Лечение алалии м.Коммунарка

Образование:

• Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, учитель-логопед, 2020 г.

• «Логопед плюс», профессиональная переподготовка в сфере специального (дефектологического) образования, 2020–2021 гг.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, направление – логопедия, 2018–2022 гг.

Образование:

• МПГУ, дефектологический факультет, учитель-логопед, специальный психолог, 2004–2009 гг.

• Московский институт открытого образования, программа «Психологические инновации в образовании», 2011–2012 гг.

• Московский институт открытого образования, тема «ФГОС ДО: условия реализации основной образовательной программы дошкольного образования», 2017 г.

• Международный институт информатики, управления, экономики и права в г. Москве, программа «Программа работы по выходу неговорящего ребёнка из безречья к развёрнутой фразовой речи», 2021 г.

• Дефектология Проф, тема «Всему своё место: классификация нарушений речи», 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», тема «Логопедический массаж: классический, зондовый, ложками. Уровневая коррекция нарушений движения в логопедии», 2023 г.

Опыт:

• ГБОУ СОШ № 14, учитель-логопед, 2009–2023 гг.

• ГБОУ школа № 14, педагог-психолог, 2016–2023 гг.

Достижения:

• Запуск речи по всем нарушениям (с 2024 г.).

Образование:

• Педагогический колледж № 16, специалист дошкольного образования, 2002 г.

• Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, учитель-логопед, 2002–2007 гг.

Опыт:

• Государственное образовательное учреждение «Детский сад № 878» комбинированного вида, 2001–2008 гг.

• НП «Ломоносовская школа – Зелёный Мыс», 2008–2012 гг.

• Государственное образовательное учреждение «Школа № 281», дошкольное отделение, 2012–2022 гг.

Достижения:

• Диплом победителя во всероссийском конкурсе «Детское творчество» Подготовка детей дошкольного возраста, работа: «Как старик корову продавал», 2014 г.

• Сертификат автора, «Талантливый педагог» (с 2016 г.).

• Публикация в научно – методическом сборнике. Выпуск №5/, 2016, стр.67, Образование. Дети. Творчество. Федеральное издание.

• Диплом лауреат конкурс – III Всероссийский конкурс «Страница бы русской педагогики», присуждение первого места за конкурсную работу «Использование комплексного подхода в художественно – игровой деятельности дошкольников», 2016 г.

• Удостоверение о повышении квалификации «Методы прикладного анализа поведения для профилактики и коррекции проблемного поведения детей», 2018 г.

• Сертификат повышения квалификации «Адаптивное физическое воспитание детей с проблемами в развитии и мозжечковая стимуляция в раннем возрасте», 2018 г.

• Сертификат повышения квалификации, «Технология формирования интонационной стороны речи у детей », 2018 г.

• Сертификат участника междисциплинарного форума «Логонетворинг2021».

• Сертификат, «Логоритмика. Авторская программа», 2022 г.

• Удостоверение о повышении квалификации «Причины, механизмы, специфика логопедического обследования и содержание логопедической работы при заикании у детей и взрослых», 2022 г.

• Сертификат о повышении квалификации, семинар, «Запуск речи», 2022 г.

Образование:

• Медицинское училище №19 (при Втором медицинском институте, г. Москва), фельдшер-лаборант, 1974–1976 гг.

• МОПИ им. Н.К. Крупской, 1978–1983 гг.

• МГПИ им Ленина, дефектологический факультет, отделение логопедии, 1985–1988 гг.

• МГППУ, 2015 г.

Достижения:

• Свидетельство о депонировании произведения «Методика развития описательной связной речи способом поэтапного формирования умственных действий», 2014 г.

• Свидетельство о депонировании произведения «Система работы с детьми с нарушениями когнитивных функций и речевого развития», 2020 г.

Образование:

• Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, программа дополнительного образования «Преподаватель», квалификация — преподаватель, 2001–2007 гг.

• Лига специалистов активации речи, участие в мастер-классе «Сенсорно-интегративная артикуляционная гимнастика», 2019 г.

• Центр инновационных технологий развития и социальной адаптации «Мир ощущений», модуль программы «Теория сенсорной интеграции», 2021 г.

• Школа детской нейропсихологии «Fresh brain school», семинар «Сенсорная интеграция: теория и практика», 2021 г.

• Центр инновационных технологий развития и социальной адаптации «Мир ощущений», сертификат о прохождении второго модуля программы «Методы диагностики сенсорных нарушений», 2021 г.

• Центр инновационных технологий развития и социальной адаптации «Мир ощущений», модуль программы «От интерпретации к интервенции», 2022 г.

• Нейропсихологический центр Норма плюс, сертификат о прохождении курса «Нейропсихологическая коррекция ВПФ детей дошкольного и школьного возраста», 2022 г.

