Лечение зрр г.Очаково

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет, учитель-дефектолог, сурдопедагог, 1990–1995 гг.

Образование:

• Московский государственный областной университет, факультет специальной педагогики и психологии, специальное дефектологическое образование, бакалавр, 2013–2017 гг.

• Московский государственный областной университет, факультет психологии, начальное образование, магистр, 2018–2020 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 6 лет.

• Учитель начальных классов — 4 года.

• Учитель-дефектолог — 4 года.

Достижения:

• Лауреат Всероссийского конкурса «Педагогический дебют», 2018 г.

• Благодарность Министерства образования МО за успешную профессиональную деятельность, 2018 г.

• Член Ассоциации специалистов по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья Московской области (с 2019 г.).

Образование:

• Логопед-дефектолог (с 2018 г.).

Опыт:

• Частный преподаватель — 2 года.

Новосибирский государственный педагогический университет, Институт детства, специальность – логопедия.

Работает в детских центрах с 2015 года.

Репетитор с 2015 года.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, учитель русского языка, 1999–2004 гг.

• Московский педагогический государственный университет им. Ленина, учитель-логопед, 2006–2011 гг.

• АНО «Логопед плюс», программа «Коррекция дисграфии и дислексии у школьников начальной и средней школы», 2017 г.

• Международный институт речевой патологии, логопедический массаж, 2017 г.

• Logo Kurs, курс «Игровые приёмы в развитии фонематического слуха», 2017 г.

• Семинар «Нейропсихологические игры с неговорящими детьми», 5 ч, 2018 г.

• Центр нейропсихологии и дефектологии, семинар «Сенсорная интеграция в работе с детьми разными вариантами дизонтогенеза», 8 часов, 2018 г.

• Обучалась в институте Марианны Лынской по теме «Дифференциальная диагностика речевых нарушений», 2017–2019 гг.

• Сертификат об участии в стажировке «Авторский подход. Запуск речи.», 2022 г.

• Школа дистанционной логопедии Марины Самойленко, сертификат об участии в МК «Логопедическое заключение», 2022 г.

• Сертификат об участии на курсе: «Методы и приёмы логопедической работы в условиях дистанционного обучения», 2022 г.

Образование:

• КЖПИ им. В.В. Маяковского, дефектология (олигофренопедагогика, логопедия), 1985–1990 гг.

• Педагогический университет (г. Москвы), повышение квалификации, специальность – дефектология, курс «Профилактика и коррекция нарушений письма и чтения», 2015 г.

• Научно-образовательный институт развития профессиональных компетенций, курс «Социальная и психологическая помощь семьям в кризисной ситуации», 2016 г.

• Педагогический университет «Первое сентября», специальность «Традиционные и инновационные подходы к коррекции», 2016 г.

• ГППЦ, программа « Социальная и психологическая помощь семьям в кризисной ситуации», 2016 г.

• Московский городской педагогический университет, дефектология, дифференцированный логопедический массаж при коррекции нарушений произносительной стороны речи, 2017 г.

• ГАОУ ВО МИОО, курс «Психолого-педагогические технологии развития у обучающихся познавательной активности» (36 ч), 2017 г.

• МИОО, курс «Разработка и проведение очно-дистанционных интерактивных программ», 2017 г.

• МИОО, курс «Социальная и психологическая помощь семьям в кризисной ситуации», 2017 г.

• МИОО, программа «Психологическая готовность педагога к работе с обучающимися, имеющими трудности в освоении общеобразовательных программ», 2017 г.

• ДО г. Москвы, семинар, 2017 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи», «Логоэксперт», курс «Методы нейрофизиологической диагностике в практике», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопедпрофи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Коррекция дислексии по методу Дейвиса» (4 часа), 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Дифференциальная диагностика первичных и вторичных нарушений речевого развития» (4 часа), 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Миофункциональная коррекция», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Основные принципы работы с детьми с ТМНР. Условия, необходимые для успешного обучения» (4 часа), 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Дифференциальная диагностика алалии: первичное или вторичное нарушение речевого развития у ребёнка. Нейропсихологический подход» (4 часа), 2019 г.

• «Логопед Профи», вебинар «Комплексная диагностика дизорфографий: организация и содержание обследования школьников с дизорфографией на предварительном и основных этапах логопедической работы» (4 часа), 2019 г.

• «Логопед Профи», вебинар «10 типичных ошибок при обучении начальной грамотности» (4 часа), 2019 г.

• «Логопед Профи», вебинар «Профилактика нарушений чтения и письма» (4 часа), 2019 г.

• «Логопед Профи», вебинар «Приемы нейропсихологической диагностики младших школьников и дошкольников при подготовке к школе» (4 часа), 2019 г.

• «Логопед Профи», вебинар «Профилактика нарушений чтения и письма» (4 часа), 2019 г.

