Коррекция алалии (недоразвития речи) в Москве

Образование:

• «Логопед Плюс», повышение квалификации по теме «Дифференциальная диагностика в логопедической практике», 2011 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Нарушения звукопроизношения при дислалиях и стертых формах дизартрий», 2011 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Формирование слоговой структуры слова у дошкольников», 2011 г.

• Окончила дефектологический факультет МГПУ, логопедия с дополнительной специальностью «специальная психология», 2012 г.

• МПГУ, курс повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Дифференциальная диагностика речевых нарушений у детей», 2017 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Оптимизация процесса подготовки к обучению грамоте дошкольников с нарушениями речи», 2017 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Актуальные вопросы коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г.

• «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Коррекция звукопроизношения и просодической стороны речи при дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г.

• «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г.

• «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Взаимодействие логопеда с родителями», 2019 г.

• АНО ДПО «Логопед Плюс», повышение квалификации по теме «Коррекционная работа логопеда-дефектолога с аутичными детьми», 2019 г.

• «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Особенности постановки и автоматизации звуков у детей с минимальными дизартрическими расстройствами», 2020 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Детский аутизм в вопросах и ответах», 2020 г.

Опыт:

• Репетиторство — 7 лет.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, учитель-логопед, 2010–2015 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 8 лет.

• Детский сад комбинированного вида, воспитатель, 2014–2015 гг.

• МБДОУ «Детский сад №32» комбинированного вида, должность учитель-логопед — 6 лет.

Образование:

• МГПУ, музыкальный факультет, специальность – педагогическое образование, бакалавриат, 2004 г.

• Московский государственный областной социально-гуманитарный институт, повышение квалификации по специальности «учитель-логопед», 2016 г.

• Курс повышения квалификации «Логопедический массаж», 2016 г.

• Московский городской университет, повышение квалификации по программе «Современные технологии в профессиональной деятельности учителя. Преподавание в младших классах», 2019 г.

• НИИДПО, программа «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2019–2020 гг.

• НИИДПО, повышение квалификации по профессиональной программе «Нейропсихология детского возраста», 2020 г.

• АНО «НИИДПО», обучение по программе «Психологическое консультирование и психодиагностика», 2021–2022 гг.

• Дефектологический факультет, специальность – логопед.

Опыт:

• Педагогический стаж — 23 года.

• Опыт репетиторства — 23 года.

Образование:

• Волгоградский государственный педагогический университет, факультет педагогики и методики начального образования, квалификация – учитель начальных классов, 1993 г.

• Факультет логопедии, квалификация – логопед, 1999 г.

• Сертификат по логопедическому массажу учебного центра «Логопед Плюс», 2013 г.

• Сертификат «Использование постановочных зондов», 2013 г.

• Удостоверение о повышении квалификации по программе «Афазия», Институт дефектологии и медицинской психологии, 2015 г.

• Повышение квалификации по программе «Основы нейропсихологии», 2015 г.

• Сертификат ЦПРиН, 2016 г.

• Сертификат «Методы диагностики…», 2016 г.

• Повышение квалификации «Дисграфия. Дислексия. Алалия», 2016 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (учитель-логопед в школах и детских садах, учитель начальных классов — 27 лет.

• Опыт репетиторства – с 1997 года (дистанционно – с 2012 года).

• Опыт преподавания – в настоящее время – школьный логопед).

Образование:

• Московский психолого-социальный университет, курс «Логопедические технологии в коррекции звукопроизносительной стороны речи», 2012 г.

• Московский психолого-социальный университет, факультет логопедии, специализация – ранняя диагностика и коррекция нарушений развития, квалификация – учитель-логопед, 2013 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 6 лет.

Образование:

• Выпускница Омского республиканского медицинского колледжа, специальность – лабораторная диагностика, квалификация – фельдшер-лаборант, 1996 г.

• Окончила Столичный гуманитарный институт (г. Москва) по специальности «Психология», квалификация – психолог, 2002 г.

• Прошла профессиональную переподготовку в Федеральном институте повышения квалификации и переподготовки по программе «Специальное (дефектологическое) образование: логопед», 2018 г.

• Преподаватель скорочтения, 2019 г.