• Центр инновационных технологий развития и социальной адаптации «Мир Ощущений», специализация «Сенсорная интеграция. Инновация. Интерпретация. Инвентаризация», 2021–2022 гг.

• АНО «Центр инновационных технологий развития и социальной адаптации «Мир ощущений», сенсорная интеграция, инновация, интерпретация, итервенция, 2021–2022 гг.

• «Сенсорная обработка по В.Данн: от 3 до 15 лет», 2022 г.

• Центр нейропсихологии и сенсомоторной коррекции «Мудрое движение», истощаемые, неусидчивые и невнимательные дети. Междисциплинарный подход к диагностике и коррекции, 2022 г.

• ООО «Логопрогноз», диплом участника мероприятия, образовательный форум, посвященный памяти Олега Ефимова «Пластичность мозга ребенка», 2022 г.

• Сертификат участника Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Сенсорная интеграция: Наука и практика», 2022 г.

• ООО «Научный межотраслевой центр», сенсорная интеграция: от ощущения к действию, 2023 г.

• Российский государственный социальный университет, клинический психолог, 2022–2023 гг.

• Институт психологии и специального образования, программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г.

Достижения:

• Благотворительный фонд «Живое дыхание», сертификат участия во II Международной конференции «Сенсорная интеграция в России и мире», 2021 г.

• ООО «ТаймПэд Лтд», участие в образовательном форуме, посвященном памяти Олега Игоревича Ефимова «Пластичность мозга ребенка», 2021 г.

• ООО «ТаймПэд Лтд», участник научно-практической онлайн конференции «Адаптивная физическая культура и адаптивный спорт для детей с ментальными и другими нарушениями», 2021 г.

• Sensory Integration Education, участник конференции «The Future is Sensory», 2021 г.

• PRO школа, сертификат участника в Международной конференции «PRO дошкольников и ранний возраст», 2021 г.

• Сертификат участника вебинара к. психол. наук, доцента ОНУ Гусаковой М.П., ранний возраст в сенсорной интеграции, от диагностики до стратегии вмешательства, 2022 г.

• Сертификат участника III международной онлайн конференции по сенсорной интеграции: «От ощущения к действию» , 2023 г.

Образование:

• АНО ДПО ВГАППССС, программа «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы», 2021 г.

• ЧОУ дополнительного профессионального образования социальная школа Каритас, программа «Основы альтернативной и дополнительной коммуникации», 2021 г.

Опыт:

• Частная практика — 24 года.

• Специализированное образовательное учреждение для детей-инвалидов детства, Мытищи. Стаж - 6,8 лет, 1997–2003 гг.

Образование:

• ЧОУ ВО «Московский университет имени С.Ю. Витте», направление – менеджмент, бакалавр, 2015–2018 гг.

• Московский городской педагогический университет, направление – специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2022 г.

Опыт:

• 2 отдельный батальон милиции РФ, дежурная часть, 2008–2010 гг.

• Компания по предоставлению юридический услуг, консультант, 2010–2012 гг.

• Менеджер по работе с клиентами, 2012–2015 гг.

• Менеджер по продажам, маркетолог, 2015–2018 гг.

• Учебный центр, юридические, педагогические и методические консультации, 2018–2021 гг.

• Всероссийское общество инвалидов, консультант — 2 года.

Образование:

• Московский государственный педагогический университет имени В.И. Ленина, коррекция педагогика и специальная психология, 1990–1996 гг.

Образование:

• Международная академия бизнеса и управления, связи с общественностью, 2005–2011 гг.

• Московский педагогический государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, 2013–2018 гг.

Опыт:

• ГБОУ школа № 391, воспитатель группы продленного дня, педагог дополнительного образования, 2008–2013 гг.

• ГБОУ ШКОЛА № 37, воспитатель ДО — 9 лет.

• Логопед, частная практика — 4 года.

Достижения:

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология ПРОФ», вебинар «Особенности логопедической работы над шипящими звуками. Разбор неординарных случаев на этапах подготовки, постановки и автоматизации звуков», 2019 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология ПРОФ», вебинар «Постановка звуков при стертой дизартии. Методика Архиповой Е.Ф.», 2019 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология ПРОФ», программа «Особенности коррекционной работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС)», 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология ПРОФ», вебинар «Традиционные и инновационные методы коррекции ФФНР у детей дошкольного возраста», 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология ПРОФ», вебинар «Постановка и автоматизация свистящих и шипящих звуков у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)», 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология ПРОФ», вебинар «Постановка и автоматизация звуков раннего отогенеза у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)», 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология ПРОФ», программа «Дислексия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2021 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология ПРОФ», курс «Логопедия», 2021 г.

Образование:

• Московский педагогический университет, юриспруденция, 1997–2002 гг.

• Московский институт открытого образования, программа «Олигофренопедагогика», 2010–2012 гг.