• «Логопед Профи», вебинар «Зрительная агнозия» (4 часа), 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», прохождение вебинары «Дар дислексии» (4 часа), 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», прохождение дистанционного курса «Методика обучения чтению неговорящих детей по ФГОС» (16 часов), 2019 г.

• «Логопед Профи», вебинар «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного интеллектуального базиса речи» (2 часа), 2019 г.

• «Логопед Профи», вебинар «Клиникоориентированный подход в логопедической практике. Что нужно знать логопеду о стоматологическом статусе ребёнка с нарушением речи» (2 часа), 2019 г.

• МЦРКПО, «Общепедагогическая ИКТ-компетентность для организации учебной деятельности в МЭШ. Конструирование уроков в МЭШ (углубленный уровень)» (36 часов), 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопедпрофи», «Логоэксперт», сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Особенности работы при миофункциональных нарушениях», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Заикание: определение понятия, причины, механизмы, нейро-моторные расстройства», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопедпрофи», «Логоэксперт», сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Особенности логопсиходиагностики для заикающихся детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Дифференциация нарушений звукопроизношения при алалии и дизартрии; зависимость приёмов коррекции от механизма нарушения» (4 часа), 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения «Современные методы диагностики и коррекции речевых и коммуникативных нарушений у детей согласно ФГОС» (144 ч), 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи». «Логоэксперт». Сертификат о прохождении обучения на вебинаре «Авторский подход к проблеме заикания и логоритмики» (4 часа), 2020 г.

Достижения:

• Ассоциация инклюзивных школ, участие в международном форуме «Инклюзия в контексте международного опыта», 2019 г.

• «Логопед Профи», клубная VIP-карта сообщества «Лого-эксперт», 2019 г.

Окончила магистратуру МПГУ им. Ленина, направление – дефектология, специальность – олигофренопедагогика, диплом с отличием.

Прошла повышение квалификации в лабораториях ранней помощи, помощи детям с РАС и помощи детям с ЗПР.

С 2013 года преподаёт в благотворительном фонде.

Репетитор с 2014 года.

Образование, курсы:

• Медицинское училище №18, медецинская сестра, 1997–1999 гг.

• Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, логопедия, 2003–2008 гг.

Образование:

• Московский гуманитарный институт, дефектологический факультет, квалификация «учитель-логопед», 2009–2015 гг.

• МГППУ, факультет клинической и специальной психологии, психолого-педагогическое образование, магистр, 2018–2020 гг.

Опыт:

• Детский сад № 2028, г. Москва, 2012–2016 гг.

• Центр детской нейропсихологии «Альтера Вита» — 4 года.

• ГБОУ Школа № 1708, дошкольное и школьное отделение, 2016–2020 гг.

Образование:

• АНО «НИИДПО», курс повышения квалификации по программе «Нарушение письма у младших школьников», 2020 г.

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», «Дислексия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2020 г.

• АНО «НИИДПО», квалификация – учитель-логопед (логопед), дошкольный педагог-дефектолог, 2020–2021 гг.

Опыт:

• Логопед-дефектолог, частная практика — 4 года.

Достижения:

• АНО «НИИДПО», «Нарушение письма у младших школьников», 2020 г.

Образование:

• Карагандинский педагогический институт, специальность «Дефектология» (логопедия с дополнительной специальностью «педагогика и методика начального обучения»), диплом с отличием, 1985–1990 гг.

Опыт:

• Логопед в детском саду, 1993–1996 гг.

• Психолог в клинике, 1991–2010 гг.

• Логопед-дефектолог частного логопедического центра, 2010–2019 гг.

• Частный семейный психолог (детско-родительские отношения), 2010–2019 гг.

Образование:

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», лекция на тему «Чтение как процесс взаимодействия с ребёнком, имеющим трудности коммуникации», 2023 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», лекция на тему «Психофизиология формирования навыка письма», 2023 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», лекция на тему «Диагностика дошкольников 5-7 лет на предмет наличия предпосылок к нарушению письменной речи», 2023 г.

• Институт повышения квалификации «АНО ДПО Ипкип Дефектология Проф», лекция «В школу с радостью: эффективные рекомендации нейропсихолога по адаптации ребёнка к началу систематического обучения», 2023 г.

• Институт повышения квалификации «Дефектология Проф», лекция на тему «Игры и упражнения, используемые в работе коррекционного педагога с неговорящими детьми», 2023 г.

• Институт повышения квалификации «Дефектология Проф», лекция на тему «Специфика организации игровой деятельности для быстрого и эффективного запуска речи современного ребёнка», 2023 г.

• Институт повышения квалификации «Дефектология Проф», лекция на тему «Коррекционно-развивающая работа с детьми с речевой патологией в рамках Монтессори-метода. Авторский подход Пятибратовой Н.В.», 2023 г.

