Логопеды-дефектологи м.Новомосковская

Образование:

• Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского», психология, 2001–2005 гг.

• АНО ДПО «НАДПО», дистанционное психологическое консультирование,, 144 ч, 2021 г.

• АНО ДПО «НАДПО», курс «Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога», 2022 г.

• АНО ДПО «НАДПО», программа «Практическая перинатальная психология. Социально- психологическое сопровождение беременности, родов и послеродового периода», 2021–2022 гг.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, 2019 г.

• ГБУ ГППЦ ДОНМ, курс «Психолого-педагогические основы сопровождения детей с тяжёлыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ОВЗ», 2020 г.

• ГБУ ГППЦ ДОНМ, курс «Сопровождение детей с расстройством аутистического спектра в образовательной организации», 2020 г.

• ГБУ ГППЦ ДОНМ, курс «Реализация адаптированных основных общеобразовательных программ обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивной школе», 2020 г.

• ГБУ ГППЦ ДОНМ, курс «Организационные основы профилактики негативных проявлений среди учащихся», 2020 г.

• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный психолого-педагогический университет», психолого-педагогическое образование, магистр, 2019–2021 гг.

• Московский городской педагогический университет, участие к конференции «Современные технологии логопедической помощи различным категориям детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях специального и инклюзивного образования», 2021 г.

• Участие в 18 Международной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов» с докладом «Взаимосвязь факторов, влияющих на коммуникацию детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования», 2021 г.

• Мерсибо, вебинар «Применение интерактивных игр в работе над лексико-грамматическими категориями у детей с ОВЗ», 2023 г.

• Мерсибо, вебинар «Формирование звуко-буквенного анализа у детей с ОВЗ с помощью традиционных и интерактивных подходов», 2023 г.

• Мерсибо, вебинар «Технологии разработки индивидуальной АОП программ коррекционно-развивающей работы с детьми на основе Федеральных АОП и ОП дошкольного образования: обновления к КИМПу и КРП», 2023 г.

• Мерсибо, вебинар «Базовые приемы развития речи у детей младшего дошкольного возраста с ОВЗ», 2023 г.

• Мерсибо, вебинар «Развитие связной речи у детей с ОНР с помощью инновационных технологий», 2023 г.

• Мерсибо, вебинар «Развитие высших психических функций с помощью игры как база для успешного развития речи у детей с ОВЗ», 2023 г.

• Мерсибо, вебинар «Приёмы постановки и автоматизации "трудных" звуков у детей с ЗПР с помощью интерактивных и настольных игр», 2023 г.

• Мерсибо, вебинар «Активизация речи у детей с ТНР с помощью интерактивных игр на занятиях логопеда и воспитателя», 2023 г.

• Регина скорочтение, онлайн-курс «Современные методы обучения детей по программе скорочтения и развития памяти», 2023 г.

• Регина скорочтение, курс «Преподаватель каллиграфии», 2023 г.

• Мерсибо, вебинар «Создание уникальной базы методических пособий с помощью специальных компьютерных программ и настольных игр», 2023 г.

Опыт:

• Частная сфера, логопед, дефектолог, подготовка к школе — 6 лет.

• ГБОУ Школа №1450 «Олимп», учитель-дефектолог — 4 года.

Образование:

• Академия социального управления, программа «Логопедия», 2012–2014 гг.

Опыт:

• Школа-интернат для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, 2002–2008 гг.

• Центр реабилитации и коррекции, 2008–2014 гг.

• Общеобразовательная школа — 10 лет.

Образование:

• МГОУ Специальное дефектологическое образование. Специальность «олигофренопедагог» (с 2016 г.).

• МГППУ, клиническая психология, нейропсихолог (с 2020 г.).

Опыт:

• ГБОУ школа 109, 2019–2020 гг.

• ГБОУ школа 1708, 2020–2022 гг.

Образование:

• Институт международных социально-гуманитарных связей, краткосрочное повышение квалификации по теме «Городская школа вожатых Детского движения Москвы 2014».

• АНО ДПО «Просвещение-Столица», программа «Организация деятельности тьютора по вопросам работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью», 2020 г.

• «Социальная школа Каритас», пятая международная научно-практическая конференция «Альтернативная и дополнительная коммуникация», 2021 г.

• Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Коррекция произносительной стороны речи при дизартрии», 2020–2021 гг.

• АНО ДПО «Логопед плюс», удостоверение повышения квалификации по программе «Актуальные проблемы коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2020–2021 гг.

• АНО ДПО «Логопед плюс», сертификат о повышении квалификации по теме: «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2020–2021 гг.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучение по теме: «Звукопостановка: особенности. Начало работы и формирование звукопроизношения», 2021 г.

• Вебинар Меркушевой И.К., «Диагностика звукопроизношения в структуре диагностики», 2022 г.

• Тренинг Татьяны Август «Классический массаж. Сухая техника», 2022 г.

• Тренинг Татьяна Август «Классический массаж. Сухая техника», 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации, специальное (дефектологическое) образование, учитель-логопед, 2021–2022 гг.

Опыт:

• Благотворительный фонд «Подарок ангелу», должность–руководитель направления — 4 года.

• «Kidzania», старший специалист по работе с детьми, тренер, 2015–2019 гг.

• ГБОУ Школа № 1159, 2019–2021 гг.

Достижения:

• Некоммерческая организация Благотворительный Фонд «Дети-Цветы Жизни», благодарность за проведение семинара в рамках проекта «Школа особенного родителя» в г. Волгограде, 2021 г.

• ООО «ТИМА», благодарственное письмо за проведение семинара для родителей, 2021 г.

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет имени М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность «логопедия», 1998–2003 гг.

Опыт:

• Детская академия речи — 1 год.

Образование:

• Tomatis, talksup training, 2015 г.

Образование:

• АНО ДПО «МИГИП», программа «Введение в гештальт-консультирование и гештальт-терапию. Контакт с собой и другими», 2020 г.

Образование:

• Педагогическое училище №2 г. Москва, специальность — учитель начальных классов, 1987–1991 гг.

• Московский государственный университет приборостроения и информатики, специальность — менеджмент, управление персоналом, 2003–2009 гг.

• Московская академия профессиональных компетенций, специальность — учитель-логопед, специальное (дефектологическое) образование, 2021–2022 гг.

Опыт:

• Государственная школа № 362, учитель начальных классов, 1991–1998 гг.

• Репетиторская деятельность, 2000–2008 гг.

• Частный логопед — 7 лет.

• Предпринимательская деятельность, 2008–2019 гг.

Образование:

• МГППУ, повышение квалификации, индивидуализация коррекционно-развивающей работы: психолого-педагогическая помощь детям с особыми образовательными потребностями, 2017 г.

• Всероссийское общество инвалидов, нейропсихологический центр NeiroKids, основы нейропсихологии детского возраста, 2017 г.

• МГППУ, магистр, психолого-педагогическое образование, 2016–2019 гг.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», сертификат о прохождении вебинара «Особенности вызывания звуков у неговорящих детей», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», сертификат о прохождении вебинара «Нейропсихологический подход к коррекции дисграфии», 2019 г.

• МГППУ, психолого-педагогическое образование, магистр, 2016–2019 гг.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», вебинар «Рецепты запуска речи – результаты коррекционных занятий с ребёнком с алалией», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребёнка», 2021 г.

Опыт:

• МБОУ СОШ №20, 2009–2019 гг.

Образование:

• ФГБОУ ВПО МГГУ имени М. А. Шолохова, логопедия, 2010–2013 гг.

• АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед-Мастер», курс «Профилактика и коррекция нарушений письменной речи», 2013 г.

• Международный институт речевой патологии Е. А. Дьяковой, система диагностики и постановки звуков в процессе логопедического массажа, 2013 г.

• Международный институт речевой патологии Е. А. Дьяковой, логопедический массаж при смешанных формах дизартрии, 2013 г.

• АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед-Мастер», курс «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», 2014 г.

• НОУ ДПО «Институт дефектологии и медицинской психологии», патология речи у детей, 2014 г.

• НОУ ДПО «Институт дефектологии и медицинской психологии», дисграфия, дислексия, алалия, 2014 г.

• ООО «Валлекс М», практические аспекты миофункциональной коррекции, 2014 г.

• Учебно-медицинский центр «Валлекс М», тема обучения «Возможности использования современных средств миофункциональной коррекции в работе логопеда», 2014 г.

