Подготовка к ЕГЭ-2023 по истории в Москве

Образование:

• Исторический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, магистр, диплом с отличием, 2018–2020 гг.

• Исторический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, бакалавр, диплом с отличием.

Образование:

• Кондровский педагогический колледж, специальность – преподавание в начальных классах, квалификация – учитель начальных классов, учитель биологии в основной школе, диплом с отличием, 2006 г.

• Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, исторический факультет, специальность – история, квалификация – учитель истории, 2011 г.

Опыт:

• Школа: история и обществознание — 13 лет.

• Репетитор — 13 лет.

• Колледж: история и обществознание — 11 лет.

• Учитель начальной школы — 8 лет.

Образование:

• Курс повышения квалификации «Методика преподавания социально-экономических дисциплин в школе», 2001 г.

• Кандидат педагогических наук, 2008 год.

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2012 г.

• Сертификат эксперта по истории и обществознанию, 2012 г.

• Вебинар по теме «Особенности заданий ЕГЭ по обществознанию 2013 года».

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2014 г.

• Вебинар на тему «Актуальные проблемы обучения обществознанию и возможности их решения», 2016 г.

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2016 г.

• Вебинар на тему «Кейс-стади как эффективный метод обществоведческого образования», 2016 г.

• Вебинар на тему «Современные подходы к обучению: практико-ориентированные технологии на уроках обществознания в основной и старшей школе», 2016 г.

• Вебинар на тему «Как построить современный урок обществознания в основной школе?», 2016 г.

• Вебинар на тему «ЕГЭ-2016 по обществознанию: работа над ошибками».

• Вебинар на тему «Дополнительные источники информации на уроках обществознания», 2017 г.

• Вебинар на тему «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию: работа с понятиями в заданиях 22,25 и 29», 2017 г.

• Вебинар на тему «Формирование финансовой грамотности в курсе обществознания и экономики основной и старшей школы», 2017 г.

• Вебинар на тему «Как готовиться к олимпиаде по обществознанию: рекомендации ученику и учителю», 2017 г.

• Вебинар на тему «Логический алгоритм написания сочинения по обществознанию», 2018 г.

• Вебинар на тему «Актуальные вопросы политологии в школьном курсе обществознания», 2018 г.

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2018 г.

• Вебинар на тему «Алгоритм написания исторического сочинения», 2018 г.

• Вебинар на тему «Художественная литература на уроке обществознания», 2018 г.

• Вебинар на тему «Мини-сочинение по обществознанию: сложные вопросы подготовки школьников к заданию 29 в ЕГЭ», 2018 г.

• Вебинар на тему «Развитие правовой культуры на уроках обществознания», 2018 г.

• Вебинар на тему «Проектирование современного урока права в старших классах», 2019 г.

• Корпорация «Российский учебник», повышение квалификации по программе «ЕГЭ-2019 по обществознанию. Раскрытие смысла понятий, конкретизация теоретических положений на примерах и задание-задача (задания 25-27)».

• Российский учебник, курс «Как организовать обобщающе-повторительный контроль с помощью атласа по истории», 2019 г.

• Российский учебник, курс «Как организовать продуктивную деятельность учителя и ученика на уроке истории», 2019 г.

• Российский учебник, курс «ЕГЭ-2019 по обществознанию. Часть 7. Анализ обществоведческих текстов (разбор заданий 20-24)».

• Российский учебник, курс «Изучаем новый ФПУ. Учебник обществознания для 10-11 классов как эффективный инструмент организации освоения предметного содержания», 2019 г.

• Российский учебник, курс «Игровые технологии на уроках обществознания в старшей школе», 2019 г.

• Вебинар на тему «Особенности обучения обществознанию в современной социокультурной ситуации (на примере УМК В.А. Тишкова)», 2020 г.

• Корпорация «Российский учебник», повышение квалификации по программе «Цифровые образовательные ресурсы в работе современного педагога: решение от платформы LECTA. Часть 1», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Учебники по праву и экономике для старшей школы: обновление содержания и методики», 2020 г.

• Вебинар на тему «Раскрытие темы „Человек как результат биологической и социокультурной эволюции" в 10 классе на основе метапредметного подхода», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Как организовать эффективную обратную связь и минимизировать время проверки при дистанционном обучении», 2020 г.

• Корпорация «Российский учебник», повышение квалификации по программе «Цифровые образовательные ресурсы в работе современного педагога: решение от платформы LECTA. Часть 2», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Использование мессенджера Discord и игры Minecraft при дистанционном обучении», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Как и зачем использовать иллюстрации на уроках обществознания», 2020 г.

