскую школу искусств им. Дягилева (хоровое отделение), 2010 г.

• Окончила школу №853, английский класс, 2010 г.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, филологический факультет, специальность – теоретическая и прикладная лингвистика (английский и финский языки), неоконченное высшее образование, 2010–2014 гг.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 9 лет.

• Опыт работы переводчиком в паре (русский-английский языки), World Choir Games (2008, 2014 гг.).

• Преподавала английский язык в частной гимназии, 2015–2016 гг.

Достижения:

• Сертификат CIMO о знании финского языка, уровень В1-B2 (г. Куопио, Финляндия), 2013 г.

Московский педагогический государственный университет, филологический факультет, специальность – филология (выпуск 2015 г.).

Преподает в качестве репетитора с 2013 года.

Образование:

• Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова, переводческий факультет, специальность – лингвист, переводчик, 2015 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 7 лет.

Образование:

• НИУ «Московский институт электронной техники», лингвистика, бакалавр (диплом с отличием), 2013–2017 гг.

• ООО «Инфоурок», программа «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»,  квалификация – учитель английского языка, 2018–2019 гг.

• Авторский курс Светланы Рудкевич «Подготовка к ЕГЭ по английскому языку для преподавателей 2023», 2022 г.

• МПГУ, педагогическое образование, магистр (диплом с отличием), 2020–2023 гг.

• Практическая конференция для передовых учителей английского языка Insight teaching, 2023 г.

• Polina Kordik school of english, курс How Languages Are Learned, 2023 г.

• Конференция для репетиторов «Репетитор на 360», 2023 г.

• Сертификаты KET, PET (2013 г.).

Опыт:

• Репетиторская практика с 2014 года — 10 лет.

• Гимназия № 2, учитель — 6 лет.

Достижения:

• Центр лингвистического образования ГК «Просвещение», автор статьи «Применение современных информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка», 2019 г.

• Сборник научных статей Международной научно-практической конференции, автор статьи «Проблемы формирования лингвострановедческой компетенции учащихся средней ступени общеобразовательных учреждений на уроках английского языка», 2021 г.

• Сборник трудов конференции «Современное языковое образование: инновации, проблемы, решения», автор статьи Adapted home reading texts as a basis for the development of linguistic and cultural competence, 2022 г.

• EF SET, C2 Proficient, 2023 г.

Опыт:

• Преподаватель в школе английского языка — 7 лет.

Достижения:

• Участник International Olympiad of English Language, 63 балла из 100, State Rank 1, 2009 г.

Образование:

• Смоленский государственный университет, факультет иностранных языков, специальность – преподаватель английского, французского языков, лингвист, переводчик, 2009 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 13 лет.

• Частный центр по подготовке к сдаче ЕГЭ и ОГЭ — 2 года.

• Опыт преподавания – 2 года (частная языковая школа, 2009-2011 гг.).

Образование:

• Первое высшее образование: МосУ МВД России им. В.Я. Кикотя, квалификация: юрист, специализация: международное право; европейское право, 2011–2016 гг.

• Второе образование на базе высшего, профессиональная переподготовка в МПГУ, квалификация – преподаватель английского языка, 2017–2018 гг.

• Адъюнктура (аспирантура) по юриспруденции, МосУ МВД России им. В.Я. Кикотя, квалификация «Преподаватель. Преподаватель-исследователь», 2016–2019 гг.

• Кандидат юридических наук, 2021 г.

Опыт:

• Репетитор с 2011 года — 10 лет.

Достижения:

• Сертификат FCE (B2), 2013 г.

• Сертификат Кембриджа об успешной сдаче экзамена для преподавателей английского языка TKT Module 1 (Band 4), 2018 г.

• Сертификат Кембриджа об успешной сдаче экзамена для преподавателей английского языка TKT Module 3 (Band 4), 2018 г.

• Сертификат Кембриджа об успешной сдаче экзамена для преподавателей английского языка TKT Module 2 (Band 4), 2018 г.

• Сертификат Кембриджа CELTA (Pass B), 2020 г.

Образование: Московский государственный заочный институт пищевой промышленности, факультет бухгалтерского учёта и аудита, специальность − бухгалтерский учёт и аудит (диплом с отличием, 1997 г.); Государственный университет управления, Институт мировой и национальной экономики, факультет регулирования рыночной экономики, специальность − менеджмент (диплом с отличием, 1998 г.).

Сертификат АССА (2000 г.).

Курсы Министерства финансов по подготовке к сдаче на аттестат по общему аудиту (2000 г.).

4 года жила в Англии, 2 года – в Шотландии, 2 года – в Ирландии.

Репетиторством занимается с 1995 года.

Образование:

• Ереванский государственный лингвистический университет им. В.Я. Брюсова (Армения), факультет иностранных языков, бакалавр лингвистики, профиль «английский язык», 2009–2013 гг.

• Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, филологический факультет, магистр филологии, профиль «преподавание русского как иностранного», 2014–2016 гг.

Опыт:

• Репетиторская практика с 2012 года — 12 лет.

• Преподаватель английского языка в международном образовательном центре по обучению английскому языку EF English First, 2015–2019 гг.

• Преподаватель англйского языка в детском клубе Бэби-клуб, 2016–2021 гг.

Образование:

• Окончил Гимназию №2 с углубленным изучением иностранных языков (английский+немецкий) в г. Саров с отличием, 1996–2006 гг.

• ННГУ им Н.И. Лобачевского, филологический факультет, кафедра романо-германской филологии, специальность – филология, 2006–2011 гг.

• ННГУ им. Н.И. Лобачевского, филологический факультет, кафедра зарубежной литературы, аспирантура (диссертация не окончена), 2011–2014 гг.

Опыт:

• Частный преподаватель английского языка (школьники, студенты, аспиранты, взрослые) — 11 лет.

• Преподаватель английского языка в ННГУ им. Лобачевского на кафедре романо-германской филологии, 2009–2011 гг.

• Специалист технической поддержки на английском языке в United States Tennis Association (системное администрирование и работа с пользователями на английском языке), 2011–2014 гг.

• Переводчик бюро международного маркетинга и технологических инноваций (НМЖК), 2014–2016 гг.

• Руководитель развития переводческого бизнеса (IB Translations), 2017–2018 гг.

Образование:

• Московский финансово-юридический университет, экономика, коммерция (по отраслям), 2014–2017 гг.

• Школа вожатых педагогического отряда «Атмосфера», вожатый-воспитатель, 2017 г.

• ВГАПС, эдьютейнмент как современная образовательная технология организации учебного процесса, 2020 г.

• ВГАПС, технология активной оценки в образовательном процессе, 2020 г.

• ВГАПС, особенности применения конструктора сайтов (Tilda) в деятельности современного учителя, 2020 г.

• ВГАПС, неотложные состояния у детей, принципы оказания скорой медицинской помощи, 2020 г.

• ВГАПС, особенности проектирования интегрированных элективных курсов в общеобразовательной организации, 2020 г.

• ВГАПС, реализация медийных технологий в учебном процессе образовательной организации, 2020 г.

• ВГАПС, Publons и ResercherID: поиск публикаций, профиль автора и показатели публикационной активности, 2020 г.

• ВГАПС, методы профессионального развития в коучинге, 2023 г.

• ВГАПС, вебинар «Особенности психологического консультирования при переживании утраты на разных этапах горевания», 2023 г.

• ВГАПС, вебинар «ЦРК "Продвижение психологов в соцсетях: страхи проявления, муки выбора тем, синдром самозванца"», 2023 г.

• ВГАПС, вебинар «Задержка психического развития (ЗПР). Какие есть причины виды и формы? Психиатрический диагноз или психологическое нарушение?», 2023 г.

• ВГАПС, вебинар «Сложные ситуации в консультативной практике клинического психолога», 2023 г.

• ВГАПС, вебинар «Разбор клинических случаев пролонгированного психологического сопровождения семей с детьми с генетическими отклонениями», 2023 г.

• ВГАПС, психоаналитическая диагностика, сложности и пути их решения, 2023 г.

• ВГАПС, вебинар «ЦРК. Первые шаги после обучения. Я теперь психолог. Что делать дальше?», 2023 г.

• ВГАПС, психоаналитическая диагностика, сложности и пути решения, 2023 г.

• ВГАПС, диагностические критерии биполярного расстройства, 2023 г.

• ВГАПС, родительское и профессиональное выгорание: чем может помочь коуч и коучинг, 2023 г.

• ВГАПС, законы семейной системы и влияние их нарушений на жизнь с разбором клинического случая, 2023 г.

• ВГАПС, сложные запросы в коучинге: что делать, если в коуч-сессии вы столкнулись с травматичным опытом клиента, 2023 г.

• ВГАПС, синдром самозванца в разрезе цикла контакта гештальт-терапии, 2023 г.

• ВГАПС, исцеляющая фотография, применения фототерапии в работе специалиста помогающей профессии, 2023 г.

• ВГАПС, структура проекта командного коучинга, 2024 г.

• ВГАПС, травма, часть 1, травматическое расщепление личности, 2024 г.

• ВГАПС, МКС: карьера: ожидание и реальность, 2024 г.

• ВГАПС, вебинар «Расстройства аутистического спектра у детей и подростков глазами клинического психолога с разбором клинического случая», 2024 г.

• ВГАПС, первичное интервью как терапевтический инструмент, 2024 г.

• ВГАПС, постинсультные когнитивные нарушения и немедикаментозные методики коррекции, 2024 г.

• ВГАПС, как стать экспертом которого выбирают, 2024 г.

