Репетиторы по письму леворуких детей в Москве

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность «логопедия», квалификация «учитель-логопед с правом преподавания русского языка», 2002 г.

• АНО «Логопед плюс», «Коррекция нарушений звукопроизношения (в соответствии с требованиями ФГОС)», 72 часа, 2015 г.

• АНО «Логопед плюс», «Коррекция нарушения произношения звуков Р, Рь», 8 часов, 2015 г.

• АНО «Логопед плюс», ученый центр «Логопед-мастер», «Коррекция нарушения произношения гласных звуков и согласных раннего онтогенеза», 8 часов, 2015 г.

• АНО «Логопед плюс», «Профилактика и коррекция нарушений чтения и письма у дошкольников и младших школьников», «Использование методов и приёмов из смежных наук – психологии и нейропсихологии – в логопедической практике», 30 часов, 2015 г.

• АНО «Логопед плюс», мастер-класс «Коррекция нарушения произношения свистящих звуков», 8 часов, 2015 г.

• АНО «Логопед плюс», «Логопедический массаж. Здоровьесберегающие логопедические технологии в соответствии с требованиями ФГОС», 24 часа, 2015 г.

• АНО «Логопед плюс», «Заикание. Логопедические и психологические методы коррекции», 24 часа, 2015 г.

• АНО «Логопед плюс», «Коррекция нарушения произношения шипящих звуков у детей», 8 часов, 2015 г.

• АНО «Логопед плюс», «Коррекция нарушения произношения шипящих звуков у детей», 8 часов, 2015 г.

• Повышение квалификации по теме «Коррекция нарушения произношения звуков Л, Ль, Й, йотированных гласных», 8 часов, 2015 г.

• АНО «Логопед плюс», «Коррекция нарушения произношения звуков Р, Рь», 8 часов, 2015 г.

• АНО «Логопед плюс», «Технология и методика обследования устной речи детей (с учётом ФГОС)», 10 часов, 2015 г.

• НОУ ДПО «Институт дефектологии и медицинской психологии», «Афазия», 72 часа, 2016 г.

• Семинар по нейропсихологии в клинической практике на базе Центра патологии речи и нейрореабилитации им. Шкловского В.М, 2016 г.

Опыт:

• С 1997 года работает логопедом в детском саду — 24 года.

• Репетиторский стаж — 22 года.

Достижения:

• Мастер-класс «Методы диагностики. Методики восстановления речевой функции у больных с разными формами афазии» на базе Центра патологии речи и нейрореабилитации, 2016 г.

Образование:

• Московский институт иностранных языков, факультет иностранных языков, квалификация – филолог, преподаватель, переводчик, бакалавр, 2017 г.

• АНО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС ДО и НО, педагог предшкольной подготовки (с 2023 г.).

Опыт:

• Частный репетитор — 12 лет.

Образование:

• Коломенский государственный педагогический институт, факультет начального образования, учитель начальных классов по специальности «педагогика и методика начального образования» (2003 г.);

• Коломенский государственный педагогический институт, педагог-психолог по специальности «педагогика и психология» (2008 г.);

• Московский социально-гуманитарный институт, диплом о профессиональной переподготовке по программе «дефектология (логопедия)» (2014 г.);

• Зарайский учебно-педагогический колледж им. В.В. Виноградова, учитель начальных классов по специальности «преподавание в начальных классах» (1999 г.).

Окончила курсы по созданию инклюзивных дошкольных учреждений (2006 г.).

С 2003 по 2011 год работала педагогом-психологом в детском саду и школе.

Репетиторством занимается с 2015 года.

Образование:

• Московское педагогическое училище №5, специальность – учитель начальных классов, 1993 г.

• МПСИ, курсовая подготовка «Нейропсихология детского возраста», 1999–2000 гг.

• МПСИ, факультет клинической психологии, специальность – нейропсихолог, 2001 г.

• МПСИ, клиническая психология, 1996–2002 гг.

• Нейропсихология, нейропсихология детского возраста, 1996–2002 гг.

• Автономная некоммерческая организация «Логопед плюс», курсы повышения квалификации «Основы нейропсихологии. Инновации», 144 часа. Автор курса Визель Т.Г, 2016 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (учитель начальных классов в школе, педагог-психолог в детском реабилитационном центре) — 31 год.

• Опыт работы психологом — 24 года.

• Репетиторский опыт — 21 год.

Достижения:

• Грамота департамента образования г. Москвы, 2010 г.

• Подтвердила уровень знаний — Прошла тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2018 г.).

• Педагог высшей квалификационной категории.

Образование:

• Окончила изостудию (8 лет обучения), 1991 г.

• МПГУ, дефектологический факультет, специальность – педагог-психолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии (красный диплом), 1999 г.

Опыт:

• Детский сад для детей с ЗПРР (учитель-дефектолог), 1997–1999 гг.

• Детский сад для детей с ЗПРР (учитель-дефектолог), 1999–2000 гг.

