Артикуляционная гимнастика в Москве

Образование:

• ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет», факультет начальных классов, квалификация «учитель начальных классов», специальность «педагогика и методика начального образования», 2006–2012 гг.

• Московский институт открытого образования, повышение квалификации по программе «Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО. ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника», 2012 г.

Опыт:

• Частный репетитор — 13 лет.

Достижения:

• ГБОУ, лицей № 1158, первая квалификационная категория (с 2014 г.).

Образование:

• ГГТУ, семинар «Использование электронной системы опроса и тестирования Activ Expressionный», 2016 г.

• МГОУ, специальность «преподавание в начальных классах», (диплом о среднем профессиональном образовании с отличием), 2013–2017 гг.

• МГОУ, научно-практическая конференция с международным участием, посвящённая Дню дефектолога «Организационно-проективные аспекты психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях специального и инклюзивного образования», 2018 г.

• МГОУ, Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков с ООП в условиях инклюзивного образования», 2020 г.

• Московский государственный областной университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр (диплом с отличием), 2021 г.

• Государственный университет просвещения, педагогическое образование, магистр (диплом с отличием), 2023 г.

Опыт:

• Репетиторство — 7 лет.

• МБОУ «Лицей № 34», г. Мытищи (2019–2020), МАОУ «Лицей № 19», г. Королёв (2021–2023), МБОУ ШОВЗ, г. Мытищи (с 2023), учитель-логопед — 4 года.

• Учитель начальных классов, 2021–2023 гг.

Достижения:

• Диплом за 3 место на III Открытом региональном чемпионате «Молодые профессионалы» в номинации «Преподаватель начальных классов», благодарственное письмо главы Ногинского муниципального района Московской области за участие в этом чемпионате, 2017 г.

• Благодарность за успешное выступление в рамках круглого стола СНО МГОУ «Современное общество: трудности и пути развития», 2021 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед с дополнительной специальностью «Специальный психолог» (диплом с отличием), 2006–2011 гг.

• Институт дефектологии и медицинской психологии. Курс лекций по теме: «Дизартрия. Нарушение голоса», 2011 г.

• НОУ ДПО «Институт дефектологии и медицинской психологии», основы нейропсихологии, 2011 г.

• Департамент образования города Москвы, логопед первой квалификационной категории, 2013 г.

• ГБОУ ЦППК и по Департамент здравоохранения города Москвы, инновационные педагогические технологии, модернизированные технологии развития речи в коммуникации», 2014 г.

• Центр профессиональной подготовки кадров и последипломного образования Департамента здравоохранения города Москвы, инновационные педагогические технологии, модернизированные технологии развития речи в коммуникации (72 часа), 2014 г.

• НОУ ДПО «Институт дефектологии и медицинской психологии». Профессиональная переподготовка по программе: «Основы нейропсихологии», «Афазия», «Методы диагностики. Методики восстановительного обучения», «Дизартрия. Нарушение голоса», 2015 г.

Опыт:

• Центр патологии речи и нейрореабилитации, 2011–2019 гг.

Достижения:

• Институт дефектологии и медицинской психологии, афазия: этиология, клиника, патогенез, восстановление, 2011 г.

• NABI, РАСМИРБИ, цикл лекций на тему: «Новые технологии реабилитации и вторничной профилактики цереброваскулярной патологии и инсульта», 2012 г.

• Член Всероссийской общественной организации «Национальная ассоциация нейрореабилитологов», 2012 г.

Образование:

• Ленинградский орден трудового красного знамени, государственный педагогический институт имени А. И. Герцена, сурдопедагогика, учитель школ глухих и слабослышащих, 1972–1976 гг.

• Министерство здравоохранения РСФСР, городская детская психоневрологическая больница № 18, изучение коррекционно-логопедической работы с детьми раннего возраста, 1988 г.

• Управление дошкольного образования Минобразования РФ, образовательно научно-методический центр «Развитие и коррекция», курсы повышения квалификации «Новые технологии комплексной коррекции детей с неврологическими нарушениями», 1999 г.

• Ассоциация детских нейропсихологов г. Москвы, возможности реализации программы мозжечковой стимуляции с применением специального оборудования Learning breakthrought kit (balametrics), 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», актуальные вопросы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС, 2019 г.