• НОУ ДПО «Институт дефектологии и медицинской психологии», основы нейропсихологии, 2015 г.

• Сертификат «Основы и методы нейропсихологической диагностики в детском возрасте/ научно-исследовательский Центр детской нейропсихологии им. А. Р. Лурия», 2015 г.

• ООО «Логомед Прогноз», комплексная диагностика, профилактика и коррекция дизорфографии, 2015 г.

• АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед-Мастер», нейролингвистические методы и приемы диагностики и коррекции дисграфии и дислекции, 2018 г.

Опыт:

• Детская городская поликлиника, 2014–2017 гг.

Образование:

• Сургутский государственный педагогический университет, педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, 2002–2007 гг.

• Московский городской педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2021–2023 гг.

Образование:

• МГПУ, специальное (дефектологическое) образование, 2019–2023 гг.

Опыт:

• МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 41» (с 2023 г.).

Достижения:

• Образовательный проект «Профильная четверть», благодарность за помощь в организации и проведении седьмой летней профильной смены, 2022 г.

• Образовательный проект «Профильная четверть», благодарность за помощь в организации и проведении девятой летней профильной смены, 2022 г.

• Образовательный проект «Профильная четверть», благодарность за помощь в организации и проведении четвёртой летней профильной смены, 2022 г.

• Образовательный проект «Профильная четверть», благодарность за помощь в организации и проведении летних профильных смен, 2022 г.

Образование:

• Курс «Логопедическая работа по формированию грамматического строя речи у детей с ТНР», 2022 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Запуск речи», 2022 г.

• Московский государственный педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, логопедия, 2019–2023 гг.

• Международный институт речевой патологии, логопедический массаж по программе ФГОС профессора Е.А. Дьяковой, 2023 г.

• Школа дистанционной логопедии Марины Самойленко, курс «Логопедическая грамматика: морфология», 2023 г.

• Школа дистанционной логопедии Марины Самойленко, курс «Логопедическая грамматика. Синтаксис», 2023 г.

• Логопедический центр «Я — логопед», педагог по работе с детьми с РАС (коррекционная работа с детьми с РАС через применение методов сенсорной интеграции), 2023 г.

• МиоФоКс, миофункциональная коррекция от А до Я, 2023 г.

• Семинар «Первое слово. Работа с неговорящиии детьми», 2024 г.

• ООО «МиоФоКс», удостоверение о повышении квалификации по программе «Миофункциональная коррекция от А до Я», 2023–2024 гг.

Достижения:

• Благодарность за помощь в организации и проведении XII Международного благотворительного фестиваля «Белая трость», 2021 г.

• Inclusive Dance, благодарность за волонтёрскую помощь в проведении мероприятия для людей с ограниченными возможностями здоровья IX Международного благотворительного танцевального фестиваля Inclusive Dance, 2021 г.

• Благотворительный фонд «Даунсайд Ап», благодарственное письмо за работу волонтёром на занятиях с детьми с синдромом Дауна, 2021 г.

• Inclusive Dance, благодарность за помощь в проведении X Международного благотворительного танцевального фестиваля Inclusive Dance, 2022 г.

• Благодарность за помощь в проведении XIII Международного благотворительного фестиваля «Белая трость», 2022 г.

• Ангелы Надежды, благодарственное письмо за участие в юбилейном концерте Кремлёвского Дворца, 2022 г.

Образование:

• Учитель истории, социальный педагог, 2000–2005 гг.

• Учитель-логопед (с 2021 г.).

Опыт:

• Логопед (с 2022 г.).

Образование:

• Специальное (дефектологическое) образование 2014-2018г.

• (Профессиональная спец подготовка) «Специально дефектологическое образование профиль «Расстройства эмоционально волевой сферы и поведения». 2019.

Опыт:

• Школа 49, 2014–2019 гг.

Достижения:

• Похвальная Грамота (с 2014 г.).

• Сертификат (с 2015 г.).

Образование:

• МГОПУ им. Шолохова, дефектологический факультет, специальность учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед, 2000–2006 гг.

Опыт:

• ГБОУ детский сад 1251, 2001–2011 гг.

• ГБОУ школа 156, 2011–2014 гг.

• ГБОУ школа 1788 — 9 лет.