• Репетиторский опыт — 18 лет.

• Средняя школа (педагог-психолог), 2000–2002 гг.

• Детский центр культуры (педагог-психолог, логопед, педагог изостудии), 2002–2006 гг.

Достижения:

• Победитель конкурса «Учитель года» в СЗАО в номинации «Учитель-психолог», 2002 г.

Образование:

• Педагогическое училище №7 Мосгорисполкома, специальность «дошкольное воспитание», 1978 г.

• Высшая коммерческая школа, специальность – домашний учитель, гувернер, 1995 г.

• УМЦ «Ин-яз», курс английского по программе «Основы перевода экономической и научно-технической литературы», 1998 г.

• Московский государственный областной университет, специальность – педагогика и психология, 2004 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 23 года.

• Опыт преподавания – 15 лет (воспитатель 12 разряда 2 категории в детском саду).

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, клиническая психология, 2013–2019 гг.

Опыт:

• Школа ОРТ 1540, педагог-психолог, нейропсихолог, 2019–2022 гг.

Образование:

• Педагогическое училище №11 Мосгорисполкома, специальность «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы», 1984–1986 гг.

• Московский открытый педагогический институт, исторический факультет, специальность – учитель истории, 1994 г.

Опыт:

• Работа в школе, 1986–1993 гг.

• Репетиторский опыт — 26 лет.

Образование:

• МПГУ им. Ленина, направление – педагогическое образование, бакалавр, 2013–2016 гг.

• Курсы повышения квалификации «Теория и методика преподавания написания различных видов текстов», 2016 г.

• Курсы повышения квалификации «Формирование мотивации УД школьников с ОВЗ», 2017 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (учитель начальных классов в средней школе) — 9 лет.

• Опыт репетиторства — 9 лет.

Образование:

• Кабардино-Балкарский государственный университет, факультет педагогики и методики начального обучения, квалификация – учитель начальных классов, 1993 г.

• МГППУ, факультет психологии в образовании, магистратура, 2015–2017 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания (начальная школа) — 27 лет.

• Опыт репетиторства — 12 лет.

Достижения:

• Учитель высшей квалификационной категории, 2019 г.

Образование:

• Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова, факультет педагогики и методики начального образования, специальность – педагогика и методика начального обучения, 1987–1992 гг.

• Центр современных НЛП-технологий, квалификация – НЛП-практик, 2013 г.

• Институт позитивных технологий и консалтинга, профессиональная переподготовка, квалификация – психолог-консультант в работе с детьми и подростками, 2014 г.

• Институт позитивных технологий и консалтинга, повышение квалификации по программе «Психология развития детей 4-6 лет», 2014 г.

• НОЧУ «ИРО», курс повышения квалификации «Психолого-педагогические основы современных образовательных и здоровьесберегающих технологий», 2014 г.

• Институт позитивных технологий и консалтинга, повышение квалификации по программе «Семейный психолог. Семейное консультирование (базовый курс)», 2014 г.

Опыт:

• Частная деятельность — 25 лет.

• Работа в школе, в центре раннего развития, 1992–2019 гг.

Опыт:

• Педагог — 7 лет.

Достижения:

• Коррекция звукопроизношения у детей и взрослых в соответствии с требованиями ФГОС (с 2021 г.).

• Задержка речевого развития у детей раннего дошкольного возраста (с 2022 г.).

• Диагностика (с 2022 г.).

• Авторский подход к коррекции экспрессивной речи у неговорящих детей (с 2023 г.).

• Авторская система работы по вызыванию и развитию речи детей со сложной структурой дефекта (с 2023 г.).

Образование:

• Окончила с отличием Педагогический колледж №6 по специальности «дошкольное образование», 2008 г.

• Окончила факультет специальной психологии Российского нового университета по специальности «специальная дошкольная педагогика и психология», 2012 г.

Опыт:

• Детский сад, педагог, 1997–2014 гг.

• Репетиторский опыт — 8 лет.

• Детский клуб «Говоруша», 2014–2017 гг.

Образование: Ставропольский государственный университет, факультет педагогики и психологии, специальность – педагог-психолог (1998 г.).

Невинномысский педагогический колледж, дошкольное отделение, специальность – воспитатель (диплом с отличием, 1995 г.).

Преподаватель педагогики и психологии (диплом).

Курсы повышения квалификации: «Теория и практика работы с гиперактивными детьми. Генератор нового поведения», «Психолого-педагогические аспекты работы с детьми с отклоняющимся поведением», «Применение психодиагностической методики Сонди в диагностическом консультировании», «Кубики Зайцева в обучении чтению детей с ОНР» (2010-2013 гг.).

Обучение на семинаре по теме «Основные направления работы по развитию речи детей дошкольного возраста» (г. Москва, 2014 г.).

Опыт преподавания – с 1998 года по 2014 года

Опыт репетиторства – с 2009 года.