• Центр гармоничного развития «Элементарно», курс «Каллиграфия», 2019 г.

Образование: Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, специальность – логопедия, бакалавр (2018 г.).

Проводит частные занятия с 2015 года.

Образование:

• Пермский государственный педагогический институт, факультет педагогики и психологии (дошкольной), квалификация – преподаватель педагогики и психологии дошкольных педагогических училищ, методист по дошкольному воспитанию, 1970–1976 гг.

• Пермский государственный педагогический институт, кафедра общей психологии, аспирантура, научный руководитель – профессор, доктор психологических наук В.С. Мерлин, 1977–1980 гг.

• Профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование» по профилю «Организация и содержание логопедической работы», г. Москва, 620 час, 2019 г.

Достижения:

• V КБТ-хакатон 2023, активное участие в разработке современных технологий когнитивной-поведенческой психотерапии.

Образование:

• Московский городской педагогический институт, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2018–2022 гг.

• ООО «БиБаланс», тейпирование в логопедии, 2022 г.

• АНО ДПО «Логопед плюс», логопедический массаж, 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучение по теме «Новая система коррекции искажений слоговой структуры слова», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучение по теме «Нейродиагностика и нейростимуляуция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучение по теме «Онлайн-диагностика и логопедическое сопровождение развития ребёнка с рождения до трехлетнего возраста. Авторские технологии», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучение по теме «Клиникоориентированный подход в логопедической практике. Что нужно знать логопеду о стоматологическом статусе ребёнка», 2022 г.

Опыт:

• Частная практика — 4 года.

Образование:

• МГОУ факультет специальной педагогики и психологии, специализация «Логопедия», 2016–2021 гг.

• МГОУ профессиональная переподготовка по профилю «Начальное образование», 2020–2021 гг.

• МПГУ, дефектологический факультет, специализация – нейродефектология и комплексная реабилитация лиц с нарушениями коммуникации, 2021–2023 гг.

Опыт:

• Частная практика — 3 года.

• Логопедический центр, 2020–2021 гг.

• ГБОУ «Школа № 1321 "Ковчег"», 2021–2023 гг.

• РДКБ ФДРЦ РНИМУ им. Н. И. Пирогова Минздрава России (с 2023 г.).

Достижения:

• Повышение квалификации по теме: «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы» (с 2021 г.).

• Повышение квалификации по теме: «Запуск, стимуляция речи (от звуков, слогов до слов и простых фраз). Модуль 1. Авторская коммуникативная программа «Речь в общении»» (с 2021 г.).

• Семинар по теме: «Логоритмика. Авторская программа» (с 2021 г.).

• Повышение квалификации по теме: «Запуск речи у неговорящих детей (задержка темпов речевого развития, алалия, аутизм, диспраксия). Модуль 2. Коммуникативная логоритмика» (с 2022 г.).

• Курс по теме: Фонематическое восприятие от рождения до школы: взгляд сурдопедагога и логопеда» (с 2022 г.).

Окончила Институт специального образования Уральского государственного педагогического университета в 2013 году по специальности – логопедия.

С 2013 года работает логопедом в детском саду, школе.

Параллельно занимается частной практикой.

Учитель первой квалификационной категории (2014 г.).

Эксперт ЕГЭ по русскому языку (с 2008 г.).

Образование: Коломенский педагогический институт, филологический факультет, специальность – учитель русского языка и литературы (1995 г.); МГОУ, факультет специальной педагогики и психологии, специальность – логопедия, квалификация – учитель-логопед (2011 г.).

Опыт преподавания:

• с 1999 года – школа, учитель русского языка и литературы;

• 4 года – Московский технический колледж;

• 1,5 года – образовательные курсы.

Опыт репетиторства – с 1999 года.

Участница семинаров и вебинаров компании PROFI.RU.

Образование:

• В 2017 году окончила бакалавриат Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина (московский филиал), факультет дизайна и педагогики, специальность – специальное (дефектологическое) образование.

• Прошла курс повышения квалификации «Логопедический массаж» при АНО «Логопед Плюс», 2018 г.

• Курс повышения квалификации по программе «Раннее вмешательство: стратегии формирования и развития речи у неговорящих детей, имеющих сочетанные нарушения», 2018 г.