• ВГАПС, диагностика в гештальт-терапии: распутываем клубок проблем клиента, 2024 г.

• ВГАПС, работа со страхом в психотерапевтическом процессе, часть 2, работа с перенятыми страхами, теория и разбор рабочих ситуаций от практикующего специалиста, 2024 г.

• ВГАПС, проективные методики, история создания, возможности и проблемы применения «Теста чернильных пятен» Германа Роршаха, 2024 г.

• ВГАПС, командный и групповой коучинг: есть ли разница и в чем она, 2024 г.

• ВГАПС, организация проектно-исследовательской деятельности младших школьников на внеурочных занятиях с использованием интерактивного оборудования, 2024 г.

• ВГАПС, вебинар «Соц сети психолога грань между профессиональным и личным блогом», 2024 г.

• ВГАПС, формирование осознанного отцовства, часть 2, 2024 г.

• ВГАПС, знакомимся со схема—терапией, 2024 г.

• ВГАПС, клиент нарисовал рисунок, что дальше? Возможности обсуждения творческого продукта в арт-терапии. Как помочь клиенту увидеть смысл созданного, 2024 г.

• АНО ДПО «ВГАППССС» вебинар «Этические дилеммы в работе психолога. Анализ конкретных дилемм психолог-клиент. Проблемы дифференциации принципов честности, компетентности и ответственности», 2024 г.

• ВГАПС, вебинар от ЦРК: секреты публичных выступлений, 2024 г.

• ВГАПС, проживание горя и горевание: есть ли плюсы?, 2024 г.

• ВГАПС, особенности работы с тревогой и тревожными клиентами в рамках терапевтического подхода, 2024 г.

• ВГАПС, гештальт-терапия в работе с тревогой и стрессом, 2024 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, программа «Психологическое консультирование и психодиагностика», 2023–2024 гг.

• ВГАПС, киноклуб, фильм Куриоса — французская историческая драма 2019 года режиссёра Лу Жене, 2024 г.

• ВГАПС, методика решения задач по электродинамике при подготовке к ЕГЭ по физике (1 часть), 2024 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, вебинар «Психоаналитический подход в работе клинического психолога», 2024 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, психоаналитический подход в работе клинического психолога, 2024 г.

• ВГАПС, депрессия в современном мире: мода или болезнь, 2024 г.

• ВГАПС, арт-терапия в работе с психосоматическими расстройствами, часть 2: значение телесной симптоматики, теория и разбор рабочих ситуаций от практикующего специалиста, 2024 г.

• ВГАПС, как договориться с ребенком и школьная успеваемость, 2 часть, 2024 г.

• ВГАПС, работа с границами: контактные границы, интроекты, проекции, 2024 г.

Опыт:

• ОСПО КД МИРЭА «Атмосфера», старший педагогический сотрудник, директор детского оздоровительного лагеря — 7 лет.

• Профи.ру, репетитор — 4 года.

• Частная образовательная школа «Этномир», 2018–2020 гг.

Образование:

• РГГУ, факультет международных отношений (с 2018 г.).

Образование:

• МПГУ, Институт иностранных языков, 2014–2018 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 11 лет.

• Московская спецшкола, учитель английского языка, руководитель кафедры иностранных языков, 2018–2022 гг.

• IB School — 1 год.

Образование:

• МИРЭА, инженер по специальности «Информационные системы и технологии», 2016 г.

Образование:

• Волжский гуманитарный институт, экономический факультет, специальность – менеджмент, бакалавр, 2012 г.

• Специальность – государственное и муниципальное управление, магистр, 2014 г.

• Сертификат об окончании курсов английского языка в «Английском клубе», уровень Advanced (2007-2009 гг.).

• Сертификат об окончании курсов английского языка с проживанием в семье англичан (Англия), уровень Advanced (3 мес., 2011 г.).

Опыт:

• Опыт репетиторства — 11 лет.

• Опыт в обучении сотрудников английскому языку в различных компаниях (от уровня Beginner до Advanced + Business English), 2014–2018 гг.

Образование:

• МФТИ, факультет радиотехники и кибернетики, прикладные математика и физика, бакалавр, 2016–2020 гг.

• МФТИ, направление обучения «прикладные математика и физика» (с 2020 г.).

Опыт:

• Netcracker Technology, архитектура сетей и систем связи (4G LTE, 5G) — 2 года.

В 2015 году окончила РУДН, Институт иностранных языков, специальность – лингвист, переводчик (английский язык).

Педагогическая деятельность – в 2016 году (учитель английского языка в частной школе).

Частный репетитор с 2013 года.

Образование:

• Сертификат о прохождении обучения в CES London, 2019 г.

• Московский городской педагогический университет, 2017–2021 гг.

Опыт:

• ГБОУ г. Москвы, учитель — 1 год.