• Российский учебник, курс «Вопросы культуры в школьном курсе истории: как реализовать историко-культурологический подход к преподаванию», 2020 г.

• Вебинар на тему «В помощь учителю обществознания: как проводить уроки-практикумы», 2020 г.

• Вебинар на тему «Методические ресурсы современного учебника обществознания для эффективной подготовки к ЕГЭ», 2020 г.

• Легион, вебинар «ЕГЭ по обществознанию 2022 года: обзор нового демонстрационного варианта», 2021 г.

• Мультиурок, онлайн-конференция «Развитие мотивации учащихся как основной элемент процесса обучения на современном этапе», 2021 г.

• Videouroki.net, вебинар «Повышение эффективности обучения с помощью платформы для дистанционного обучения школьников videouroki.net», 2021 г.

• Легион, вебинар «Обзор новых демоверсий ОГЭ-2022 по обществознанию», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Как решать задание № 29 ЕГЭ по обществознанию. Часть 4», 2021 г.

• Легион, вебинар «ОГЭ по истории в 2022 году: на что обратить внимание учеников?», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задание № 29 ЕГЭ по обществознанию. Часть 3», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задания № 1-10 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Вебинар-консультация на тему «Как решать задание 29 ЕГЭ по обществознанию. Часть 2», 2021 г.

• Просвещение, вебинар «Модель ЕГЭ-2022 по обществознанию. Разбор особенностей варианта 2022 года», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задания № 21-25 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Легион, вебинар «ЕГЭ по истории 2022 года: обзор изменений», 2021 г.

• Просвещение, вебинар «ЕГЭ-2022 по обществознанию. Эффективная подготовка на материалах содержательной линии "Общество"», 2021 г.

• Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований, вебинар «Современные инструменты оценки сформированности коммуникативных и психолого-педагогических компетенций педагога: письменная работа, видеоурок, профессиональный кейс», 2021 г.

• Просвещение, вебинар «Развитие коммуникативных навыков учащихся на уроках географии», 2021 г.

• Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований, вебинар «Информационно-коммуникационная компетентность преподавателя в условиях цифровой трансформации высшего образования», 2021 г.

• Вебинар-консультация на тему «Как решать задания 11-20 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задания № 26-27 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задание № 28 ЕГЭ по обществознанию», 2021 г.

• Русское слово, вебинар «Консультация. Как решать задание № 29 ЕГЭ по обществознанию. Часть 1», 2021 г.

• АНО «Легион», вебинар по теме «Задания ЕГЭ по обществознанию, проверяющие умение учащихся иллюстрировать примерами теоретические положения», 2022 г.

• Вебинар на тему «Анализ выполнения заданий ЕГЭ по обществознанию 2022 года. Планируемые изменения КИМ ЕГЭ по обществознанию 2023 года».

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2022 г.

• Легион, вебинар «Формирование хронологических знаний и умений в обучении истории», 2022 г.

• Вебинар на тему «Организация усвоения обучающимися общенаучных и географических учений в процессе изучения географии мира в 10-11 классах», часть 3, 2023 г.

• Вебинар «Организация усвоения географических закономерностей обучающимися в процессе изучения географии мира в 10-11 классах», 2023 г.

• АНО «Центр независимой оценки качества образования и образовательного аудита "Легион"», вебинар «Формирование логических умений у школьников в обучении обществознанию», 2023 г.

• Вебинар на тему «Организация усвоения обучающимися общенаучных и географических учений в процессе изучения географии мира в 10-11 классах», часть 2, 2023 г.

• Вебинар «Организация усвоения причинно-следственных связей обучающимися в процессе изучения раздела "Регионы и страны" курса географии мира в 10-11 классах», 2023 г.

• Вебинар по теме «Земля — планета солнечной системы в заданиях ОГЭ и ЕГЭ по географии», 2023 г.

• Педагогическая лекция «Принципы метапредметного преподавания», 2023 г.

• Вебинар «Концепция и цели устойчивого развития в содержании курса географии мира и методические аспекты их изучения», 2023 г.

• Педжурнал, вебинар «Функциональная грамотность обучающихся: организация обучения по ФГОС», 2023 г.

• АНО «Центр независимой оценки качества образования и образовательного аудита "Легион"», вебинар «Изучение темы "Спрос и предложение" в контексте подготовки к ЕГЭ по обществознанию», 2023 г.

• Легион, вебинар «ЕГЭ по обществознанию 2024 года: обзор новой демоверсии, план подготовки», 2023 г.

• АНО «Легион», вебинар по теме «Подготовка к ОГЭ/ЕГЭ по обществознанию 2024 года: проектирование, этапы, особенности», 2023 г.