• Московский институт открытого образования, тема: «ФГОС для обучающихся с ОВЗ (для детей с ментальными нарушениями)», 2015 г.

• Московский городской педагогический университет, курс «Организация работы педагогов, реализующих программы дополнительного образования для детей с ОВЗ», 2017 г.

• Московский городской педагогический университет, курс «Технология разработки индивидуального образовательного маршрута для детей со сложной структурой нарушения», 2017 г.

• Авторский курс Сыщенко А.Е. по теме: «Логопедические технологии. Логопедический массаж», 2021 г.

• Авторский курс Сыщенко А.Е. на тему: «Методика вызова речи у неговорящего ребенка. Структура работы при артикуляционной диспраксии и РСА», 2021 г.

• Практический вебинар Сыщенко А.Е. на тему: «Коррекция слоговой структуры слова. Нейропсихологический подход», 2022 г.

• АНО ДПО «ФИПКиП», программа «Специальное (дефектологическое) образование: логопед», 2021–2022 гг.

• Практический вебинар Сыщенко А.Е. на тему: «Подготовительный этап при коррекции звукопроизношения», 2022 г.

Образование:

• Ташкентский педагогический университет им. Низами, дефектологический факультет, специальность – логопед, дефектолог, учитель-олигофренопедагог, 1990 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 24 года.

• Детские сады, логопед (работа с детьми с тяжелыми нарушениями речи), 1990–2013 гг.

Образование:

• Московский государственный психолого-педагогический университет, учитель-логопед, 2018 г.

Опыт:

• Опыт работы в качестве педагога-психолога в Центе социальной защиты населения и школе более 5 лет. Опыт частной практики в качестве логопеда – с 2018 года — 17 лет.

Образование:

• ТГПУ им. Л.Н. Толстого, специальное (дефектологическое) образование, 2015–2019 гг.

• Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого, профиль «логопедия», 2020–2021 гг.

Опыт:

• Детский сад One international School г. Москва, 2021–2022 гг.

Образование:

• Детская школа искусств № 1, г. Ярославль, полный курс художественного отделения, 2004–2008 гг.

• ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, дефектологический факультет, учитель-логопед, 2009–2014 гг.

• МПГУ, дефектологический факультет, проектная деятельность в логопедии, 2014–2016 гг.

Опыт:

• Центр развития речи «Логос», г. Ярославль, логопед, 2013–2014 гг.

• МОУ «СОШ № 44», г. Ярославль, учитель-логопед, 2013–2014 гг.

• ГБОУ «Школа № 777», учитель-логопед, 2015–2019 гг.

• Частная логопедическая практика в Италии, 2018–2019 гг.

• Частная логопедическая практика в Германии, 2019–2020 гг.

• Центр Alvarium, куратор по логопедии — 4 года.

Образование:

• МГГУ им. М.А. Шолохова, информатик-экономист, 2005–2011 гг.

• МПГУ, специальное дефектологическое образование, логопед, 2015–2016 гг.

• Специалист ABA DIR/Floortime Forbrain, 2020 г.

• СА, руководитель инклюзивного образования в сфере образования (с 2021 г.).

• ООО «Столичный центр образовательных технологий», программа «Учитель информатики. Преподавание информатики в образовательной организации», 2022–2023 гг.

Опыт:

• Покровское специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа, учитель-логопед, учитель-дефектолог, руководитель инклюзивного образования и медиации, 2015–2019 гг.

• ЧПОУ «Социально-гуманитарный колледж», заведующая кафедрой коррекционной педагогики, ведущий логопед-дефектолог, 2019–2022 гг.

• Департамент образования и науки г. Москвы, ГБПОУ МИК — 2 года.

• Рейтинговая школа Москвы — 2 года.

Достижения:

• ЕГЭ 100Б (с 2023 г.).

Образование:

• Московский институт психоанализа, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2016–2020 гг.

• АНО ДПО «Логопед плюс», учитель-логопед, 2020–2021 гг.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», клиническая психология, 2022–2023 гг.

Опыт:

• Клинический центр психического развития — 5 лет.

Образование:

• Государственный университет просвещения, факультет дошкольного, начального и специального образования (с 2022 г.).

Опыт:

• АНО «Патриот» (с 2024 г.).

Образование:

• ГОУ ВО «Московский государственный областной университет», педагогическое образование с двумя профилями подготовки, 2015–2020 гг.

• Национальная академия дополнительного профессионального образования, учитель-логопед, учитель-дефектолог, 2023 г.

Достижения:

• Диплом о профессиональной переподготовке (с 2023 г.).

• Профессиальная Переподготовка (с 2024 г.).

Образование:

• Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева, квалификация – учитель русского языка и литературы, 1994–1999 гг.

• МГПИ им. Евсевьева, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2013–2017 гг.

• МГПИ им. Евсевьева, менеджмент в образовании, 2017–2020 гг.