• АНО ДПО «Международный институт развития образования», программа «Организация эффективной коррекционной работы с неговорящими детьми», 2023 г.

• Институт повышения квалификации «Дефектология Проф», лекция на тему «Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых нарушений», 2023 г.

• АНО ДПО «Международный институт развития образования», программа «Специальное (дефектологическое) образование по профилю „Логопедия“», 2023 г.

• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», программа «Психология игры и игрушки в развитии дошкольника», 2023 г.

• АНО ДПО «Международный институт развития образования», программа «Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых нарушений», 2023 г.

Опыт:

• Частная деятельность — 5 лет.

Образование:

• МПГУ, теоретическая и прикладная логопедия, магистр, 2017–2019 гг.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребёнка», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Логопедический массаж при высоком тонусе и гиперкинезах при стёртой дизартрии», 2020 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Запуск речи», 2021 г.

• Научно-учебный центр «Компас», курс «Программа „Максимум“», 2022 г.

Опыт:

• ГБОУ СОШ 1387 (детский сад «Теремок»). Учитель-логопед, 2020 г.

• ООО «Монтессори-центр „Счастливый ребенок“», логопед, 2019–2021 гг.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет (МПГУ им. Ленина), программа профессиональной переподготовки «Учитель-логопед», 2018–2019 гг.

• АНО «Логопед плюс», курсы повышения квалификации «Логопедический массаж», 2019 г.

• АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Постановка звуков у детей с дизартрией», 2019 г.

• МПГУ, научно-практический семинар «Технология диагностики и коррекции дизартрии в современной логопедии», 2019 г.

• Практика по направлению «Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста в индивидуальной и групповых формах», 2019 г.

• Первый московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова (с 2020 г.).

• Прохождение модуля «Запуск речи у не говорящих детей: от нуля до фразовой речи», 2021 г.

Образование, курсы:

• Первый медицинский университет им. Сеченова. Магистратура. Медико-педагогическая дефектология и логопедия, 2022–2024 гг.

Опыт:

• Красный холм, 2013–2015 гг.

• Санаторий им. Арёма(Сходня), 2017–2020 гг.

Достижения, награды:

• Участник международного конкурса массажистов, 2016 г.

• Сертификат (с 2017 г.).

• Сертификат (с 2022 г.).

• Лечебный массаж при артрозе (с 2022 г.).

• Сертификат в реабилитации болевого синдрома плеча (с 2023 г.).

• Реабилитация. Повышение квалификации. Высшая категория (с 2023 г.).

• Повышение квалификации, медицинский массаж (с 2023 г.).

• Логопедия (с 2024 г.).

• Повышение квалификации (с 2024 г.).

• Повышение квалификации (с 2024 г.).

• Зондовый массаж. Повышение квалификации (с 2024 г.).

Образование:

• Московский государственный педагогический институт им. Ленина , дефектология, 1983–1988 гг.

• МИОО, курс повышения квалификации по логопедии, 2006 г.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория по должности «учитель-логопед», 2010 г.

Образование:

• Московский городской педагогический университет, специальность – логопедия, 2008–2013 гг.

• Курсы повышения квалификации по теме «Логопедический массаж», УЦ «Логопед Мастер», 2021 г.

Образование:

• МПГУ, диплом бакалавра с отличием по специальности «специальное дефектологическое образование», 2016–2020 гг.

• АНО ДПО «Логопед плюс», логопедический массаж, 2021 г.

• Первый Московский государственный медицинский университет им И.М. Сеченова, программа «Специальное (дефектологическое) образование. Логопедия», магистратура (с 2022 г.).

Опыт:

• ГБОУ Школа г. Москвы — 3 года.

Достижения:

• МЦКО, логопедия, экспертный уровень, 2023 г.

Образование:

• ВНУ им. Даля, психология, 2010–2014 гг.

• ГОУВПО «Государственный университет им. Даля», психолог, 2014–2015 гг.

• АНОДПО «ФИПКиП», педагог дополнительно образования, 2019 г.

• Московский социально-педагогический институт, учитель-логопед, 2020 г.

Достижения:

• Сдала независимую диагностику МЦКО г. Москвы на ЭКСПЕРТНЫЙ уровень. Обучение "Логоритмика" (с 2020 г.).

Образование:

• Московский педагогический государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, профиль: дошкольная дефектология, 2014–2018 гг.

• ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет». Психолого-педагогическое образование. Магистерская программа «Проектирование образовательной среды для детей, находящихся на длительном лечении» (с 2018 г.).

• Московский центр качества образования, курс «Особенности реализации качественного образования для лиц с особыми образовательными потребностями в инклюзивном пространстве образовательной организации», 2019 г.

• Московский центр качества образования, курс «Проектирование инклюзивной образовательной среды ОО в рамках реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальные нарушения), 2019 г.

Опыт:

• Школа №1420, учитель-логопед, 2018–2019 гг.