• Вебинар по теме «Формирование логических умений у школьников в обучении обществознанию», 2023 г.

• Курс повышения квалификации «Преподавание по методике контекстного обучения», 2023 г.

• Вебинар на тему «Формирование функциональной грамотности в основной школе: практические приемы, полезные ресурсы», 2023 г.

• Вебинар на тему «Использование настольных игр в обучении с применением технологии „Эдьютейнмент"», 2023 г.

• Вебинар на тему «Учебно-методическое обеспечение преподавания обществознания на углублённом уровне в старшей школе», 2023 г.

• МЦО, вебинар на тему «Дистанционные образовательные технологии в условиях стандартизации современного образования», 2023 г.

• МЦО, вебинар на тему «Конфликты: виды и пути преодоления», 2023 г.

• Вебинар на тему «Организация образовательного процесса с применением электронного и дистанционного обучения», 2023 г.

• Легион, вебинар «ОГЭ по географии 2024 года: обзор демоверсии, план подготовки», 2023 г.

• Легион, вебинар «Организация работы с ключевыми обществоведческими понятиями на уроках (задание 18 ЕГЭ 2024 года)», 2023 г.

• Вебинар «Дистанционные олимпиады и конкурсы для школьников как средство развития одарённости учащихся», 2023 г.

• Легион, вебинар «ОГЭ по обществознанию 2024 года: на что обратить внимание», 2023 г.

• Вебинар по теме «Проектная деятельность по истории, обществознанию, праву в школе: методика, технология, результаты», 2023 г.

• Вебинар по теме «Организация работы по изучению Конституции и основ законодательства РФ на уроках обществознания при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ», 2023 г.

• АНО «Легион», вебинар по теме «ЕГЭ по истории в 2024 году: на что обратить внимание учеников», 2023 г.

• Вебинар на тему «Предметная и изобразительная наглядность в обучении истории», 2023 г.

• Вебинар на тему «Проекты на уроках истории: точки роста для педагогов и школьников», 2023 г.

• Вебинар «Перспективные цифровые технологии в образовании: ключевые аспекты для современного учителя», 2023 г.

Опыт:

• Опыт преподавания – 9 лет.

• Репетиторский опыт – 11 лет.

Достижения:

• Конкурс профессионального мастерства «Педагог года-2001».

• Курсы экспертов ЕГЭ/ОГЭ по обществознанию и истории, 2020 г.

• Знанио, независимая международная аттестация по теме «Преподавание по методике "Инверсионная педагогика"», сертификат отличия I степени, 2023 г.

• Онлайн-зачёт по финансовой грамотности, продвинутый уровень, 2023 г.

Южный федеральный университет, Институт истории и международных отношений, бакалавр истории (2017 г.).

Результат ЕГЭ по истории – 96 баллов.

Образование: РГГУ, историк-архивист (1996 г.); курсы повышения квалификации (2006-2007 гг.).

Преподавательская деятельность – с 1998 года (история, литература и культурология в государственных и частных школах Москвы, летних школах).

Дипломант учительского конкурса, проводимого музеем и научным центром им. А.Д. Сахарова. Автор научных публикаций по истории России в XX веке.

Лауреат международного конкурса работ о Холокосте.

Автор статей «Новгородская археология», «О том, как рассказывают историю детям в разных странах».

Образование:

• Московский государственный заочный педагогический институт, исторический факультет, 1980–1985 гг.

• Аспирантура Института всеобщей истории Российской академии наук (РАН).

Опыт:

• Государственная школа, преподаватель истории и обществознания — 42 года.

Достижения:

• Грамота Министерства образования, 2011 г.

Дополнительная информация: ЕГЭ по истории, ГИА по истории, ЕГЭ по обществознанию, ГИА по обществознанию

Образование:

• Московский областной педагогический институт, факультет истории и права, специальность – история, квалификация – учитель истории и обществознания, 1991 г.

Образование: Московский педагогический государственный университет, исторический факультет, квалификация – учитель истории (2011 г.).

Опыт преподавания – с 2013 года (учитель истории в школе №74).

Опыт репетиторства – с 2012 года.

Образование:

• МПГУ, исторический факультет, специальность – преподаватель истории, 1993 г.

Опыт:

• Педагогический стаж (4 года – в государственных школах, 22 года – в частной школе), 1998–2020 гг.

• Репетиторская деятельность, 2006–2020 гг.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, исторический факультет, квалификация – учитель истории, 1999–2004 гг.

• Кандидат исторических наук (с 2007 г.).

Опыт:

• Опыт репетиторства — 9 лет.