• International institute of speach pathotogy, логопедический массаж, 2019 г.

• Международный институт речевой патологии, логопедический массаж, программа ФГОС, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», комбинированные техники тейпирования в практике логопеда, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», аутизм, расстройства аутистического спектра, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», грубые нарушения развития речи у детей, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», нарушения памяти и методы их нейропсихологической коррекции, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», использование методики М. Монтессори и сенсорных игр в логопедической работе, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», система коррекционной работы с неговорящими детьми, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», особенности постановки и автоматизации звуков у детей с минимальными дизартрическими расстройствами, 2019 г.

• Школа игровой логопедии, «Запуск речи неговорящих детей: как научить ребенка говорить?», 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», формирование связной речи у детей с системным недоразвитием речи, 2019 г.

• «Логомед прогноз», азы речи - метод Логомеда, система Азовой, дислексия, дисграфия и дизорфография. Дифференциальная диагностика, способы коррекции, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», система логопедической работы при дисграфии, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», коррекция дисграфии и дислексии у школьников начальной и средней школы, 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», логопедическая работа с детьми с моторной алалией в соответствии с требованиями ФГОС, 2019 г.

• Учебный центр «Моя Планета», системы альтернативной коммуникации PECS для детей с нарушениями речи, 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», аутизм как неврологическое нарушение, авторская методика Ефимовой В. Л, 2021 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», фонематическое восприятие от рождения до школы, авторская методика Бежан Е. А (с 2022 г.).

• АНО ДПО «Логопед плюс», система логопедической работы с неговорящими детьми, авторская методика Новиковой-Иванцовой Т. Н (с 2022 г.).

• Семинар-практикум «Нейропсихологический подход диагностики и коррекции трудностей формирования технической стороны письма». Авторская методика Мазиной В.Д, 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», запуск речи у неговорящих детей, авторская методика Витвицкой Ю. В, 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», авторская программа «Формирование слоговой структуры слова у детей с системной патологией речи», 2023 г.

Опыт:

• Опыт преподавания, в домах ребенка, детских садах, средних специальных и общеобразовательных учреждениях — 51 год.

Достижения:

• Специалист высшей квалификационной категории, 1972 г.

Образование:

• Учитель начальных классов, 1988–1992 гг.

• Университет Российской академии образования, квалификация «психолог, преподаватель психологии», 1992–1997 гг.

• Российский новый университет, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», учитель-логопед, 2009–2011 гг.

• МГПУ, направление подготовки «Психолого-педагогическое образование», магистр, 2024 г.

Опыт:

• Учитель начальных классов, 1992–1995 гг.

• Психолог, 1995–2001 гг.

• Учитель-логопед — 23 года.

Достижения:

• Грамота от Министерства образования (с 2007 г.).

• Повышение квалифии по программе "Логопедический массаж при различных речевой нарушениях" (с 2011 г.).

• Сертификат "Нетрадиционной приёмы и методы коррекционной логопедической работы" (с 2014 г.).

• Участник научно-практической конференции "Заикание глазами специалистов и заикающихся" (с 2014 г.).

• Повышение квалификации "Инновационные технологии познавательного и речевого развития в контексте современного образования" (с 2017 г.).

Образование:

• МГГУ им М. А. Шолохова (МГОПУ), дефектологический факультет, специальность - логопед школьных, дошкольных и медицинских учреждений - 2000 г.

• Московский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки, программа – психология,, 2005–2006 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства – 10 лет.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, дефектолог, 2006–2012 гг.

• Негосударственное образовательное частное учреждение дополнительного профессионального образования «Столичный институт имиджа и красоты», классический массаж, 2013 г.

• Социальная школа Каритас, вебинар «Диагностические методы оценки психического здоровья детей раннего возраста», 2022 г.

• Санкт-Петербургский государственный Университет, курс: «Расстройства аутистического спектра», 2021–2022 гг.

Опыт:

• Детский хоспис — 5 лет.

• Детский сад Sun School — 1 год.

Образование:

• МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, 2016 г.