• Прошла курс повышения квалификации «Сенсорная интеграция в диалоге Уллы Кислинг», 72 часа, 2018 г.

• Сертификат на тему «Работа дефектолога с неговорящими детьми», 2018 г.

• Мастер-класс «Активация подкорки у дошкольников со сложной структурой дефекта», 4 часа, 2019 г.

• Вебинар «Аутизм: вчера, сегодня, завтра», 2019 г.

• Сертификат на тему «Сенсорная обработка при аутизме», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-профи», вебинар «Подводные камни коррекции звукопроизношения вибрантов у детей», 2019 г.

• Сертификат о прохождении обучения «Основы клинической электроэнцефалографии (ЭЭГ)», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс повышения квалификации «Сенсорная интеграция в диалоге: практика» Уллы Кислинг, 72 часа, 2019 г.

• Прошла курс повышения квалификации «Инструктор по нейрофитнесу», 8 часов, 2020 г.

• Нейропедагогический центр «Логопрогноз», вебинар «Неврологические причины школьных трудностей», 4 часа, 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар «Виды нарушения ВПФ. Нейропсихологическая диагностика и коррекция детского возраста», 6 ч, 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар «Роль отдельных структур мозга в формировании и развитии ВПФ», 2020 г.

• Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль», ProНейроПсихолог, 2021–2022 гг.

Опыт:

• Репетитор — 7 лет.

• Детский логопедический центр «Чудологопед», логопед-дефектолог, 2017–2020 гг.

Образование: РГСУ, факультет социальной педагогики, психологии и ювенологии; МГППУ, факультет клинической психологии, 1 курс магистратуры; МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, квалификация – учитель-логопед (2012 г.).

Опыт преподавания – 7 лет:

• детский сад компенсирующего вида, учитель-логопед (3 года);

• общеобразовательная школа, 1-4 классы, учитель-логопед (4 года).

Опыт репетиторства – с 2010 года.

Образование: МПГУ, дефектологический факультет, специальность – дошкольный дефектолог (2009 г.).

Педагогический стаж – 5 лет (логопед-психолог, учитель-логопед, учитель-дефектолог).

Репетиторская деятельность – с 2007 года.

Окончила Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, по специальности «логопедия с дополнительной специальностью специальная психология», присуждена квалификация «учитель-логопед, специальный психолог» (2011 г.).

Опыт преподавания – с 2009 года (детский сад комбинированного вида, Московская областная детская психоневрологическая больница, детский сад).

Репетиторская деятельность – с 2011 года.

Опыт:

• Частный преподаватель — 33 года.

• Опыт преподавания: центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции, дошкольные образовательные учреждения, средняя общеобразовательная школа, 1987–2014 гг.

Образование:

• Московский психолого-социальный институт, факультет специальной психологии и коррекционной педагогики, специальность – логопедия, квалификация – учитель-логопед, специальный психолог, 2004 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (учитель-логопед в детском саду) — 22 года.

• Стаж репетиторства — 20 лет.

Образование:

• Выпускница Педагогического колледжа, факультет педагогики и методики начального образования, специальность – учитель начальных классов, 2010 г.

• В 2013 году окончила Московский городской педагогический университет, факультет олигофренопедагогики, специальность – учитель-дефектолог, логопед.

• Повышение квалификации «Логопед плюс», 2020–2021 гг.

Опыт:

• Детский сад № 1742, воспитатель группы компенсирующегося вида, 2010–2014 гг.

• Центр лечебной педагогики, учитель начальных классов, учитель-дефектолог, 2014–2016 гг.

• Школа № 1206, учитель начальных классов, учитель-логопед, 2016–2021 гг.

• Школа № 1206, учитель-логопед — 2 года.

Образование:

• Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, квалификация – учитель-логопед, 2013 г.

• «Логопед плюс», универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми, 2014 г.

• АНО «Логопед Плюс», курс «Постановка звуков у детей с дизартрией при помощи постановочных зондов», 2014 г.

• «Логопед плюс», логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии, 2014 г.

• «Логопед плюс», курс «Заикание появилось. Что делать?», 2015 г.

• Курсы повышения квалификации «Логопедическая работа при моторной алалии», 2017 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 7 лет.