Образование:

• Запорожское городское педагогическое училище, отделение начальных классов, квалификация – учитель начальных классов, 1986 г.

• Обучалась в Бурятском государственном университете, факультет истории и права, квалификация – преподаватель истории и права (неоконченное высшее), 1988–1992 гг.

• Прошла обучение в НОЧУ дополнительного профессионального образования «Столичный институт экономики и финансов» по специализации «скорочтение», 2017 г.

• Учебный центр русского языка Московского государственного университета, программа «Методика преподавания русского языка как иностранного», 2019 г.

Опыт:

• Педагогический стаж (учитель в школе) — 34 года.

• Репетитор — 14 лет.

Образование:

• МГОУ, факультет специальной педагогики и психологии, бакалавр специального (дефектологического) образования, 2019 г.

• Сертификат «Типичные ошибки и пути их преодоления при обучении детей чтению», 2019 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность с 2016 года — 4 года.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, 2006 г.

• ООО «Школа малого бизнеса», программа «Методика преподавания подготовки к школе, нейроподход», 2022–2023 гг.

В 1985 году окончила Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагог.

С 1986 года работает в детском саду.

Работала учителем-логопедом в общеобразовательной и вспомогательной школе, директором ЦКРО и реабилитации.

Репетиторская деятельность – с 1986 года.

Образование:

• Педагогическое училище №1 им. К.Д. Ушинского, специальность – преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, квалификация – учитель начальных классов, 1988–1990 гг.

• Московский государственный областной университет, Институт лингвистики и межкультурной коммуникации, факультет романо-германских языков, специальность – теория и методика преподавания иностранных языков и культур (английский и немецкий языки), 2015 г.

Опыт:

• Репетитор — 24 года.

• С 1996 по 2016 год преподавала в общеобразовательной школе.

Образование:

• Повышение квалификации «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы» (с 2021 г.).

• Курс «Запуск речи» (Ю. Витвицкая) (с 2021 г.).

• Курс «Развитие фразовой речи» (Ю. Витвицкая) (с 2021 г.).

• Курс «Развитие фонематического восприятия» (Ю. Витвицкая) (с 2021 г.).

• Курс «Развитие грамматического строя речи» (Ю. Витвицкая) (с 2021 г.).

• МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, дошкольная дефектология, 2018–2022 гг.

• Международный институт речевой патологии, сертификат «Мануальные логопедические технологии при коррекции дизартрии», 2022 г.

• Аутизм и АВА терапия, курс «Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)», 2022 г.

• Миофокс, обучение по теме «Звукопостановка от А до Я», 2022 г.

• Логопед Бунина Александра Ивановна, курс «Понимание речи. Сенсорная Алалия», 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, сертификат «Инструментальные методы сенсорно-моторной стимуляции оральной области», 2022 г.

• Вебинар «Зонды и зондозаменители в работе логопеда» (с 2022 г.).

• Международный институт речевой патологии, сертификат «Релиз глубоких тканей оральной области», 2022 г.

• АНОДПО «Институт психологии и специального образования», логопедические технологии, логопедический массаж, 2022 г.

• МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, нейродефектология и комплексная реабилитация лиц с нарушениями коммуникации (с 2022 г.).

• Логопедический центр «Я – логопед», повышение квалификации по программе «Педагог по работе с детьми с РАС (коррекционная работа с детьми с РАС через применение методов сенсорной интеграции)», 2022 г.

• «Логопедическая грамматика. Синтаксис.» (6 часов) Спикер: Марина Самойленко, 2023 г.

• Школа дистанционной логопедии Марины Самойленко, курс «Логопедическая грамматика: Морфология», 2023 г.

• Специалист – РЕСУРС, цикл практических вебинаров «Рефлекторно-сегментарный логопедический массаж в работе с детьми, имеющими нарушения речи», 2023 г.

• МиоФоКс, автор Борисова К.В., обучение по теме «Миофункциональная коррекция от А до Я», 2023 г.

• МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, нейродефектология и комплексная реабилитация лиц с нарушениями коммуникации, магистр, 2022–2024 гг.

• НО ДПО «Международный институт развития образования», программа «Клиническая (медицинская) психология», 2023–2024 гг.

• Логопедический центр «Я – логопед», курс «Метод сенсорной интеграции. Практическое применение в работе с детьми», 2023–2024 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 7 лет.

• Логопед-дефектолог — 6 лет.

• Детский развивающий центр, 2019–2020 гг.

Достижения:

• Институт коррекционной педагогики, участник III всероссийского съезда дефектологов (с 2018 г.).

• Институт коррекционной педагогики РАО, I всероссийская научно-практическая конференция «Семья особого ребенка», участие (с 2019 г.).

• Международный институт речевой патологии, точечный массаж в логопедической практике, 2022 г.

• Международный институт речевой патологии, логопедические технологии диагностики дизартрии, 2022 г.

• Коррекционно-диагностический центр, онлайн-стажировка «Запуск речи», 2022 г.