Индивидуальные занятия при ЗПР в Москве

Образование:

• Московский государственный университет культуры, руководитель народного хора, преподаватель, 1995–2000 гг.

• МПСУ, специальное (дефектологическое) образование, 2011–2013 гг.

• ИП Сахаровской О.П., авторский курс «Метод ЛФМ», 2019 г.

Образование:

• Окончила с отличием Московский государственный медико-стоматологический университет имени А.И. Евдокимова, специальность «клиническая психология», 2010 г.

• Повышение квалификации по программе «Методы нейропсихологической диагностики и коррекции» (Высшая школа психологии, июнь-июль 2012 г.).

• Сертификат «Интегративные методы нейропсихологической психокоррекции» (72 часа), 2014 г.

• Сертификат «Методы нейропсихологической диагностики» (30 часов), 2015 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (социальный центр реабилитации, частный детский сад, нейропсихологический центр) — 10 лет.

Достижения:

• Лауреат премии МГМСУ им. Патриарха Алексия II за лучшее научное исследование в области гуманитарных наук.

Окончила Московский государственный педагогический университет, Институт специального образования и комплексной реабилитации, специальность – логопедия, учитель-логопед (2010 г.); повышение квалификации по программе «Специалист раннего возраста» (2011 г.); курсы «Дифференцированный логопедический массаж» (2011 г.).

С 2010 по 2013 год преподавала в МГПУ; научный сотрудник лаборатории инклюзивного и коррекционного образования; практическая работа в группах развития для детей с ограниченными возможностями здоровья.

В настоящее время работает логопедом-дефектологом в детской медицинской клинике, преподавателем кружков «Нестандартная математика» для начальной школы в системе внешкольного образования.

Занимается частным преподаванием с 2008 года.

Окончила Московский социально-гуманитарный институт, дефектологический факультет по специальности «специальное (дефектологическое) образование» (диплом с отличием, 2014 г.).

Педагогический опыт − с 2009 года (логопед-дефектолог в центре раннего развития детей).

Репетиторский опыт – с 2010 года.

Образование:

• Окончила СГУ им. Н.Г. Чернышевского, факультет психологии, квалификация – психолог, 2014 г.

• АНО ДПО «МАПК», профессиональная переподготовка по специальности «дефектология», 2018 г.

• Курсы повышения квалификации: «Когнитивно-бихевиоральные технологии в клинической практике», 2019 г.

• НОЧУ ВО «Московский институт Психоанализа», курсы повышения квалификации: «Клиническая диагностика, психотерапия и превенция сексуальных нарушений», 2019 г.

• НОЧУ ВО «Московский институт Психоанализа», профессиональная переподготовка по специальности «Клиническая психология», 2019 г.

Опыт:

• Педагог-психолог в образовательном учреждении (детский сад, школа, 2014-2018 гг.). Педагог-психолог в коррекционном классе (2015-2017 гг.). Клинический психолог в ПНД (с 2019 г.). Частная практика как психолога-консультанта, дефектолога (с 2017 г.) — 5 лет.

Образование:

• Академия «Континент», квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2006 г.

• Российский государственный медицинский университет, социально-педагогический факультет, квалификация – клинический психолог, 2007 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (школа, центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения) — 16 лет.

• Опыт репетиторства — 11 лет.

Достижения:

• Психолог первой квалификационной категории, 2011 г.

Образование:

• Менеджмент в сфере управления персоналом, 2007–2013 гг.

• Логопед-дефектолог, 2013–2017 гг.

• Нейропсихологическое сопровождение в образовании, 2019–2022 гг.

Опыт:

• Муниципальный детский сад, учитель-дефектолог, 2015–2017 гг.

• Муниципальный детский сад, учитель-дефектолог, 2018–2019 гг.

• Речевой центр абилитации и развития «Дети солнца» — 5 лет.

• Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия, 2022–2023 гг.

• Датская академия речи Методист, 2024 г.

Образование:

• Институт специальной педагогики и психологии, специальное дефектологическое образование, диплом магистра с отличием, 2018 г.

Окончила Московский педагогический государственный университет, факультет дефектологии, кафедра логопедии, специальность – логопед-дефектолог, бакалавриат (2018 г.).

Окончила Московский педагогический техникум, отделение начальных классов, специальность − учитель начальных классов (1986 г.).

С 1987 по 2005 год работала в детском саду преподавателем дополнительного образования.

Частные занятия проводит с 2005 года.

Образование:

• МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, логопедия, бакалавр, 2014–2019 гг.

• Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства, программа «Технология поддержки семей, в которых растет ребенок 1-го года жизни, имеющий тяжелые множественные нарушения развития», 2019 г.

• «Логопед Плюс», «Актульные проблемы коррекции дизартрии», 144 ч, 2019–2020 гг.

• Курсы «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 72 ч, 2019–2020 гг.

• Московский городской педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, ранняя комплексная реабилитация детей с ОВЗ, магистр, 2020–2022 гг.

Выпускница дефектологического факультета Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова по специальности «логопедия» (заочное отделение, 2015 г.).

Опыт преподавания:

• 2011-2012 гг. – частный развивающий детский центр;

• 2012-2015 гг. – учитель-логопед в Центре психолого-педагогической реабилитации и коррекции (с 2015 г. – структурное подразделение Центра психолого-медико-социального сопровождения);

• 2015-2017 гг. – учитель-логопед в средней школе;

• 2015-2017 гг. – участие в психолого-медико-педагогической комиссии на базе Центра психолого-медико-социального сопровождения;

• с 2017 г. – логопед в центре для детей беженцев.

Репетитор с 2011 года.

Образование:

• Педагогический колледж №14, дошкольное образование, воспитатель детей дошкольного возраста, воспитатель дошкольных учреждений для детей с недостатками умственного и (или) речевого развития, 2005–2009 гг.

• НОУ ВПО «Российский новый университет», логопедический массаж при различных речевых нарушениях, 2012 г.

• МГПУ, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 2009–2013 гг.

• Академия дополнительного профессионального образования, «Организация процесса и технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2020 г.

• Центр дополнительного образования «Элементарн"», каллиграфия, коррекция почерка, 2021 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», учитель-логопед, 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», учитель-дефектолог, 2022 г.

Опыт:

• Детский сад №485, воспитатель, 2009–2011 гг.

• Центр Развития Ребенка «Айленд», воспитатель, 2020–2021 гг.

• Новатор, онлайн-педагог по подготовке к школе — 2 года.

Образование:

• Институт групповой и семейной психологии и психотерапии, гештальт-терапия, 1997–2001 гг.

• Гуманитарный институт, г. Москва, психология, психолог (Политова А.Н.), 1996–2001 гг.

• Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, психология, практический психолог, 1997–2002 гг.

• Московский государственный областной университет, практическая психология, психолог (диплом выдан Мустецовой И.С.), 2007–2012 гг.

• Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского, нейропсихологическая диагностика и коррекция, 2014 г.

• Московский государственный университет технологий и управления им. Разумовского, нейропсихологическая диагностика и коррекция, 2014 г.

• Институт групповой и семейной психологии и психотерапии, системная семейная терапия (Политова А.), 2012–2014 гг.

• III Международная научно-практическая конференция «Аутизм. Вызовы и решения», 2015 г.

• МГУ им. М.В. Ломоносова, повышение квалификации, детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции (удостоверение выдано Михайлову С.С.), 2017 г.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», нейропсихологическая реабилитация и коррекция в клинической и образовательной практике (удостоверение выдано Михайлову С.С.), 2018 г.

• Российский государственный социальный университет, клиническая психология, клинический психолог (диплом выдан Михайлову С.С.), 2017–2018 гг.

• Московский институт психоанализа, клинический психолог, переподготовка, 2019–2020 гг.

Достижения:

• V Международный конгресс памяти А.Р. Лурия (диплом Куликовой И.С.), 2017 г.

Образование:

• Бердянский государственный педагогический университет им. П.Д. Осипенко, факультет коррекционного образования, специальность – логопед-дефектолог, воспитатель детей с психофизическими нарушениями, 2013 г.

• Бердянский государственный педагогический университет, квалификация – логопед, преподаватель коррекционной педагогики, магистр, 2014 г.

• Бердянский государственный педагогический институт, специализация – коррекционное образование, логопед, 2014 г.

Опыт:

• Опыт преподавания в детских садах — 16 лет.

• Репетиторская деятельность — 16 лет.

• Работает логопедом в частном детском саду.

Достижения:

• УЦ Логопед-мастер, нарушения звукопроизношения у детей, коррекция звукопроизношения при дизартрии, использование логопедических постановочных зондов, 2013 г.

• УЦ Логопед-мастер, логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии, 2014 г.

• УЦ Логопед - мастер, приёмы и методы восстановления глотания, 2019 г.

• ЧОУ ДПО Логопед профи, влияние перинатальной патологии цнс на речевые функции у детей и неврологическое здоровье (родовой травматизм при заболеваниях матери), 2020 г.