• МПГУ, специальное (дефектологическое) образование, 2019 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс» – Учебный центр «Логопед Мастер», программа «Логоритмика как универсальный способ коррекции речевых нарушений у детей и взрослых в соответствии с требованиями ФГОС», 2020 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, программа «Сенсорная и моторная алалия», 2021 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, программа «Запуск речи», 2021 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Основы нейропсихологии. Нейроподход в логопедии», 2022 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, программа «Превентивная логопедия: от 0 до 3 лет», 2023 г.

Образование:

• РГСУ, факультет психологии, социальной медицины и адаптационно-реабилитационных технологий, специальное (дефектологическое) образование, 2012–2016 гг.

• Логопед плюс, повышение квалификации по программе «Актуальные вопросы дизартрии. Логопедический массаж», 2023–2024 гг.

Опыт:

• Шацкий комплексный центр социального обслуживания населения, логопед, 2018–2019 гг.

Окончила Белгород-Днестровское педагогическое училище в 1977 году, воспитатель дошкольных учреждений.

Южноукраинский национальный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, факультет – дефектологии, специальность – логопед, год окончания – 2001.

С 1978 по 2006 год преподавала в детских садах и школах.

Репетитор с 1997 года.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, дошкольная дефектология, 2018–2022 гг.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Международный институт развития образования», специальное (дефектологическое) образование по профилю «логопедия», 2022–2023 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 4 года.

• Школа № 2101, учитель-логопед, учитель-дефектолог — 2 года.

Достижения:

• Институт коррекционной педагогики РАО, сертификат I всероссийская научно-практическая конференция «Семья особого ребенка», 2019 г.

• Институт коррекционной педагогики, сертификат участника III всероссийского съезда дефектологов, 2019 г.

• МПГУ, конференция «Актуальные вопросы психологического состояния общества, как фактора общего благополучия», 2022 г.

• Сертификат «Пространство звука. Теория и практика », 2022 г.

• Сертификат «Технология логопедического обследование детей с ОНР. Опыт оформления речевой карты», 2022 г.

Образование:

• МГПУ, 2011–2015 гг.

• Московский центр качества образования, курс «Подготовка организаторов пунктов проведения экзаменов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в городе Москве», 2021 г.

• Институт специального образования и психологии, курс «Современные исследования в тифлопедагогике», 2022 г.

• Московский центр качества образования, курс «Подготовка организаторов пунктов проведения жзамонов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в городе Москве», 2022 г.

Опыт:

• Учитель-логопед — 8 лет.

Достижения:

• III Всероссийский съезд дефектологов, участник, 2019 г.

Образование:

• Орловский государственный университет, квалификация «педагог-психолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии и учитель изобразительного искусства», 1998–2003 гг.

• Орловский государственный университет, педагог-психолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии и учитель изобразительного искусства, 1998–2003 гг.

Опыт:

• Логопед-дефектолог, психолог, учитель начальных классов — 20 лет.

Достижения:

• Орловский институт усовершенствование учителей, повышение квалификации по программе «Основные направления организации психологической и социально-педагогической работы в ОУ», 2009 г.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, квалификация «учитель-логопед, специальный психолог», диплом специалиста с отличием, 2010–2015 гг.

Образование:

• Московская государственная академия водного транспорта, специальность – юриспруденция, 1997–2003 гг.

• Педагогический колледж №18 Митино, профессиональная переподготовка по курсу «Дошкольное образование», 2016–2017 гг.

• Московский городской педагогический университет, учитель-логопед, 2021–2022 гг.

Опыт:

• ООО «Инфант Скул» (частный детский сад), 2017–2021 гг.

• Частная практика — 1 год.

Образование:

• Орловский государственный университет, факультет педагогики и психологии, отделение коррекционной педагогики, специальность – логопедия, 1997–2002 гг.

• Речевой центр «Логопед плюс», артикуляционный массаж, 2007 г.

• ГБОУ ВПО МГПУ, «Медико-психолого-педагогическая помощь дошкольникам», 2013 г.

• Учебно-методический центр «Валлекс М», курс по применению вестибулярных пластинок, 2014 г.

Образование:

• Московский психолого-социальный институт, 2001–2005 гг.