Окончил в 2016 году исторический факультет Армавирского государственного педагогического университета, квалификация – учитель истории.

Преподает историю в медицинском колледже с 2016 года.

Репетиторский опыт – с 2014 года.

Образование:

• МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет политологии, квалификация «Политолог. Преподаватель», специализация – история социально-политических учений, 2005–2010 гг.

• ООО «Инфоурок», программа «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации», квалификация «Учитель обществознания», 2020 г.

• АНО ДПО «Уральский институт повышения квалификации и переподготовки», «Учитель истории. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС» (с 2023 г.).

Опыт:

• Репетиторский опыт — 14 лет.

Достижения:

• МЦКО, онлайн-тренинг для педагогов в формате ЕГЭ по обществознанию, уровень «Экспертный», 2021 г.

• МЦКО, свидетельство эксперта ЕГЭ по обществознанию, 2022 г.

Образование:

• Выпускник Калужского колледжа информационных технологий и управления, специальность – юриспруденция, 2009 г.

• Факультет политологии МГУ им. М.В. Ломоносова, специальность – политолог, 2014 г.

Образование: Казанский государственный университет им. В.И. Ульянова-Ленина, исторический факультет, специальность – историк, преподаватель истории (1996 г.); Казанский юридический институт МВД России, юридический факультет, специальность – юрист (2004 г.).

Опыт работы научным сотрудником в суде – разработка и проведение курса лекций «Третейские арбитражные суды в России» (1 мес., 2013 г.).

Опыт преподавания:

• с 1997 по 1998 год – Казанский универсальный институт, преподаватель;

• с 2004 по 2012 год – КЮИ МВД России, старший преподаватель (исторические и юридические дисциплины);

• с 2011 по 2013 год – Казанский национальный исследовательский технологический университет.

Опыт репетиторства – с 2012 года.

Образование:

• Московский государственный педагогический университет им. Ленина, факультет истории, специальность – история и обществознание, диплом с отличием, 1987–1992 гг.

• Московский государственный педагогический университет им. В.И. Ленина, магистратура, 1992–1993 гг.

Опыт:

• Работала в школах — 23 года.

• Учитель в лицее — 5 лет.

• Учебный центр — 2 года.

Кандидат исторических наук (1990 г.), доцент.

Образование: Уральский государственный педагогический институт им. А.С. Пушкина, исторический факультет, специальность – история (1981 г.). Окончила аспирантуру МГУ им. М.В. Ломоносова.

Опыт преподавания – с 1981 года (преподаватель истории в вузе, в средней школе).

Опыт репетиторства – с 2004 года.

Образование: МГУ, исторический факультет, специальность – историк, преподаватель истории и обществознания (1981 г.). Доцент Всероссийской государственной налоговой академии – с 2000 г.

Ряд дипломов и наград: почетные грамоты ЦК ВЛКСМ, министерства культуры, общества «Знание», районной администрации – с 1986 г. по настоящее время.

Звание «Лучший преподаватель Академии» (2009 г.).

Автор учебников для готовящихся к сдаче ЕГЭ (соавтор; история и обществознание; 2011 г. – 5-е издание, 1-е издание – 2006 г.).

Кандидат в мастера спорта по шахматам (1968 г.).

Опыт преподавания – 40 лет.

Опыт репетиторства – 20 лет.

Доктор исторических наук, профессор.

Московский государственный областной университет, исторический факультет, специальность – учитель истории, общественно-политических дисциплин и права (1996 г.).

С 1996 года преподаёт в вузе.

Репетитор с 2000 года.

Образование:

• Пензенский государственный педагогический институт им. В.Г. Белинского, историко-филологический факультет, квалификация – учитель истории и обществоведения, 1972–1977 гг.

Опыт:

• Школа №221, учитель истории, 1986–2003 гг.

• Школа №218, завуч по УВР и учитель истории, 2003–2007 гг.

• Опыт репетиторства — 12 лет.

• Школа №820, учитель истории, 2009–2015 гг.

• НОЧУ СОШ «Ювенес», учитель истории — 3 года.

Достижения:

• Почетная грамота Министерства образования РФ, 2000 г.

• Учитель высшей квалификационной категории, 2010 г.

Образование:

• Московский государственный юридический университет им. О.Е. Кутафина, бакалавр юриспруденции, диплом с отличием, 2013–2017 гг.

• Московский государственный юридический университет им. О.Е. Кутафина (МГЮА), юриспруденция, диплом магистра с отличием, 2017–2019 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства с 2017 года — 4 года.

• Практикующий юрист.

Достижения:

• Победитель и призер школьных олимпиад по истории, обществознанию и праву.