• ЧОУ ДПО Логопед профи, особенности терапии нарушений сенсорной интеграции у детей раннего возраста, 2020 г.

• ЧОУ ДПО Логопед профи, роль логопеда в ранней помощи, 2020 г.

• ЧОУ ДПО Логопед профи, влияние перинатальной патологии цнс на речевые функции у детей и неврологическое здоровье (родовой травматизм при заболеваниях матери), 2020 г.

• Центр логопедической терапии VOICE, логопедия для взрослых, 2020 г.

• Санкт-Петербургский институт междисциплинарных исследований, электроэнцефалография и нейробиоуправление в коррекционной педагогике, 2020 г.

Образование:

• ЧГПУ (с 2003 г.).

• Челябинский государственный педагогический университет, 1998–2003 гг.

• ООО «Инфоурок», профессиональная переподготовка по программе «Воспитание детей дошкольного возраста», 2018 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф» (вебинар), 2018 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар по играм Воскобовича, 2019 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф» (вебинар), 2020 г.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», клиническая психология (с 2023 г.).

• Институт психотерапии и медицинской психологии Б.Д. Карвасарского (с 2024 г.).

• МИП, клинический психолог, 2023–2024 гг.

Опыт:

• Частная практика — 20 лет.

• Частная практика — 16 лет.

• Нейропсихолог — 9 лет.

• Sun School — 6 лет.

• Школа №1279, 2018–2019 гг.

• Casa di Lingua — 5 лет.

• Клинический психолог — 1 год.

Образование:

• Педагогический колледж №5, учитель начальных классов, 2010–2013 гг.

• МПГУ, дефектологический факультет, направление «Специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2013–2018 гг.

Опыт:

• Опыт работы в школе — 9 лет.

• Частная логопедическая и репетиторская практика, 2016–2017 гг.

• Опыт работы в детском саду, школе №920, 2018–2020 гг.

Образование:

• Томский государственный университет, психология, 1999–2002 гг.

• МПГУ, факультет дефектологии, учитель-олигофренопедагог, 2017–2018 гг.

• ИКП РА, детский аутизм и РАС: диагностика и коррекционная помощь, 2018 г.

• Институт коррекционной педагогики Российской академии образования, повышение квалификации по программе «Психолого-педагогическая помощь семье, воспитывающей ребёнка с расстройством аутистического спектра», 2022 г.

• ИКП РАО, психолого-педагогическия помощь семье, воспитывающей ребенка с расстройством аутистического спектра, 2020–2022 гг.

• Институт психотерапии и клинической психологии, практический психолог, детская и подростковая психотерапия, клинический психолог (с 2023 г.).

Достижения:

• Общественная профессиональная психотерапевтическая лига, сертификат на право практики и преподавания методике телесно-ориентированной терапии на основе теории построения движений Н.А. Бернштейна «Со-творение», 2013 г.

• Профессиональная психотерапевтическая лига EAP, курс «Со-творение. Телесно ориентированная терапия с опорой на теорию построения движений Н.А. Берштейна», модуль 1, 2018 г.

• Профессиональная психотерапевтическая лига, курс «Со-творение. Телесно-ориентированная терапия с опорой на теорию построения движений Н.А. Бернштейна», модуль 2, углублённое изучение метода, 2020 г.

• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, сертификат на право практики и преподавания методики системной телесно ориентированной терапии на основе теории построения движений Н.А.Бернштейна «Со-творение», 2023–2025 гг.

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический институт (МПГУ), квалификация – преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист, 1990–1994 гг.

• АНО ДПО «Международный институт развития образования», профиль «Логопедия», квалификация «учитель-логопед», 2023 г.

Образование:

• Институт «Дефектология проф», агностические алалии: дифференциальная диагностика и основные пути нейрокоррекции, 2021–2022 гг.

• Московский педагогический государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, 2018–2023 гг.

• МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, 2018–2023 гг.

• Дефектология Проф, курс «Комплексная коррекция речевых расстройств у дошкольников с диспраксией развития», 2022–2023 гг.

• Дефектология Проф, курс «Особенности коррекционной работы с детьми с расстройством аутистического спектра (РАС)», 2022–2023 гг.

• АНО «ИПАП», программа «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих нарушений, обучение, абилитация и развитие детей и подростков с ОВЗ», 2023–2024 гг.

• Школа игровой логопедии (с 2024 г.).

Опыт:

• Частная практика — 5 лет.